三年级上册英语教案-Unit5Let’seat!-人教(PEP)(2014秋).docx

Unit 5 lets eat!教学目标知识目标 :会正确认读、书写 Oo Pp Qq 的大小写字母。 了解 Oo Pp Qq 在单词首字母的发音。能力目标 :1. 会在单词、句子、情景中认读 Oo Pp Qq 字母。2. 能初步了解单词的拼读规则 ,建立语音意识。3. 能尝试用已学字母写单词。4. 尝试阅读简单的小故事。情感态度及策略目标 :1. 培养学生学英语的兴趣。2. 培养学生小组合作的意识 ,主动探寻字母在单词中的发音规律。2学情分析,本课进三年级的大部分学生才正式接触英语 ,通过前面的学习对部分字母已经有了初步认识 一步认识字母。3 重点难点【教学重点】Oo Pp Qq 作为单词首字母的发音【教学难点】区别字母的认读和发音。 初步建立语音意识 ,包括拼读、语音、语调、语气。 建立字母、发音、单词、句子之间的联系。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【活动】 WARMUP REVISION1. Greetings.2. Let 'dso phonics exercises3. Every letter makes a sound. A says ,B says 活动 2【活动】 Leadin1. Guess: What ' s Kate ' s lunch?Listen and find活动3【讲授】Oo PpQq的认读和发音1.Oo(1) 老师打开PPT拿出orange(2) 单词卡片Oo认读(3) 听一段chant,学生自己探寻字母 Oo的发音(4) Let ' s chant2. Pp(1) 老师打开PPT拿出pear(2) 单词卡片 Pp 认读(3) 动画 What does Pp say?(4) Lets chant(5) PPT 出示一组单词 ,首字母和其它字母相碰 ,学生读出新单词。3. Qq(1) 老师打开PPT拿出quiche(2) 单词卡片Qq认读(3) T:Can you read the new words?活动4【练习】Oo Pp Qq书写1. 课件书写Oo Pp Qq,学生书空2. What food does Kate like? Listen and write the first letter.活动 5【活动】 Reading(1)Silly seals. 绘本故事老师示范给故事配音TIPS: Loud, Emotion, Pronunciation, Intonation(2 )两人一组给一本小故事配音Step 6. HomeworkAct it out with your friends. 和你的朋友将故事演出来。