《生理心理学》综合性实验-神经干动作电位及其传导速度的测定.docx

.神经干动作电位及其传导速度的测定适用对象 应用心理学专业 实验学时 3学时一、实验目的运用电生理实验技术测定蛙类坐骨神经的单相、双相动作电位和其中A类纤维冲动的传导速度,并观察神经损伤,药物的影响。二、实验原理可兴奋组织如神经纤维在受刺激而兴奋时，细胞膜电位将发生一系列短暂的变化。由安静状态下的膜外正膜内负的静息电位变为兴奋状态下的膜外负膜内正的去极化状态。因此，在膜外兴奋区相对于未兴奋区来说电位为负。这种电位差所产生的局部电流又引起邻近未兴奋区的去极化，使兴奋沿细胞膜传向整个细胞，而原来的兴奋区的膜电位又恢复到膜外正膜内负的静息水平。这种可传播的、短暂的膜电位变化称之为动作电位。可兴奋组织在一次兴奋之后，其兴奋性要经历一个规律的时相变化，依次是绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期，然后才恢复到正常的兴奋性水平。三、仪器设备蟾蜍或蛙、蛙板、探针、粗剪刀、细剪刀、尖镊子、玻璃分针、大头针、培养皿、滴管、瓷碗、锌铜弓或铝银电极、任氏液。四、相关知识点1、神经干标本分离越长越好且要剥离干净，但又不能损伤神经主干。分离时应用眼科剪小心剪去神经分支及周围结缔组织，切忌撕拉。2、神经干标本应与记录电极紧密接触，特别要注意与中间接地电极的接触。神经干不能打折，并经常保持湿润，又要注意防止电极间短路。3、 刺激强度要从最小的强度开始，逐步增加刺激强度，且持续刺激时间不宜过长，防止损伤神经干。五、实验步骤（一） 准备仪器装置 准备好生物信号记录分析系统及相关电极。（二）手术操作 制作坐骨神经腓肠肌标本，将其浸泡在任氏液中数分钟，待其兴奋性稳定。然后，将神经标本屏蔽盒内所有的电极用任氏液棉球擦拭，用镊子夹住神经标本两端扎线，将标本横搭在神经标本屏蔽盒的电极上，盖好标本盒盖，并将刺激电极、引导电极及地线等接线连好（神经干粗端置于刺激电极处，细端置于记录电极）。（二） 观察与纪录1、寻找阈刺激和最大刺激 先将刺激强度设为零，再逐渐增大，直至出现动作电位时（此时的刺激强度即为阈强度）；逐渐增大至动作电位幅度达到最大值为止，该强度的刺激为最大刺激（记下该强度值）。2、测定传导速度 测量两记录电极之间的距离s（mm）和传导所用时间t（ms），然后，根据公式v=s/t，计算出传导速度。3、观察不应期 给神经干最大刺激强度使之出现两个大小相等的动作电位，如果出现则用改变刺激间隔的时间，逐渐缩短两刺激间隔时间至第2个动作电位刚好变小，此时的刺激间隔时间即为动作电位的恢复周期。如再逐渐缩短刺激间隔时间，第2个动作电位刚好消失，则该不应期为绝对不应期。记下绝对不应期，动作电位恢复周期减去绝对不应期就等于出相对不应期。4、观察双相动作电位及单相动作电位 以上观察到的都是双相动作电位，用小镊子将两根引导电极（1至2）间的神经干夹伤，可见动作电位的第二相消失，变为单相动作电位。六、实验报告要求（一）实验报告是对实验结果的总结，也是实验课的基本训练之一。不论示教实验或自己操作的实验均应独立完成实验报告。写作应注意文字简练、通顺，书写清楚、整洁。（二）实验报告的格式 1.学号、姓名、班级、组别、日期 2.实验序号及实验题目 3.实验目的 4.实验方法：参考指导书作扼要描述，方法若有变动，另作简要说明。 5.实验结果：实验结果是报告的关键。对实验结果的记录可用文字说明、列表、绘图等方式进行，记录要真实、正确、详细。 6.讨论和结论：讨论和结论是实验报告的核心。讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释和分析。要判断实验结果是否为预期的，如果出现非预期的结果，应该考虑和分析其可能的原因，还要指出实验结果的生理意义。实验结论是从实验结果中归纳出来的一般的、概括性的判断，也就是这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结。在实验结果中未能得到充分证明的理论分析，不要写入结论。7实验的讨论和结论的书写是带有创造性的工作，应该严肃认真，不要盲目照抄书本。七、思考题1.为什么记录到的双相动作电位的第一相和第二相的波形、幅值不对称？2简述双相动作电位和单相动作电位的产生原理。两者在时程和幅度上有何不同？3为什么在一定范围内，神经干动作电位的幅度随着刺激强度增大而增大？这与动作电位产生的“全或无”现象有无矛盾？八、实验成绩评定办法1获得双相与单相动作电位波形结果图，测出测量正相、负相振幅及持续时间。（20分）2计算神经冲动的传导速度。（30分）3对上述数据进行统计处理。（30分）4绘制刺激强度与动作电位振幅的关系图（20分）: