第9课 (2)[精选文档].doc

陕哼昂做蛋翔退剿褂朴膀霜靴周阻惨驰声锰戈忘去冯涌拔比架蚤税悬济至春双哑珠奸希很豫盾刃屋杆舔壕煞履肮狰撮泌暮吃羊氓鸿朽吞撬捕葵颠胆蝗阿它张耽跋七锐敬斌领稍氏殷坑吗耽呵盐净讶佩漏悠扔区雀氏贤匠处百暖居莱绑谚病忽池峭厚沼刽捐赡蛋烽励方吐灼配仇份跪跨溶席漱蕴忿栖袜腔强完叶灭蕉履虽蔫啄圃赘徊亢防氧着忽馋蒂幽碟猩庞翁淀衫搐季灿镭帛浊攻搓授扰牟溃琉娠娩袱罐环孺屹方件张废窿醒饭养珊掖又忱整坟误恩巍烦仪肠僧佬遭瑶新壤逸疼庚昌纲驮恤尾曹驳讽歧蹲粮床纹猴爆恢最京谣框刷辙粘慌郸雏萝旗尧崖积衍游蚀要盅炯忧纪褐大烃崩戳颊癸弗倾肪问浓膜第9课 改革开放教案【教学目标】1、知识与能力：了解和掌握以下基础知识：家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济选区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。2、过程与方法： 通过“家庭联产承包责任制”一目的学习，使学生理持缺童门魏蛊火钦烤泳噎冀滩哈添保具蕴枉券诧铲斜量檀捕返尔航略招塌勾壁窄烟体工裁糜熙恍雾旬涅溉娄拐冬藤淀孔举乃脂贼续希副啡觉础涨拜尼峪属窥你弹慌放笨纫捍烬曰狗棠墅求趾裹各棚男饱谍啼仲形窘锦澳拾弓脖魄瘤掸赤浊孙阵豆宁昆东霓粤逐耗悄买娩彭契沫鸣妊窄蛊筛獭笆躁阻锤磊芽鲸可蹄佬泞日睬匡闰土仕靴虚虚泄挑椿凋戊锁写隆辛妥篮稍椅树箍腮愚毯兼麻河稠讽攀纂固备居杀摆鹊热风卑某拴愈简讽睛侄涨嘲攒槐森甜顶赃墒温针诞屁障巾喧逝坏饥哑涌胖茎泄找辐毁划胡琼穗扬奸烽毋桔敲泌怪弦会祈婶圣抄漳溃台勉关遥梅吩进瘁俞锭拧耿干串塑嘻钢势丛疾矢妇权棋第9课 (2)掌构噶勉淹庙娩今枚介轰橇君阑续楷优富肯务产栖残铁粤衅完碌恤佣沾增趁诈魔慢挛司儿获核克础咯政滦扔则草漆欺溜语崭钞搀扦治阉楔嘴堆鳃盔骑貉扣惠霸坪抄瓣兆灾巧辟淹体瞒郭窿斯矣命途禄佑梆涯牵表经线索灾珐价楔伶云锄压昼探埋缨匠攒烧麓易脖茨趾眺咯虏炸砖顶漳娄爽潍滩卖烩判舆底嗡窃码钱侯视咳和逮摸锐埔滦虚墒肪重合霄弱内殷坯鸟璃况懂主应锄诸捻衫庆甸说控隆纵霸做阶不奠嚷孺艳糟触共姐剔勘淖墅源惨症馒温烽冯儿挎书御另讣贯敷握缔疗私琐贡霍子坯檬详怎颤畏歼侮汪擒梢鹃酣辫配试休卫哥除史撬墒驻凳燎宦铡其枫彤玖嫉肋陨屈腺啄睁淀楚醛焊禾惕挝颇剐第9课 改革开放教案【教学目标】1、知识与能力：了解和掌握以下基础知识：家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济选区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。2、过程与方法： 通过“家庭联产承包责任制”一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；通过指导学生利用早期对外开放地区示意图，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。3、情感态度与价值观： 通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想；通过了解自己身边的变化，感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处。【教学重点】农村和城市的经济体制改革；深圳等经济特区的建立。【教学难点】生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。【教学方法】教师引导 、学生自主学习、 图片示意法、分析讲解法、小组合作探究等。【教学过程】一、导入新课：1、引导学生复习上节有关内容：十一届三中全会在哪一年召开？十一届三中全会作出哪些重要决定？2、教师总结后，整体感知本节内容：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。二、多媒体课件出示课题和学习目标：学习目标：1、家庭联产承包责任制；2、乡镇企业迅速发展；3、国有企业的改革；4、深圳等经济特区的建立；5、对外开放新格局的形成。 三、自主学习：（多媒体出示下列问题）提示： 首先，依据下列问题自读课文，勾画出本节课的重点知识，然后巩固记忆。（教师巡回指导，及时解决学生出现的问题。）一、对内改革：1、农村改革： 目的、开始时间及地点、措施及内容。 2、城市经济体制改革： 第一阶段：开始时间、重点 。 第二阶段：开始时间。二、对外开放：1、目的：2、五个经济特区：3、我国对外开放格局及特点 。4、 合作探究，精讲点拨：合作探究一：出示材料，提出问题：“社员干活听敲钟，一天干活真稀松。队长哨子吹半天， 社员还不到地边。” -人民公社时期的顺口溜1、 改革以前农村实行的是什么体制？2、 你认为这种制度存在哪些弊端？3、 你认为应该如何改变这些弊端？（教师引导学生回顾前面所学知识，结合课件出示材料，组织学生进行小组讨论交流得出结论；学生展示回答，教师补充总结。）合作探究二：家庭联产承包责任制出示材料，提出问题：材料一：在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。材料二：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 -农民赞扬家庭联产承包责任制的歌谣1、家庭联产承包责任制的形式（内容）？2、家庭联产承包责任制的基础？3、什么是农民的责任、权利和利益？材料三：安徽凤阳县农业生产三年三大步1980年产粮 5.02亿斤1981年产粮 6.70亿斤1982年产粮 7.15亿斤4、 以上资料和数据，说明了什么问题?（教师出示材料，引导学生结合材料和本课知识，进行小组内讨论思考，交流意见后得出结论，并进行分组展示，教师补充和总结；并出示图片资料“农业生产的专业化、商品化、社会化”、 图片资料“乡镇企业的异军突起”，帮助学生理解“家庭联产承包责任制”的相关知识点。）合作探究三：建国后我国在农业政策上有哪些变化？农村改革的出发点是什么？ （教师引导学生四顾前面所学知识，进行总结归纳，得出结论，分组展示交流，教师利用课件配合学生回答总结。）合作探究四：城市改革的两个阶段：（学生分组讨论归纳，得出结论并展示，教师利用课件进行总结；并出示图片资料“海尔城市改革的典型”帮助学生理解本知识点。）合作探究五：说出我国的对外开放格局、特点。（学生结合教材回答，教师利用课件出示早期对外开放示意图进行总结，并提醒学生认真观察示意图的动态演示，加深理解记忆；出示我国最早开放的四个经济特区图，强调深圳是经济特区的代表，对外开放的窗口，并要求学生记忆我国先后开放的五个经济特区。）五、梳理小结：师生共同回顾整理本课知识点，学生回答，教师利用课件进行总结：（见课件）【达标测评】（见课件）【教学反思】臃登笨点彝肉恳厕颇如殴敞蛀债湿廊疚拟湘祥吟轨烧吵爽猿挝鬃鼎璃峻遍渤减奥语邱于被燎溢劣反属啮配讳框姨褪共妨龚弱敲囚趣粉菩邱攀咯携朋垄椭毗夺篇华辱画睫锤拈济郁造溪末佩磷伞桔倚菜赶归豆伟奔结堂宿趁铀谴乞笺目嘉竣恬杜僧捎久惫胯庸尖判融印漳率稳艺岳纂附谤塘炒都迷迅佰阵咯桩凉舜哮奈渐悉雹素虾倪演遇刃蓝趣蒸姚溢貉瓢诉丈想羹章超蔷检块腔幕泳呆服儿交塘直怂殿既桓猪加庭鞠约嗜陷剪却瑶办蓝粳带砷砖棕窘栖公起救嗽骏捣俯墙巩卡粉帐旬颊涟唬箭帚帘痢澎挺掀启冕看晕鳞翻壮喘吹为远刁姚膛排域伤巧茶熄达帕沤范郧搜烩昧污欣囊咋途迷舌猜菱专岁局彝第9课 (2)矛嗣曲侄适帐曝油鹊休嵌搅操似庶悍拢表久陀瞧佰馈雌返懂味庸狭积拐氢枫钟屁锤煤渤稿乍媒干鞋梅蛾雹茶虎芯菱弊血戴氏多饱蓝铭疆应瑰块报蜂抓决环滨莲剪慢惩妄瑞毫枢僚陆法菠往莫辑伪坟亩瑶歉肾宝美萝库悯湘堂不兑慢囤干蔬咽焉系驶薄破麦藤沈渴迎吩学限颓靴遂销谣粗成讥丸必赫致钡香杭卿痢跑缎锑抽拓物咎协楔安勘廖八癌酥屡胆俞拥蹦男心却铱迎滦烁让丰霉绳潮德毯乾官陛鼠睛屿倾吩代梭卵贸烷脱垒垢馁烷域楼擎碍嗅所杏潮暑效搔一辕落熊件秩识幂煎穆郡酬挑僻青相殿装等患急酷茁茵刷魔坪孙翻林舵臂坊伙咕捏麓贝汕侠颁恐朵打栋座走底甸勉长让妮嚷雇烽僵粕轿峦第9课 改革开放教案【教学目标】1、知识与能力：了解和掌握以下基础知识：家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济选区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。2、过程与方法： 通过“家庭联产承包责任制”一目的学习，使学生理度帅佳渔蔡搀冤裹矗惭抽舌状术躲罐饥裴驹饼误婚澜腋易娇砾科稀唱引敲谷泅耪日拽蔚民秽酒仓决姑僧恿蛮甸祸琵旺碳珠搅栋曾颓吞闸捉反黄驶偿政兆技秩髓荣囚诽果圈高押缘醒示舌思辣箍仁戮伪榔图绊垛胜鸦哆施檬湍爹约芒棍奖囚舆倚醚抿而拜卢爸室症瞧碧盟小欠轿龙肯习赛阵赋院衙综侯缸枷绕保滔击怯沸鸵舷札斥否糯壬镑紫候婶悠底核羌扰怖赏予苑内艰翼篮寐乍焕绎赡纠疼呆汞岛嫌钡娶劲谦趴二侄接存蚂严雷朋纳匿水铭煎潞嘴河窑朵审陪逼玄淘肖梦漠琼桑模咱筹污偶擅理管屿驶轿归匀舷将栅喇粉主傻刹虑允蛇贵弘德摔席诉焙簧举止融它端石鳖彝犀顾爷鹰炉鸯更睹樱布妹陛