【最新】八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第六节 芽的类型和发育课件.ppt

顶芽:,侧芽:,着生在枝条的顶端,着生在枝条侧面的叶腋处,1、按着生位置的 不同，芽分为,顶芽,侧芽,2、按芽将来发育成 的器官，芽分为,枝芽,花芽,混合芽,枝芽:,花芽:,混合芽:,指将来发育成茎和叶的芽。,指将来发育成花的芽。,指将来既可发育叶，又可发育成花的芽。,柿子树的芽,木槿的芽（纵剖）,梨树的芽（纵剖）,你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？,枝芽,花芽,外形较小、尖端明显,外形较大、较饱满,春天，为什么树枝上的芽有的只发育成枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏），有的既发育成叶又发育成花（如梨）？,目的要求：辨认枝芽各部分的结构及名称,材料用具：带有枝芽的无花果（或其他植物）枝条； 刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等,实验：观察枝芽的结构,1、刀片锋利，谨防割伤！2、要先纵切枝芽，不要切偏，不然会影响观察结果。3、再横切基部，最后用针轻轻拨动，用放大镜观察 芽的结构。,实验注意事项：,方法步骤：,1、你观察到枝芽有哪些结构？,枝芽的结构有生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基,2、若采集的枝条上有花芽或混合芽，你是如何辨别出来 的？,从外形看，花芽和混合芽大而饱满；解剖后，花芽内具有花部原基，混合芽内具有叶原基和花部原基。,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,无花果芽的发育,杏花芽的发育,苹果混合芽的发育,芽的各部名称,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,叶,茎,侧芽,顶芽,枝芽的发育,枝芽的结构和发育,枝芽的结构,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,茎,叶,幼叶,侧芽,分裂分化产生新的芽结构,归纳,枝芽是尚未伸展的枝条,下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：,（1）图乙中的结构【4】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的【 】 发育来的，乙图中的【5】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的【 】 发育来的。（2）将乙图中的【6】的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。（3）丙图中的营养物质贮存在【 】 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,甲,乙,丙,9,胚芽,2,芽轴,1,幼叶,9,胚芽,甲,10,子叶,提高种子的发芽率,活学活用,联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系,当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫顶端优势。,顶芽与侧芽发育的关系,摘除顶芽，侧芽发育，提高观赏价值,摘除顶芽，侧芽发育，多开花多结果， 提高产量,摘除侧芽，顶芽发育，使树木笔直生长,茎是大多数植物生长在地上的营养器官。茎上面生着叶、花和果实，下面与根相连。,木本植物的茎的结构,注意,1、由于形成层的活动，木本植物的茎可以逐年增粗。2、木质部内有导管，运输水分和无机盐。3、韧皮部中有筛管，运输有机物。,课外小实验,一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照射3小时4小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切和纵切，用放大镜观察，请问：（1）茎的哪一部分被染红了_。（2）在染红的部分中，只有_是上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是通过_向上运输的。叶脉也被染红了，说明叶脉和_是相通的。,木质部,导管,导管,导管,八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第六节 芽的类型和发育课件（新版）济南版-（新版）济南级上册生物课件,导管,死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。,活的细胞，位于韧皮部，自上而下运输有机物。,下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。,树皮被环割,正常枝条,我会分析,树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，更多低运送给果实。,树怕剥皮，不怕空心。,生活警示！,八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第六节 芽的类型和发育课件（新版）济南版-（新版）济南级上册生物课件,空心的树仍然郁郁葱葱,顶芽的生长旺盛时侧芽的生长会受到抑制,生长点：新芽芽轴：茎幼叶：叶叶原基：幼叶芽原基：侧芽,根据着生位置分：顶芽、侧芽,根据发育情况分：花芽、枝芽、混合芽,芽的类型和发育,芽的结构和发育,芽的类型,顶端优势,茎的结构,周皮韧皮部形成层木质部,课堂小结,八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第六节 芽的类型和发育课件（新版）济南版-（新版）济南级上册生物课件,