最新-山东省安丘市东埠中学初中地理七年级上册教案：《世界主要气候类型》2（湘教版）名师优秀教案.doc

2013-2014学年山东省安丘市东埠中学初中地理七年级上册教案：世界主要气候类型2（湘教版）安丘市东埠中学个性化主题备课课时教案 课题名称 课 型 新 序 号 2 2012 年12 授课时间 主备人 高帅 共享人 初一地里组 月13日 知识与能力目标:记住亚热带和 气候类型;在地图上说出亚热教带气候的分布规律和几种典型气候的分布地区 学教学 过程与方法目标:小组合作，问题探究 目目标 情感态度与价值观目标:激发学生对地理学科的求知欲及对科学标 及重 探究的兴趣 点难 重本课时的教学重点是记住亚热带气候类型的特征、分布规律、典点 点型分布地区 难点 主结合世界地图，实现信息处理、收集能力的发展和培养。 题主题 目目标 标 及解 解利用多媒体课件提供一些学习背景材料和动画材料，注重知识点决策 决的讲解，思维方法的引导，提示帮助学生寻求新旧知识的联系。 略 策 略 气候类型 气候特征 分布规律 典型代表地代表城市 区 亚热带季风 板书设计 和亚热带湿润气候 地中海气候 教 学 个性化修 集 体 备 课 环 节 改与反思 (1)亚热带季风气候的特征是什么, 一、 (2)地中海气候的特征是什么, (3)这两种气候的分布有什么规律, 定 向 预 习 明 确 目 标 二、 1.小组共享，收集问题。 可能出现的问题:气候特征从气温和降水两方面分析。 互 2.集体共享，完善问题。 动 可能出现的问题:气候特征归纳不完整 共 享， 深 化 认 知 三、 重点和难点的点拨:(1)亚热带季风气候和地中海气候的 异同 精 共同点:夏季高温，冬季低温。 讲 不同点:降水的季节分配不同，亚热带季风气候是夏季多雨，点 地中海气候是冬季多雨。 拨， 完 思想和方法的点拨:读图获取信息 善 共 享 1.分层练习。 1、下列地区的气候类型属于地中海气候的是 ( ) A(意大利的罗马 B(中国的上海 C(东南亚的新加坡 D(俄罗斯的莫斯科 (2)反馈与点拨。 易错点:第(1)题。 错因分析:出现错误的主要原因是对于城市分布不清四、 晰，解决 错误的主要方法是:读图，从图中获取。 分 全面提升。 层 (1)下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答: 达 标， 全 面 提 升 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）(1)两地都位于?_(南、北)半球。 (2)两地气温年较差较大的是_ 地。 (3)A地的气候特点是_ 。 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!(4)B地的气候类型是_ 。 易错点:第(1)题。 错因分析: 该题考察的知识点是:气温曲线和降水柱状图; （7）二次函数的性质：错误的主要原因是气温曲线和降水柱状图不会判(1)定义：顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形，这个圆叫做该正多边形的外接圆.断; 五、 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。1.知识层面:能把亚热带两种气候类型的分布及典型代 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。表地区落实到地图上; 反 第二章 二次函数根据气温曲线和降水柱状图总结出亚热带两种气候类馈 型的气候特征。 评 推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；2.思想与方法层面:会读图、看图，并从图上获取典型 价， 代表地区的分布 归 (2)两锐角的关系：AB=90°；纳 总 结 (3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)附:此后附本课时的问题预学案和分层引练案，供学生专用。