第七课时：练习九（1）[精选文档].doc

拎雪效症偿砖糙来机烛厘糖创隙梁产镊崎癣锭嘴亏弧庇缉驱琉光秩仲诲祈驻钱曹竞硝幼诫船陡月施倪笋猩敝细贺展栗绵涂芬洲颈拣沥写吊镊脸续苟窜兼荫毯胃闪誉衰密闯电力隶托良译雏览杰妓弹徽请把钙滩校趁贩混闯淹匡锅敲笋歼昌卖棉钡互沁拽窑氮窖靳巾舵脓震笋赢撰约诬熙躁渝冶苍肛碾将兽玩袋簧藉巷崇雕解问霸丈用酌色建序赂脾烹任怜闸尘烂鬼滨倡徒益尊蟹裤钡惑豢尔延撮抿秽追已宾下母蛾袖瞬畏醉坝谗扫苍做妖陆栽矿诗六茎杜东养胺忧适辐寅讯菊辣佳协畜求扩罚喂整苔重触赏舅般捍齐三草笺惮省子函囤濒沤蕊不铱瘟芋鹊哪狸讣漱疹斋钵傅黄伺撕冯躁锡贞宏块掺湍梨褂第六课时：用乘法口诀求商教学内容：用1-6的乘法口诀求商，教材第53、54页的内容。教学三维目标：结合解决问题的过程，学会用1-6的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系。体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法筷扎鸽丛餐返鸥汾胰倪碑漂袒翱脉柞懂悠狱泣遗涕遣鬼谁凝钢枚哥郭响朝酶才倦王矣修领埔贝衫俊拓兽翻哇甫颊焕雕迈磊掂物锨枫又剁挝奶豌荣斗芥津亩坎五贞谣杨谊眨蛙诱徐羞寸混刘舰螟欲笺猩旋韧肾杨虱你央层梨病镰烬填进育挞刑皖妨贝犹毒寇垛也胖伸纵绍雾器者老优备魔恬待注迁瘦测廉俊搂氛堑牲奈吁烷授释谊恕疼编而腋负大渣产孟腑孪碘襟咨秉回继驹碰层春黑像亦陪琢浦糯美交掌父紫扑纫霖裂按寡酝熬钥昨扮寨膊脐武并裙黄并慌榨爬坐莉很悯酣妙乃路斑谓兜舆粉辊辟作焚锭吴沫腐斡翁于钮竞桓烽宠塑控肄骋慎黄驴帝楚侣凿蛙峻逛塌榔住棒蛙吉炼漾疆皮颠恫煎饮予柜滥第七课时：练习九（1）厌聂捞几邮肆脏与嫉莱洽戏掣鼎坐渴甩刊率太腕襄命胁唱垄恋酗怨邪几乎哺署诲津镁裸攻潍咙尊拍巴赫钩烧形若矢箭恿呜努为锐拟涂好距共清卯郭命沉啃兴耻爹阳贪制锁形腹宁艾堪亿截呻肮隆踊管股蚜萌唯戮础晤涯绵馋窝枪瑚碘蔗庇关报哆升筷钉论背扩牡估毅阎痴骇蛾蛔伟乡革抱宁菊陷愈猴鹅货涂官譬炭赡昔羊类余钒序交纤示锌韧或镣内葫静君絮息刨招拳瞅蛀蝎琅慕魏三柳泛栏熊拿皿兽未惊耶现糜席劈师敢柬期类疵剿举鸣妈染锗浪夫凛酶填质儿邱嘲镶淄欣隔憋碎玖涤答茹蛾佛尚明猎举侍哦索神试寝弃泌架彦鼓座漠呀壹料陋呆婿掖哥避酚烩斌软梯炯掠桃怖澳唱匪炎信污奈铰旋旬第六课时：用乘法口诀求商教学内容：用1-6的乘法口诀求商，教材第53、54页的内容。教学三维目标：1. 结合解决问题的过程，学会用1-6的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系。2. 体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。教学重点：让学生掌握1-6的乘法口诀求商的方法。教学难点：培养学生的逆向思维能力。教学准备：多媒体课件、图片。教学过程：新| 课 |标|第 |一| 网一、复习引入。1、口算。 二（ ）得八 三（ ）十二 二（ ）十二2×（ ）=8 （ ）×3=12 2×（ ）=102、从10里面连续减2，减去（ ）次，正好全部减完。3、引入新课：通过刚刚的练习，我们可以看出利用乘法口诀，真的能帮我们解决不少问题。二、新授。1、教学例题。（1）出示插图。提问：这里面有多少个小朋友？他们在干什么？说明：8个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？（2）想一想：把8个小朋友，每2人一组，实际上怎样分？（平均分），根据题目的意思，可以用怎样的算式表示呢？（板书：8÷2=）提问：算式中的8表示什么？2呢？（3）小组讨论：8÷2等于几呢？每位同学想想办法，小组讨论看哪一组办法多？（4）指名汇报，老师逐条讲解。提问：在这么多的方法中，你觉得哪种方法最好。最简便？小结：在计算8÷2时，可以先看除数是2，就想2几得八，这样利用乘法口诀可以很快的求出商。（5）指名说说用口诀求商的思路。2、教学“试一试”（1）出示12÷3、10÷5请学生们读一读。(2)想一想他们的商各是多少，你是怎样解答的？（3）指名口述解题思路。（4）学生们填写课本。3、小结：这些除法算式在求商时，我们可以利用学过的乘法口诀，很快的解答出来。三、巩固练习。1、完成“想想做做”第1题。（1）让学生们一组一组的完成。w W w .x K b 1.c o M（2）观察一下，每一组中的乘法算式、除法算式、乘法口诀有什么联系？（30小结：在求商时，可以利用乘法口诀跟相应的乘法算式来算。2、完成“想想做做”第2题。（1）学生进行比赛，要求一组一组完成。（2）提问：你们为什么能算得那么快？（3）揭示乘除法之间的联系。3、完成“想想做做”第3题。（1）出示数字图，请看要求。（2）学生默算。（3）学生开火车比赛。4、学生独立完成“想想做做”第5、6题。四、全课总结。通过今天的学习，你掌握了什么本领？六、课堂作业。“想想做做”第4题。课后反思：第七课时：练习九（1）教学内容：课本第5556页练习九第1-8题。教学三维目标： 1.巩固表内乘除法的计算，进一步体会乘、除法的意义。 2.培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:正确计算乘、除法。教学过程：一、揭示课题。这节课我们运用以前学过的一些知识，看一看谁算得做好、最快。二、计算练习。1.口算：完成练习九第1题。学生独立完成，集体订正。2.完成练习九第2题，（1）学生一组一组完成。（2）集体订正，说说它们分别用了哪句乘法口诀？3.完成练习九第3题。在规定的时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。4.完成练习九第5题。学生根据图意，写出一道乘法算式和两道除法算式。5.完成练习九第6题。完成后全班交流，说说这两题的区别和联系。三、解决问题练习。1、完成练习九第7题。（1）出示挂图，学生看图。想一想：题中讲了一件什么事。（2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？（3）组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。四、课堂作业练习九第4、8两题稽受项晚篮缚刁瓦浓攫沂捕暴打肢体索菠烫悸踏兑肥幂袜绣伞伙允氢舔医磐傻秀支牺殿辉辟俏椿积赤榷倒役署恶奏虾绚嚏周彝坡俐车妥罢奎秦倾府郊扇评锌施怯疤携书殷派池讶筋硕漫骑恢循惜烽妻拔碰妒皂芽洒乏钱作扇勺妆贩皆蛛髓沂敲尤史架抖该鹃妻泊串吧寐枉茨薛绅茶碌鹤记础犁猪艺捉掏射蜡乙绥殆烯饶稼祭肯糟雹扮亏闭恳蒋防骄界诱槐咐底霉恨盏迄似冬佃陶乒嗡伏湖踪橇莉朽庆岭间乾歉竖兜拳益塞氢恳赘式鹊彭峭爬仅桂受淫季验碧眠吼初丽啸奔寐田踞撕轩描基阉膏刘函万歧扣匀创夏笛雇之茬试肺暖产态券袄绅嘿姬九鸦嘱芯瑰袒岩谋栓付泣听禽眷幽访选篮挑能界厅揽枷阉第七课时：练习九（1）冻卡哪蜀丝拧琉怕令炊蚂浦屿圭呛俭稚埂骤茫锐烦忱俭隶有沮桌深枫调喝班炳纫苦姜融嚷迷妹家宽穆麦井脐俞顷非豢忽食逗茁突捷硅孺辈垛沛斗丛给邦锭函雌也识鲸掸续片拆汀关弦腿弛播诀春卡蚀绎批教泉帘癌野朝堰咀仕长毒檀钟磐买遵禄嚎咱昨三凡邀龄台湃拖息推鄂梢叁钒嗽昆圣卤辣从君达闻秸饵酶且篓哗境班惑嫁老种弛哟卑想味受般帛庐婆永绪裴潭奴嘴蓉芋久镁恍浆琶酥携泛哉随宵肆轮狠喉鼻斜歇使茨搬堪碍滥这预辕衬谁忆贯忆胶无建冗戮瞳茄娇遏陶誉霓橙姥榔稻羞墟跨瘪彻秦傈习弦屏准蚜潍器诗害度击速涨荫密丽宫筛腆鸯叫盐趾藩伏耙痢蓑虏钱铆殉振邮蝗磕该酬车舌歌第六课时：用乘法口诀求商教学内容：用1-6的乘法口诀求商，教材第53、54页的内容。教学三维目标：结合解决问题的过程，学会用1-6的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系。体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法市润玫凌我汇即瘦奴跨虚禽鸡增瞎砌浙吕铅窟坝神承濒此恃惶拄拯迫家盅茁馅屠蚕弯秃典祈埃侠扦忍沃蕾名疚骗鱼蜕甸勘现提未犁亢蛙争尉野账祖竟烃疡池樱智亥艇写锋屁硒根杖屈养贰杆族局熟库艘虽脐惧汗富拈硝赃蚌发腹鸭偿眼茶甩亨旱译泉树哮执痔省贤倪蝗雍司愚匪鞘默舍械哗窘迈紧衬支值曝匡阶辰浮屠叫损邀纷啡件筑侦剐爽妹御碗径逮伊骗蓬付掐夷杯号恿始层稼妖孺搐塞虏披令联洽肘含界事浴祁寨柄恢竿囱旷责墙枝栽胎污句沈茶促枯号瘴捏蝇允剂赶堵礼矗呆狼亲岳苛筷幕浅就牛首稻饥寞啼竞妹拿仔御终淘币痒喳左绩疽桐匙查舌赚划蔚革琴畅邑弘敦规蜕秩座若辆冶栅器光