《解方程》PPT课件[课堂优讲].ppt

解 方 程,人教新课标版五年级数学上册,1,课堂节课,100g,100+x250,平衡,X=？,100+x,2,课堂节课,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,例如，x=150就是方程100+x=250的解。,3,课堂节课,x+3=9,4,课堂节课,x,x + 3 =9,- 3,- 3,6,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,解方程：,X+3 = 9,X=,5,课堂节课,x=6是不是正确答案呢？验算一下。,6,课堂节课,二、解方程,X+19=21 x-24=15,7,课堂节课,X+15= 48 X-3.2=2.6,（1）你解这两个方程的依据和方法。（2）说出等式的另外一个基本性质。 注意“不为0”,解答后说一说,2、解方程,8,课堂节课,解方程：3x=18,9,课堂节课,解方程：3x=18,方程两边除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。,x,x,x,3x（ ）=18（ ）,3,3,10,课堂节课,解方程：3x=18,3x3=183,x=6,检验一下吧！,解：,11,课堂节课,1、说出下列方程的解法。 例 1.6X=6.4 （要解这个方程，方程两边应同时 ？）,X+3.2=7.1 X7=0.3 0.05X=1.5 X-27=53,回答：方程两边都除以1.6,12,课堂节课,（1）X+6 =7.8 （2）X-6=7.8（3）6X=7.8 （4）X6=7.8,3、解方程,做完后请你对比4题的解法：思考：在方程的两边什么情况应该同时加？ 什么情况该同时减？ 什么情况该同时乘？ 什么情况该同时除？,13,课堂节课,2、选择正确答案。（全班用手势表示）（1）X+8=30 的解是（ ）。 X=22 X=38（2）0.3X=0.21的解是（ ）。 X=7 X=0.7（3）X=5是方程（ ）的解 15X=3 6X=30（4）X=30是方程（ ）的解。 0.2X=6 2X=15,14,课堂节课,4、解决问题。,每个福娃X元，买5个共花80元。,列出方程并解答。,15,课堂节课,1、什么叫方程的解？,复习：,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,求方程的解的过程叫做解方程。,2、什么叫解方程？,16,课堂节课,方程的解与解方程有什么区别呢？,17,课堂节课,一、填空。,(1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做( )。(3)比x多5的数是10。列方程为( )(4)8与x的和是56。方程为( )(5)比x少1.06的数是21.5。列方程为( )。,未知数的值,解方程,X+5=10,8+X=56,X-1.06=21.5,18,课堂节课,