【最新】八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网 .ppt

第二节食物链和食物网,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,螳螂捕蝉黄雀在后,蝉,螳螂,黄雀,树叶,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴,水草 虾米 小鱼 大鱼,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,分解者（细菌、真菌等）,消费者（动物等）,生 产 者（绿色植物等）,非生物部分,相互依存,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,下面三种生物之间的关系是怎样的？,想一想,树叶,虫,鸟,食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。,食物链的写法：（1）箭头指向捕食者（2）开始于生产者，结束于最高级的消费者,注意：食物链中不包括分解者。,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,动动脑！,请判断下列食物链正确吗？为什么？ （1）阳光 草 鼠 蛇（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰（3）蘑菇 草 鹰（4）虾 小鱼 大鱼（5）树 虫 鸟 鹰,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,动手画、数一数这里有多少条食物链？,食物链彼此交错，形成,食物网,食物网,答案：,九条,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量的最终来源,太阳能,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,食物网,在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错相互连接形成的复杂营养关系，叫做食物网。,食虫鸟减少,猫头鹰减少,蛇增加,青蛙减少,蝗虫、蜘蛛增加,食虫鸟增加,生态系统具有一定的调节能力，能够保持相对稳定性。,食物网,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,人类应该爱护生态系统，合理利用资源。,如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？,生态系统的自动调节能力是有限度的。,过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。,说明：,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,当某种生物摄取食物时，它从食物中获取了什么？,当某种生物摄取食物时，它从食物中获得了物质和能量。,思考：,在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（食物网）传递给消费者、生产者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。,生态系统的主要功能,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,物质循环,碳元素如何循环的？,物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,能量流动,谁得到的能量最多？,能量流动的特点：单向流动、逐级递减。,能量最初来源于太阳能。,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,阳光,呼吸消耗,分解者,呼吸消耗,呼吸消耗,生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网流动的,能量,能量,能量,物质,物质,物质,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由于一家公司排出含汞废水进入水体引起的，汞在水体中沿着食物链越积越多。人或猫吃了水中的鱼，就会出现汞中毒。,水,生产者,初级消费者,三级消费者,次级消费者,有毒物质的富集,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,在生态系统中，一些有毒物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂（DDT），一旦进入生态系统，会沿着食物链越积越多，越是处于较高营养级的生物体内，有毒物质的浓度就越高，这种现象叫有毒物质的富集。,有毒物质的富集,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,DDT,海洋生态系统,河流生态系统,农田生态系统,城市生态系统,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,如果这5种生物是一条食物链中的一部分，请你用字母和箭头表示出来这条食物链 。由表中看出，有毒物质DDT会通过 不断积累，受害最为严重的生物是 。,食物链,D,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,1、生态系统是指（ ）A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境C、所有生物的总和 D、生物生存的环境2、一个生态系统无论大小，都是由（ ）A、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的3、下列各项中，属于生产者的是（ ）A、草履虫 B、细菌 C、蘑菇 D、草4、海洋生态系统中，数量最多的是（ ）A、浮游植物 B、肉食鱼类 C、浮游动物 D、大型鱼类,B,C,D,A,课堂练习,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,5、生产者与消费者之间的关系主要是（ ）A、相互利用 B、吃与被吃 C、相互竞争 D、互惠互利,B,6、黄河是我们的母亲河，下列哪一项属于一个生态系统（ ）A、黄河中的水 B、黄河中的所有的生物C、黄河中的鱼 D、整条黄河,D,7、下列能完整构成食物链的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C、狐狸吃兔子，兔子吃草D、猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠,C,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,生物入侵一种生物（外来物种）进入到以往未曾分布过的地域并且繁衍后代的现象,地中海实蝇,薇甘菊,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,外来入侵物种的危害,紫茎泽兰：又名解放草、破坏草。原产中美洲，全株有毒、排挤其他植物，危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来到我国之后一路疯长，所到之处破坏大量良田给农业生产带来极大的危害。目前还没有很好的防治方法。 水葫芦：原产巴西，堵塞河道、污染水质，危害环境。由于不合理的引进物种对我国水产业造成了极大危害。还有很多入侵海南物种，比如含羞草、飞机草、假臭草等几百种。,紫茎泽兰,水葫芦,八年级生物下册 第7单元 第2章 第2节 食物链和食物网课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级下册生物课件,