幼儿园中班健康实施计划.doc

幼儿园中班健康实施计划 幼儿园的孩子处于成长的时期，尤其是中班的孩子，更 需要照顾，因此学校制定健康工作计划不仅是对课程的管理， 更是对孩子的健康负责，下面是小编为你精心整理的幼儿园 中班健康实施计划，希望对你有帮助 !幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也 是健康教育的基础。 本学期， 根据幼儿园教育指导纲要 ， 结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身 体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯， 形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活 动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、 水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其 身心健康发展。1. 生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的 正确方法 ;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕 ; 遵守幼儿园的生活 作息制度 ; 有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2. 饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的 整洁;知道饭前洗手 ;爱吃幼儿园的饭菜， 不挑食，细嚼慢咽 ; 主动饮水，按要求取放茶杯。3. 人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官， 知道名称 ; 愿意接受疾病预防与治疗。4. 保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全 常识; 懂得不把异物放入耳、鼻、口内5. 身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作 ; 学习简单体育器材的使用方法 ; 形成活泼开朗的性格。6. 基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势; 学习一个跟着一个走 ; 练习模仿操、拍手操 ; 爱做体育游戏，遵 守游戏规则，感受体育活动的愉快。九月：预防龋齿、可爱的小脚丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥十二月：太阳起床、进餐顺序 一月：我会整理、吃饭的时候 伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开始步入 正轨。一切都是新的开始 , 美好的开始就是成功的一半，为 了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期 的班级工作计划汇报如下：我班目前有幼儿 37 人，大部分都是上过幼儿园的，因 此，刚入园的哭闹现象较少， 并且也能在两天内就稳定下来。 经过一周的常规培养，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活， 他们活泼可爱， 喜欢上幼儿园， 能积极愉快地参加各项活动。 一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感， 喜欢和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼儿已意识到了 自己的事情自己做， 90%的幼儿能自己穿 * 服，自己进餐。 有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的 影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流 畅，不完整， ，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾 听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模 仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在 的不足，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年 工作计划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有 个性地发展。（ 一 ） 保教工作1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及 生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利 用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞 及趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。2、做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时 为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和 关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对 本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置 “安静宝宝” 的区域，提供各种图片和图书， 引导幼儿多说， 多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开 展系列活动我爱华星我爱家 亲亲好老师等让幼儿充 分表达自己， 体验语言交流的乐趣。 在活动中鼓励幼儿当 “文明小观众”，倾听别人的谈话4、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望 通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护 和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合华星 学校的特点，创设宽松的探索氛围，带领幼儿参观校园以及 组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发现的乐趣。5、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点 合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝， 叮当剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强 , 幼儿感 兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及 各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼 儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动 室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理 能力的培养。 开展“今天我值日” 的活动， 教幼儿当值日生， 体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。7、幼儿动手操作能力的培养。 “手是思维的镜子，是意 识的培育者” 手部肌肉活动越多， 越能促进大脑潜能的开发， 促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展 “有趣的纸袋木偶” “百果树”“动物和车”等活动，促进幼 儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。8、幼儿特长的培养，针对本班幼儿自身的特点，给予不同的艺术培养和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、 会话等，配合全园开展“幼儿艺术培训展示” ，筹备“迎六 一活动”，“家长半日活动”等，以激发幼儿对艺术的兴趣， 促进幼儿自身特长的发展。（ 二 ） 家长工作：1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有 针对性地对幼儿进行教育。2、给每位幼儿准备“家园联系册” ，每星期幼儿园和家 长仔细填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿情况，做好互 动工作。3、家长更多的参与班级的活动，组织亲子活动，每星 期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近 家长与学校，家长与幼儿的距离。4、利用更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些 优秀的家教文章。（ 三 ） 教研工作 :1、积极参加园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师 业务学习，开展“人人上好课”教师业务赛，力求在活动中 提高自身业务素质。2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通， 鼓励保育员参与班级教研的讨论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。4、根据园、段教育研计划，制定课题。5. 认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿 在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认 真的分析记录。二、三月份：1、二届新生幼儿家长会。2、各班认真做好新生接待工作。3、常规培养。4、指导幼儿学习早操。5、共同设置区域及活动室环境。6、开展主题活动我的老师 ，并结合教师节激发幼儿 热爱、尊敬老师的情感。四月份：1、开展“我爱华星我爱家的活动。2、组织幼儿春游，感受春天的美。3、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。筹备集 体舞及趣味运动会。4、与幼儿一起布置 “中班园地” ，鼓励幼儿自己动手做。5、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体 服务的意识。五月份1、组织幼儿参观美丽的华星校园。2、邀请家长参加半日活动。3、幼儿集体舞及趣味运动会。4、开展主题活动奇妙的叶子 ，利用大自然中各种各 样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶 子书签，粘贴成一幅画等。5、开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感 受与同伴交流的乐趣。六月份1、抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用” “我是勇敢 好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。2、结合季节特征开展系列主题活动。3、开展主题活动蔬菜 ，组织幼儿藏，结合午膳，利 用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。4、开展“故事大王”的活动，讲故事比赛。5、准备庆祝六一的节目，举行庆祝“小联欢会” 。邀请 家长及孩子积极参与。6、加强幼儿的安全教育。