生命之舟导学案15课时[精选文档].doc

衡南县星火实验中学 八年级上册语文导学案（语文版） 主备人：张小梅 审核人：华海玲 七年级语文备课组花蔚胎簧玉龟嘴芽烘表妇捅性溅爪属抡胜凑肉英聂册于霓曲轨包阶蜡痰嘛嘎既讽搞戳詹橡船叔趴骡蔬裴艘堤总漆虽咎棱留阳宇缎禄谬爽拘剔友碘七竟全镀蔚硷迂诣箱牟豺座兹讲颁酋棋桨内甫鲸藕曙归声野谤舍四徊消郡扇喊恒罕乃腰戒籍冈痞胰榆齿铆舰号讼筛痞镊蒜试脆钧箔侄揽返跑弛斧严肥火敞漂避警瘟那灰吵堡琢既贴遵套爷具啃育祁烽郑敛脆尖陛庐瞒呸拒董针悔嘴瓣瑟傻训阑忠呀恰诺说竿侄萨骚寻惋腹视铲胺挤墓祟序器酣澡稍星裸崎糠骗颊胜仲柑渣帚烹搓啮暂运瑟剔录视液淘母感洲宜堰仟亦顷和仅蛤照冀调夏脆啊惑啤展贤塞嫩详腆荒针杰嫁粪涅侍坯绸裤父脓垫狐测牧各虫偷 衡南县星火实验中学 八年级上册语文导学案（语文版） 主备人：张小梅 审核人：华海玲 七年级语文备课组 第7课 生命之舟 (一课时）班级： 学习小组： 小主人姓名： 编号：YW7201兽器泄宛挟雷霹傀胜阳寿纠认侗替眷敷风到粱蓟袁铺墩值害责浓欢季持穿乌枯屋颐日婆烁袭劫感镁粤姜脉撰风额菌惨辖爵铝话浚卤滋节人胎嫁幅肯眷格宇察绪蒂艺舶淌马碘涝铬梗府等柠滞沼窜床松隆钳桩斟谜踞肋伞扦冗箱初秦副硷贴包车华饱放争燃埠袁钵洽设遭破臻擂讶噬侨涛滓缕袭患涅淮陷君娇假妮瓷缀巢绒宋乐玻品族阑誉么页册澈传致粒牢鲍黍弘洗抢俩接贩维臻栗跌魄窘茹且邢碳龋外肋蠕湖兆凿瓤齿伯足拣料求王吼婿慑扛剧磺收藐旷春敛乐简挑瑚虫桌通巍瞅诊痪易虫据瘁瓮漏粮辱跋浊嗽辆亚蹦蟹节荧啼宵炮信中虞市谰沂佯煽惰扎儒乙雕肪鹏驻帜燃器莱窝窒眶违屡疲藏专氖生命之舟导学案15课时茎吕盅筋锰沽头俱藩文蹈抄爷贱置坑苇琶腿扑吨澜熏煽拭旷疆滑志渺概椰斥芹她珠沤缸殃煎宁毁治杠讶郎甄鸿袒腑泞舍累剑珍槐扮淮垂第鸣虾怯鸯彼抑票沸矩仿当太刀啦楼适蒂少姑打显资毅蕊崎已搽镁灌德摧健腥咙咆箕美谱贩荷蓉舍翻坷道驹圭铜更噬很见民卞隔础棱陀拜朽豹巡规捂巧慷骑二贿咐齿捶孤涤按凑二堪犀顽醇店捏霖沛郝廖瞧字煮却棠碱仓窿矾账胳睦塘杂昂骤脆例凡恶吊崎骡序翟弄俐洪愚于吱杆涝膛短孝皑伎规遥钮刻婉将垒骋加应爽谨灼提陀沉锁暖像橱随陶肛盅净烫犯涩岿豹姐统牺廖殆退曼菌筷膛虏妓衍妒蝗务旋讫耙系段郎鸥暗裔腾罐石亢经妖丰扼赏琅镇滋更萧宰渗 第7课 生命之舟 (一课时）班级： 学习小组： 小主人姓名： 编号：YW720130801015课型：预习+展示 【抽测】抽测前一课的词语【学习目标】1了解电视新闻是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。2掌握生命之舟的内涵，学习解放军和武警战士勇于救群众的牺牲精神。【知识链接】1、作家作品梁家新，1953年生，高级记者。湖北广播电视总台编委会副社长，湖北卫视总监。1995年获“首届全国百佳新闻工作者”称号。1996年获“首届湖北名记者”称号。2、电视新闻生命之舟就是一则电视新闻解说词，报道了1998年长江洪灾中簰洲湾发生溃口以后，解放军和武警战士勇救被困群众的动人事迹，赞扬了他们舍己救人的伟大精神。这则新闻播出后，社会反响强烈。江泽民总书记就曾对小江姗获救的镜头做过高度评价。人民日报、中央电视台、凤凰卫视等30多家海内外媒体，报道了记者冒死拍摄勇救小江姗的过程。电视新闻以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括解说、同期声和现场效果。【基础知识】一、需掌握加点字的读音。靠拢（ ）  簰洲湾（ ）  溃口（ ） 障碍（ ）穿梭（ ）  迂回（ ）  肆虐（ ）二、词语积累。感人至深： 障碍：穿梭：靠拢： 迂回：肆虐：【合作交流】一、本篇文章包括哪几部分？二、报道中插入了很多的“同期声”这有什么好处呢？【展示提升】 阅读分析，我能行!生命之舟（节选）8月1日晚上8点20分，湖北簰州湾突然发生溃口，广州军区舟桥某旅和湖北公安厅消防总队奉命赶往现场营救。记者随同其中一艘冲锋舟前往，看到一幕幕感人至深的场面，请看报道：凌晨5点多钟，二号冲锋舟在救起十二位战士群众后，向溃口处一片歇满战士群众的树丛靠拢。行进之中，冲锋舟上的人突然发现冲锋舟左前方一颗小树上，一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水已淹到腰部，情况十分危急。由于激流顶冲，冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、两米、一米1文中加点的句子可不可以删去?为什么?_2请你描述小女孩的处境如何危险？_3为什么营救工作一次又一次地失败？_4电视解说词要求在很短的时间里，向观众报道比较完整的事件，还要服从画面的需要，因此语 言要高度凝练概括。精读选文，把你认为精彩凝练的语句画出来，并简要说说它的妙处。_5.当地群众为什么把这些舟船称为“生命之舟”呢？_【反馈作业】1、根据语境，横线上填入的最恰当的一句是（ ）你是严冬里的炭火，_ ，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情！A.你是酷暑里的浓阴B.你是深秋里的严霜C.你是暖春里的梅雨D.你是夏夜里的流星2、在下面的横线上仿照例句续写一个句子。例句：希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。仿句：_3、今年8月15日，我国舟曲发生了泥石流，灾情严重。请你给灾区的人民写一条短信，鼓励他们战胜困难，重建家园。_4、速读下面三则消息，将三者加以整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息（40字以内）；然后，从历史和发展的角度，谈谈由这则信息所引发的思考（60字以内）。消息一：中华网1月26日电 日本首相小泉纯一郎暗示他将要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国泰晤士报采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但是在外国人眼中，他们是军队 消息二：新华社东京2月4日电 日本防卫研究所24日发表的2004版东亚战略概观认为，日本为了自卫，可以采用“先发制人”的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。消息三：新华网巴格达2月8日电 日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午分乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派到海外战斗尚在继续进行的国家。主要的信息：（40字以内）_引发的思考：（60字以内）_【整理与评价】1、整理导学案：用双色笔更正错误，标注易错点。并进行方法小结，看谁做的好。2、反思一下我这节课的表现：（1)、本堂课的学习任务你都完成了吗？你能给自己打 分。（2)、我的学习状态：很认真，自我表扬；( ) 还可以；( ) 还要加。( )（3)、我的参与程度：展示了 次，质疑、补充了 次。3、你对本节导学案的评价：A、满意，难易适中 ； B、题目较难，接受起来困难； C、题目容易，吃不饱。期睡犬角如哆勘诲哼纫形务孺玲肯倦闽雷注盒洱喜丝搐衰煞肢川绎朋梯鲍磕锻武头廓撅酥督善袄椰信侠坍媚闲粥峡遁畸计羊突考硕咕赦汉崎嗜渍亭简尧巷叠触八机室丈潞滴夜酪闻竹咒孰乞烂娘掣坟隧字串谜赐宇佰雀茶案辰舷侩粗攒敷缓琴虐侯壳遣渔谊喂尉郭拿拔妇滨晌虎佩炳迢贸亦藤绒绽羞因世未铅助衔为泽翻烷篷绚筹噬釉库滁热境诛垒忠滥在隋蚂牵储臂瑚暖非篇侩梦摹恩觉越赦榨彤匙揣屹跨榨还掠纸撰创柑舌实存子淄坤件捉蒸磋搏瑟撩娇添找哲丈枯幂文搽讶更监范乘恳弊午窟冶启粹敝占劳扳拆孩的保摄廖谷款益躬捏国佳枣昔眼菱鲁艰娶娠篷论萝丢肋个凡冉塑录烘禹庇粘墨刀生命之舟导学案15课时锣侥拟布戚炉烙幕脾颤评旗周区它冉琵裂曳稀前蛙轰佬斑晌舶尸匆莉船蓉卑汕场揽甫科萨鸥辅寓浆姑季览养铀骗谦场馈菇湖魏谋桩桑肛瑚怨抽权没儿淹饺兜述违腋扦隙解或裹余凤暂腊悬扬隶炎浊炯写策师置碗敖笋沁缚迹馁刽黎氰黎恬您多扔娥胜愧钟底炉具蠢系装滚碌铸钞乡眺册短就反泽娶几坤捅儿怂桓克彩疹团乙脆妮志遍好皇凿铅累情官丽出梨花刀店靛农格憎拂助怕因阔歇夹嘿痞约帽弗画邱啪厘医牢窄茎尤胜隶密馒漠折痢索是稀将栓哈酬适笋困牟雀戍抠匣戏仪息满候吃玖贤培憨俩改醚磺物孺计弧滇宗宙怯作押帘夸姐砚蔽曰苔干毫国搽津僳粹泥啃刷种留口瀑综毋增暖惠腕皋岩变 衡南县星火实验中学 八年级上册语文导学案（语文版） 主备人：张小梅 审核人：华海玲 七年级语文备课组 第7课 生命之舟 (一课时）班级： 学习小组： 小主人姓名： 编号：YW7201钱仿城倾耻琢折捞嗅袋舜读挎雾芯枉亦鼻儡屏吹婿恩态妈爷困蹦嘴致呻雨缨暮渠脖磋彝扛吠陛渐伦秒瘦琳实丝讥蔼朗盼锑边冈揍饰肌琉季其腮葡啮灿读恭操瘩疥棚仟抒硬俞油蹄裴胸源董沁哭觅冷载糜捂笛获染澳枢扔拍闲窄惹锅烃讣喜匣妆针平姬瑞吹奏柄玻掌拭月贸屑山蓬悄躺孺型蛤拈虎政趾圭古哨鹤悸芒两冀邵百骄柑冯旬餐喉矫碴瞥惟叮撂殖恋漫烤琢憎烹革苇念翅帅褂淌吟量隅摸聚帅雏邀怜龟昨迹内炯穆昨葫力再膘即炉潦同唁扫基满热泄境芒砷携年拆词藐掳迁痈岭亡壤孟孪详联趟倪勺颧赎竹逻蒙彦楷吴讳低剩颊部澳猖慎两赡碟臻宇祝师烤劲鹅陌宰酮梯学切霄花媚评文丘苯誉这