(黔西南专版)九年级语文下册 第六单元 综合性学习——岁月如歌——我的初中生活课件 新人教版[共8页].ppt
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(黔西南专版)九年级语文下册 第六单元 综合性学习——岁月如歌——我的初中生活课件 新人教版[共8页].ppt
综合性学习岁月如歌我的初中生活,1请你依照前两句,为画线处补写一个句子。要求内容相通,句式相同。(10分) 同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲:_,_。衷心感谢您,我敬爱的老师!”,您不是雕塑家,却塑造着我们健全的人格,2毕业前夕,班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你根据要求,完成下面的栏目。(1)【岁月如诗】光阴似箭,岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题,不应入选本栏目()(5分)A黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。B近水楼台先得月,向阳花木易为春。C闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。D未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(2)【岁月留影】时光匆匆,岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记,或许是一片枯黄飘落的树叶,或许是一张历经沧桑的脸庞请你从生活中选取一个镜头,并借助联想作简要描绘。(15分),B,示例:秋风起,黄叶纷飞,像一只只金黄的蝴蝶,悠悠落地。遥想春日,满树绿叶的娇嫩,心中不觉一惊:光阴如此匆匆!,3三年的初中生活就要结束了,我们像欢快的溪流,奔向更为澎湃的江河。此刻,留在我们记忆中的师生情、同窗情,变得无比珍贵。请你在具体情境中完成以下问题。(25分)(1)同学们亲手绘制了一幅桃李图送给班主任张老师,作为送画代表,见到张老师后,你会说:,张老师您好!您辛苦了,这是我们全班同学送您的桃李图,祝您永远快乐幸福,桃李满天下!以后的日子里,不管我们走到哪里,都不会忘记您对我们的教育和恩情!,(2)同学李晓风曾无意伤害过你,他送你一个上联向你道歉,请你对出下联和他握手言和吧!上联:忆往昔,年少气盛,言行无忌伤同窗,对不起;下联:_,看今朝,并肩携手,肝胆相照成弟兄,没关系。,岁月如歌我的初中生活是我们初中三年最后一次综合性学习。它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况,完成下列题目。4分手之际,你对班集体恋恋不舍,那么,让我们留下珍贵的记忆。班上组织成立编委会,编写班史,作为对这段生活的永久纪念吧!你们的班史纪念册里有哪些内容呢?(15分),示例:班歌;全班师生合影;老师撰序或赠言;领导题词;全班同学留言;班星小传;三年来,班里在学校或其他地方获得的荣誉证书;三年来,班里开展的大型活动记载(精彩回放)。,5“难忘今宵!”结合这次综合性学习,策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你们是如何设计的?(150字左右)(20分),示例:敬爱的老师,亲爱的同学们,当听到初夏第一声蝉鸣时,我们迎来了分别的时刻。三年了,一千多个日日夜夜,我们一起度过了这人生中最难忘的时光。多少次,在晨曦中我们高声朗读;多少次,在灯光下,我们埋头苦学。我们风雨同舟,我们携手共进现在,我们的初中生活即将结束,今天,让我们以青春飞扬的心情共度最后一个美丽的夜晚吧!,6“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧!那么,就请准备一本毕业纪念册,给你的同学送上你的照片和心语。请摘录你写给好朋友的赠言。(10分),示例:我们即将分离,请你不要忧伤,不要流泪。把笑容挂在脸上,把自信藏在心中,乘着梦的翅膀飞翔在高高的蓝天之上。(或:朋友,再会!朋友,珍重!流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情在心中!或:我们即将分别,送你一束鲜花,那花是我的微笑,那绿叶是我常青的思念),