(部编)人教版初中九年级历史上册《第18课美国的独立》优课教学设计_0.doc

课题 第 12 课美国的诞生 教学环节 内容标准 教学三维 目标要求 1. .了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的 影响。 2 . .通过学习美国独立战争， 认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统 治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。 3 . .从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战 争，又是资产阶级革命运动。 教学重难 占 八、 教学重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程 教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 教具准备 多媒体课件学生准备情景剧 课前预习 1 1 自主阅读教材相关内容，在课本上作出记号 2 2、 根据自主学习情况，完成预习案 3 3、 观看记录片大国崛起 1010 集新国新梦 课堂展示 （展示预 习成果、体 现重难点、 反映问题 等） 1 1 展示预习认真的冋学的课本。 2 2、预习案填空部分核对答案。 课堂合作 探究 （研究解 决问题： 重 点、难点、 易错点等） 探究一：孕育自由一一英属北美殖民地的发展 1 1、 视频大国崛起节选，了解英属北美殖民地的建立，思考北美居民主要 有哪些人组成？ 2 2、 展示图片，思考：他们的到来给英属北美殖民地经济的发展带来什么变化 。 3 3、 引用斯大林的民族形成四要素，理解美利坚民族的形成。 4 4、 漫画和材料，体会英国希望美国成为它的原料产地和销售市场 5 5、 学生表演课本剧税税税不停，体会北美人民和英国殖民者之间的矛盾 ，理解北美人民对自由的渴望， 从而得出结论美国独立战争是经济矛盾和 民族矛盾双重激化的结果 探究二：实现自由一一美国独立战争的经过 1 1、 学生制作历史时间轴简述美国独立战争大事记，初步了解美国人民实现自 由独立的经过。（检验预习成果） 2 2、 展示重要事件图片，再次感知独立战争的经过。 3 3、 材料展示独立宣言节选内容，总结归纳独立宣言的进步性 探究二：完善自由 17871787 年宪法 1 1、 材料展示， 归纳独立战争后美国存在的病症， 即各州权力过大， 中央政府 难以控制。从而提出问题，如何即保证中央的权力，又不丧失来之不易的 自由。 2 2、 针对病症开出处方，初步了解 17871787 年宪法的内容。 3 3、 图解三权分立，从而进一步理解 17871787 年的宪法使一个真正意义上的美国诞 生，使美国人民的民主自由得到完善。 当堂检测 （各学科 根据自己 本学科的 特点确定） 补充完成美国独立战争简表。 拓展升华 （考虑不 同学生实 际，安排一 些稍高层 次的问题） 1 1、 走进华盛顿：展示华盛顿的故事两则，结合他的历史贡献，感知他的咼尚 的精神品质。 2 2、 美国国旗背后的历史：有人说星条旗就是一部美国的扩张史，你怎么看？ 板书设计 第 1212 课美国的诞生 1 1、 孕育自由一一英属北美殖民地的发展 2 2、 实现自由一一美国独立战争的经过 3 3、 完善自由一一 17871787 年宪法 4 4、 解读自由一一美国独立战争的性质 课后反思