2课2课时.doc

年 级六年 级科 目英 语执 教者课 题Lesson 2 May I speak to Li shan ,please?课 时第二课时学 习目 标1，复习打电话时表请求用语以及他的回答。3，学唱Let's sing重 点复习表请求用语以及他的回答难 点学唱Let's sing .教 具挂图 录音机磁带 学习过程：一，揭题今天我们继续Lesson 2（板书课题）二，展标（见教学目标）三，先学后教（一) 先 学1各小组选出代表说出打电话时表请求用语的构成。May I speak to(我可以和讲电话吗?)肯定回答：Sure. This is .否定回答: Sorry.2 小组比一比用此句型说表请求的句子看谁说的句子多又对。3 自己完成练习二 ：4总结回答表请求句型。后 教板书表请求句型及其答语。2领读并请学生翻译Lets practise2.。（二）先 学1，听录音学唱歌曲。2，找出歌词中的生单词小组讨论。3，说出歌词大意。后 教1，点名读歌词。2，点名说说“together joyous again”的意思。3，用以上三个单词各说一句话。4，点名给大家教唱歌曲。四，课堂训练完成练习册Lesson 2。五，检测完成活动手册题。六，小结本节课是对上节课的进一步学习，通过学习要更熟练的掌表请求句型尤其是打电话时的用语并能做出准确的回答。七，作业 1，抄写重点句子。2，背诵课文课后反思及修改栏板书设计Lesson 2 May I speak to Li shan ,please?together （一起，一块） joyous （快乐的，高兴的） again （又，在）