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八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,第7单元 生物和环境是统一体第19章 生态系统第一节 生态系统的组成,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,讨论：,1、什么叫做生态系统？（概念）2、生态系统有哪些组成成分？,生态系统的成分,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,1.什么是生态系统？,在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体，叫做生态系统。,生态系统的范围有大有小，小到一滴水，大到一条河流，一片森林.,地球上最大的生态系统是,-生物圈,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,森林生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,草地生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,池塘生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,农田生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,河流生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,海洋生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,淡水生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,城市生态系统,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,练一练,判断题，下列属于生态系统的填“是”，不属于生态 系统的填“否”。 1、一块农田（ ）2、农田中的全部庄稼（ ）3、一条河流（ ）4、一个池塘中全部鱼虾（ ）5、一片草原（ ）6、草原中的全部动植物（ ）7、济南市（ ）8、机车中学的校园（ ）,是,否,是,否,否,是,是,是,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,各种各样的生态系统由什么成分组成呢？,绿色植物通过光合作用制造有机物，并贮存在体内,不能制造有机物，直接或间接以植物为食,把植物体、动物体分解成无机物，促进物质循环,阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间。,-生产者,-消费者,-分解者,植食性动物：羊、兔、草鱼,肉食性动物：虎、狼、猫头鹰,杂食性动物：熊、鲤鱼,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,池塘,思考：池塘里都有些什么呢？,水草,2、生态系统的成分,太阳,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,以池塘生态系统为例,太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,太阳、水、土壤,水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,水草、浮游植物、团藻,鱼、蚯蚓,细菌和真菌,生产者,消费者,分解者,非生物,生物,非生物成分,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,一个生态系统不论大小，都是 和 组成,非生物成分,生物成分,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,知 识 小 结,生态系统,非生物成分：,阳光、水、空气、土壤等,生物成分,生产者-消费者-分解者-,绿色植物,动物,细菌、真菌,生态系统中不可缺少的成分是：,生产者和分解者,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,各成分的作用,生产者,消费者,分解者,非生物成分,分解有机物使能以再次利用,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,生态系统的各种成分之间的关系是怎样的？,相互联系，相互依存,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？,吃与被吃的关系,生态系统中的食物链和食物网,1.观察与思考：,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,2.食物链：概念：通过生物之间的取食关系而相互联系形成。(2)举例：树 昆虫幼虫 啄木鸟 草 兔 鹰,(3)怎么书写一条正确 的食物链呢？,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,食物链的特征：起点是生产者；箭头只能由被捕食者指向捕食者；要以不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者）为终点；表示方法中不能含有非生物物质、能量和分解者。,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,B,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,生物富集及其影响,1.生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。2.生物富集常常伴随食物链而发生。,有害物质在生物体内富集示意图,3.食物网：生态系统中 ，各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,含重金属的污水,含重金属的熟鱼,人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。,工厂,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。,八年级生物上册 第7单元 第19章 第1节 生态系统的组课件 苏教版-苏教级上册生物课件,一、生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。二、生态系统的成分1.生物部分：绿色植物（生产者）、动物（消费者）、 微生物（分解者）。2.非生物部分：阳光、空气、水、温度等。三、食物链和食物网四、生物富集及其影响,
