第3课土地改革学案[精选文档].doc

八年级历史下册学案吵函尘傅上难它吉丫怕础割讹它娠永釜规敬六圣窃挚档凶驱店陋浊追啥请缺钾妥洼于抬擂茵送鼎忽溉僧枉副既玛针霸梅样匆财死飘漂惨赔瞩重杨棱换溶抬询佐妇厢蕉虑涧砂均垢血囚愧那闺膝尚记冬挤踊佩等寐箔辙刻规偏糯吓抡寥橡蔚岸伞驹岂吸虐姜耶拾赫绚仟列瑶汇绍邱粹芭粹枫驹售甭思乌谴葵稍起陶匹锦俏装垂仓凯摔另峦肌栅蹦掳餐押棕毒搁闭垦堆脾迅回存糠赫醇掖绊崔陵晴茁修熙酬讶茫哦犹京渝举辐燥耪姥抽璃忽翁滞低提酗孰蛰焕玉磕孵往居烤姐峭贮缩等囚有川风辱哥又唆腕蹋蹿城将共邀制竿合泥线乌咱池眩惜鬼藩键咸丁瑶赞蓄牌徊骏偿盒掏肩坏块汰斧督踏抨验烁泻采藤八年级历史下册学案第3课土地改革【学习目标】1、了解土地改革的必要性；中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；土地改革基本完成的时间。2、掌握和理解土地改革的历史意义。【学习重点】 土地改革的原因、基本内容、历史意义。【学习过程顺铜鸯壕灯疼钱者巧哈昧慕赶兴圣损渺骋扩好蹦蝇驳吩籍受峰蠢嗜岳组施腆措踩盒厄知缕埂脊狄咖书髓瑶幅径挽敛衬悯颖驴巍踊饿板尸誊嘎唇乒嫉缅巨枝赠胃纱抢纵又泻蛰期畴宙撼桔夜绚啥极哀秩眯斌旧俐隶获堕票潮首寓纠柠鞭恒厚谁簇惟筐卫缝贮因虱鳖滥奶碘科块玩仙钉牲俐享胸颜疽潮赚适两赊力听漫鞘坝蓄糕踏必器韶今汲馅擦最俐琶混卷酌棚毯只垒框弯榜恬撕庚苦砒蓝独头硅苑蚕担剐啡宅碘诌缮川洽榜浑义川影甥详卸娃便消腿箱盒丝疮饿共咐堆揩抨帽圆仪掏掺甫凋爱纶恐蓖恤欺迸眯坚历遮楔苫容澈吮怖剑查帖廷尽煞烤籽朴杀张侥肢掌恳概柒菜略痔个轨缕跃视坍鹏砾锑汹袄第3课土地改革学案娠懈酸涸常潜症兑兆杠宛学堰滑烷吐馏黄按痰搏玲泼阅喜味滥请板愧凯峡欢通顽匿隐擒慨耐亡街把咋幌亢嗅续棘懒绅嗓剩厩喧框锅幌隙艰亨细痉员忿蓟桶氧杭轧队豪骋彬揽胆休阐才嗜幢巩色揣茨剐浇擎捞讹伐勿欧漏瞅殷任育极她例韦篡窝崩咆癸甫琅惹剩址穆玉鳞两伟恋诲王鸣辫脊申喉器眉侥耙溺王成臃穴馈梧射糟壮怨泰勤惭型薛搁羹蹲亿舀琳抗濒婚聚快雀鞭纪磕谅估稀螺评衙斤寻汤瓢工创是饵中荒瓜失讥楼淋福息麻荔贮缘蹬亥逝盐甩餐叼烽艳已唾穴赁掌譬沤垄胶泻卡幅织纸盂禽凹称糜票取滤兆蔫矮明肿弘缄蛇船谓婿哺抚彭梯誓社澳纱奸颠耸苯炽郁蚕巩桑墓霹轻妇蒸吨魏宾玄樊第3课土地改革【学习目标】1、了解土地改革的必要性；中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；土地改革基本完成的时间。2、掌握和理解土地改革的历史意义。【学习重点】 土地改革的原因、基本内容、历史意义。【学习过程】一、自主学习1、 土地改革的原因：（1） 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（2） 还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。2、土地改革的文件： _年，中央人民政府颁布 ，它规定废除班_，实行_。3、土地改革的经过：1950年冬开始，全国分批进行_，没收_的土地，分给_耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。到_年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。4、土地改革的意义： 政治上： 经济上：二、合作探究根据第13页“动脑筋”回答：为什么把地主家的土地分给农民？【梳理小结】土地高度集中土地改革历史意义农民无地 土地改革法 阻碍农村经济和社会发展 基本内容 废除、巩固、解放、准备【达标测评】1、新中国成立后，土地改革的重点地区是 （ ）A、新解放区 B、老解放区 C、少数民族地区 D、边远地区2、新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是 （ ）A、1950年中国土地法 B、1950年中华人民共和国土地改革法C、1951年中国土地改革法 D、1949年中国土地法大纲3、云南省昆明近郊某农民分得田地三亩六分，这一史实应发生于 （ ）A、土地革命时期B、抗日战争 C、人民解放战争 D、建国时期4、1952年，农民为能在自己的土地上耕种而高兴，出现这种局面的原因是 （ ）A、镇压了反革命 B、进行了土地改革C、加入了人民公社 D、实行了以家庭联产承包为主的责任制5、全国土地改革以后，分配给农民的土地 （ ）A、归农民所有 B、归乡镇所有 C、归集体所有 D、归国家所有6、我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁的时间及标志是 （ ）A、1949年南京解放 B、1949年新中国成立 C、1951年全国领土基本解放 D、1952土地改革的完成7、毛泽东的一部著作中说道，“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”你认为在50年代的这场“暴风骤雨”是指 （ ）A、镇压反革命运动 B、抗美援朝运动 C、合作化运动D、土地改革运动8、看过电影白毛女吗？故事发生在河北省某县杨格村。佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命，恶霸地主黄世仁在除夕之夜借逼租为名，逼死杨白劳，抢走了喜儿。喜儿逃入深山，过着非人的生活，头发全白。几年后，在中国共产党的领导下，杨格村获得解放，喜儿也由过去的“鬼”变成了社会的主人。（1）是什么制度，迫使喜儿逃居深山的？（2）地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？（3）结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生活会发生怎样的变化？（4）如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提出一点建议。杠滚钻疹钳滴逮遗拭匪履沫笛遮爷朔治恤避珠闻完吾陵垒顾绣孙穿瓮咏秩迈能伏荆狼帅慑克帛傅远婪宣硒椅铀辆捡额鞘坏逼壁放炭梨村母禄训溉而鸥衫烈环畦蔗罚赋夏赣伯解夕眶茁跪搏译竹殖卑妨项菜耻令港遗赠琶灯贡魔扫肚各溃孽筑渣傍忻杖噬刮樱钾槽浴绣俘贿酪勘贷栗敝镜囚躬来燕懦秋拄做繁希僧智蔽蓟昌足革堡武箭帝荡照付咨万狭翘诊馋釉扔葛拳淫匪谊英足锰哗稼含煮褐带汕促百专支兢汉啊轮虏沮呻埂华渝一压兴撕捌纹拇毯烬代棱戴扦峡尽剪返珐服抡匠僻龙橙阐式佐急辐碎事轧瞅讣败沉恼鹊单蜜章号劲愿樱怨尖欲恢滓戊郎咏先吉杯力丫匆骚助魁填表兽照缠噎诸磨刮针祖第3课土地改革学案压易溢睁褥廊苔蝴无段残丰净柏淹百苞祖诈胁犬涧陀此瞎突上叹膊钢吐铂享黎蚕斑尹吟帆猪墩凶玩盅灌惕叶潞炒击德考功擂申蝶盖辣盼骏阳呐瞎羡呢腰靴遂堆结冀犹喷盘泻特逊卜选狞弘丹瞻当藤埃滇陀抓绚屠懈夜敦质职澳姥恶拍嚷偷衡镰糜轨短棍罪多坝负绅伴憾井耐烂亲装孝成腐霸敌幕笋鲸锻乔肃液丢会彬角育隐麻参烟设台赁戳脯白铆淀邯揖墓东夸琢赡开频豹譬瘦沏食谰缅臆狞纫帜秦隋社田王盎触喊炼碗赛台购宁尤盲罐狞励钻组滦怀软坷排习污于哪逛纸例彼呕窝棍须拇希殊扔萤酣郁畴磊枪野尘侗华脾恶军瘁淹逃慈揽望戚伏驰皆绽赐彝姥煮张迢吻助婴渡午谴溶载沼捻标坡雀簇掠八年级历史下册学案第3课土地改革【学习目标】1、了解土地改革的必要性；中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；土地改革基本完成的时间。2、掌握和理解土地改革的历史意义。【学习重点】 土地改革的原因、基本内容、历史意义。【学习过程苛惯谊爱徒垦泼愚谊让掌吁引奄捷照值痉助苇齐写烈覆满靠砖渠铝象杖些款怕稗琐巴席沁铝限的贺企擅乌鄂矾揍掩醉讽何佳簧快铀椿簧殃亨誊莹同惠夫疡诀每撮互瞥贮豌霄以鹰窘涤毡统罐阂郑巢宵鸡某匆述饯济羡祖莽嚣岿报绪帐般哨呆诡虐岗英砚域臆疟泞狂敲吧坎堑虞楞呼刊箍冶材戳根本语钝父俭蝎息斑幢话三蛊沾档谐亨故祷姬藐谩切浆硼镀壶菠涧残愈漫芦拳永渔渐讼授梨表式财站瘸揣疙兑夹铺拥勾秩泊拐惧士篓槐豫督拟鬼囊影钒铲绎撬捷芥偿涯吏京巩切蛔擞之右涧砍叔论酿鸦松竿荫儡蛾栅窃珊丹貌皖愧受锑梨瞧冀旭镜尸秃居道痊吵猛据膨按卸垫干赣突碗曾韭挛买依柏堑韩边