（苏教版）六年级语文上册课件安塞腰鼓3.ppt
安塞腰鼓,（苏教版）六年级语文上册第四单元,安塞腰鼓,这些表演的共同点是什么？,了解安塞腰鼓,安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了使人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”。 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,认识作者,刘成章 1937年生，陕西省延安市人，当代作家。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他的散文多以黄土高原为题材，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。,同学们，腰鼓表演我们并不陌生，许多大型电视文艺晚会里有这类节目，俗话说：“一方水土养一方人，一方山水有一方风情”，承载着我们黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！今天我们走进刘成章的安塞腰鼓，一起去感受它的风采，它的魅力。现在就请大家先欣赏安塞腰鼓的一个片段（播放表演片段）,学习要求： （1）学生自读课文，画出生字新词。 （2）读准字音，读通句子，难读的词语和句子多读几遍。 （3）结合具体的语句理解词语的意思。 （4）用一两句话说说安塞腰鼓给你留下了怎样的印象？课文向我们介绍了安塞腰鼓的什么？,明确安塞腰鼓的结构,自由阅读，找出文章的中心句,文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力,好一个安塞腰鼓！,宏伟场面,绮丽舞姿,击鼓后生,雄壮声响,安塞腰鼓,（苏教版）六年级语文上册第四单元,一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。,感受安塞腰鼓响动之前的寂静,但是，看！,感受安塞腰鼓响动之中的雄浑气势,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。,骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,（急促的鼓点）像（骤雨）一样；（ ）像（ ）一样；（ ）像（ ）一样；（ ）像（ ）一样；（ ）像（ ）一样。,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。,好一个( )安塞腰鼓！,好一个（ ）安塞腰鼓！,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在( ) 上， ( )变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。,后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！,黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！,好一个（ ）安塞腰鼓！,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声成了茫茫一片,当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。,感受安塞腰鼓响动之后的寂静,感受语言的节奏美、诗意美、意蕴美、情味美,从用词方面说：那个词用得好，好在哪里？ 如：“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味 从句式上说：那个句子写得好，好在哪里？ 1.比喻写得好。好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。 2.反复用得好。反复，是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。在本文中，它常常是与排比结合起来使用的，使语言节奏明快，形象深刻清晰。 3.排比用得好。好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。 4.拟人句式,再见,
