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第三节西北地区和青藏地区教案初中地理仁爱科普2011课标版八年级下册教案2886第三节 西北地区和青藏地区教案 教学目标1、在地图上指出西北地区和青藏地区重要的山脉、盆地、高原、河流、城市和铁路线。2、熟记西北地区和青藏地区的位置、范围、地形、河流、气候等自然环境。 学情分析 学生经过一年的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于中国领土的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习中国的疆域就简单多了。但由于地理内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图片等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。 重点难点1、西北地区“干旱”和青藏地区“高寒”的气候特征的成因; 2、了解我国西北地区和青藏地区以牧业为主的农业类型。 教学过程4.1 教学活动【导入】直接导入，出示学校目标一、直接导入，板书课题。 二、出示学习目标。 【讲授】先学后教过渡语:为了达到学习目标，大家要认真紧张地自学，请同学们看自学指导。(出示“自学指导”投影) 自学指导 请认真默读课本P14-19，思考并在课本上画出下列问题的答案要点，7分钟后比谁能正确回答、默写。1.西北地区地形以什么为主,完成P14学习行动1、2、3。2.西北地区属于哪一种气候类型,主要的自然特征是什么,3.西北地区的农业主要分布在哪里,(并能指图)村镇和城市主要分布在哪里,4.西北地区著名的引水工程是什么,它由哪四部分组成,5.青藏2。6.青藏地区地区属于哪一种气候类型,主要的自然特征是什么,完成P17学习行动1、主要自然资源有哪些,世界上海拔最高的地热发电站是什么,注意:1.如有不认识的字，请小声问同学或举手问老师。2.自学任务提前完成的同学做同步练习册P11第一题。 三、先学后教 1.学生自学 学生进行紧张地自学。教师行间巡视，注意纠正学生的不良习惯。 2.讨论、点拨(提问解释关键词语) (1)西北地区的地形以高原和盆地为主，其中东部高原以草原为主，西部盆地中分布着大面积的沙漠，只在盆地边缘有水源的地方形成绿洲。 (2)西北地区降水稀少，蒸发旺盛，地表河流少，而且多为内流河，干旱是西北地区主要的自然特征。 (3)西北地区的农业主要分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊以及西部盆地边缘的绿洲上。村镇和城市主要集中在黄河沿岸、沙漠边缘的绿洲以及铁路、公路沿线，多呈带状或点状分布。 (4)西北地区著名的引水工程是坎儿井。坎儿井由竖井、地下暗渠、地面明渠、涝坝四个部分组成。 点拨拓展:坎儿井是干旱地区引用地下水的一种渠道，主要分布在新疆东部博格达山南麓的吐鲁番和哈密两个地区。 (5)“高”和“寒”是青藏地区主要自然特征。 (6)青藏高原海拔高，空气稀薄，水汽含量少，大气透明度高，阳光透过大气到达地面的太阳能多，因此，太阳能资源丰富。此外，青藏地区还蕴藏着丰富的地热能。羊八井地热电站为我国开发的第一湿蒸汽田、最大的地热发电试验基地，是世界上最高的地热电站。 点拨拓展:拉萨被称为“日光城”。 3.当堂背诵 过渡语:我们进行下一场比赛，比谁能第一个熟记本节所有内容。时间4分钟。 4.检测(针对时间可采用提问或默写) 过渡语:请同学们合上课本(观察每位学生是否都合上课本)，打开练习本。全部同学在练习本上默写。时间为5分钟。 学生默写时，教师注意观察学生默写的答案，进行二次备课。(教师面批面改最先完成的前几名学生的作业，表扬做得又快又对的学生) 5.互改 过渡语:请同桌之间交换练习本。 过渡语:请同学们根据白板上的评分标准，给你的同桌打上分数。 (注意:答案中如有错字，一字扣五分。) 教师调查得分情况:得满分的同学请举手。优秀的同学请举手。 请同学们识记默写错误的思考题，时间为3分钟。 【作业】当堂训练当堂训练(15分钟) 过渡语:请同学们合上课本做同步练习册，15分钟后比谁能得满分。 出示要求:同步练习册P11-13要求:1、合上课本，认真审题，独立完成。2、坐姿端正，字体工整，卷面干净。3、时间:15分钟 第三节 西北地区和青藏地区 课时设计 课堂实录第三节 西北地区和青藏地区 第一学时教学活动【导入】直接导入，出示学校目标一、直接导入，板书课题。 二、出示学习目标。 【讲授】先学后教过渡语:为了达到学习目标，大家要认真紧张地自学，请同学们看自学指导。(出示“自学指导”投影) 自学指导 请认真默读课本P14-19，思考并在课本上画出下列问题的答案要点，7分钟后比谁能正确回答、默写。1.西北地区地形以什么为主,完成P14学习行动1、2、3。2.西北地区属于哪一种气候类型,主要的自然特征是什么,3.西北地区的农业主要分布在哪里,(并能指图)村镇和城市主要分布在哪里,4.西北地区著名的引水工程是什么,它由哪四部分组成,5.青藏地区属于哪一种气候类型,主要的自然特征是什么,完成P17学习行动1、2。6.青藏地区主要自然资源有哪些,世界上海拔最高的地热发电站是什么,注意:1.如有不认识的字，请小声问同学或举手问老师。2.自学任务提前完成的同学做同步练习册P11第一题。 三、先学后教 1.学生自学 学生进行紧张地自学。教师行间巡视，注意纠正学生的不良习惯。 2.讨论、点拨(提问解释关键词语) 30 o45 o60 o(1)西北地区的地形以高原和盆地为主，其中东部高原以草原为主，西部盆地中分布着大面积的沙漠，只在盆地边缘有水源的地方形成绿洲。 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.(2)西北地区降水稀少，蒸发旺盛，地表河流少，而且多为内流河，干旱是西北地区主要的自然特征。 (3)西北地区的农业主要分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊以及西部盆地边缘的绿洲上。村镇和城市主要集中在黄河沿岸、沙漠边缘的绿洲以及铁路、公路沿线，多呈带状或点状分布。 (4)西北地区著名的引水工程是坎儿井。坎儿井由竖井、地下暗渠、地面明渠、涝坝四个部分组成。 2、100以内的进位加法和退位减法。点拨拓展:坎儿井是干旱地区引用地下水的一种渠道，主要分布在新疆东部博格达山南麓的6、因材施教，重视基础知识的掌握。吐鲁番和哈密两个地区。 94.234.29加与减（二）4 P49-56(5)“高”和“寒”是青藏地区主要自然特征。 （1）一般式：(6)青藏高原海拔高，空气稀薄，水汽含量少，大气透明度高，阳光透过大气到达地面的太阳能多，因此，太阳能资源丰富。此外，青藏地区还蕴藏着丰富的地热能。羊八井地热电站为我国开发的第一湿蒸汽田、最大的地热发电试验基地，是世界上最高的地热电站。 点拨拓展:拉萨被称为“日光城”。 3.当堂背诵 过渡语:我们进行下一场比赛，比谁能第一个熟记本节所有内容。时间4分钟。 4.检测(针对时间可采用提问或默写) 三、教学内容及教材分析：过渡语:请同学们合上课本(观察每位学生是否都合上课本)，打开练习本。全部同学在练习本上默写。时间为5分钟。 学生默写时，教师注意观察学生默写的答案，进行二次备课。(教师面批面改最先完成的前几名学生的作业，表扬做得又快又对的学生) 5.互改 2、加强家校联系，共同教育。过渡语:请同桌之间交换练习本。 过渡语:请同学们根据白板上的评分标准，给你的同桌打上分数。 (注意:答案中如有错字，一字扣五分。) 教师调查得分情况:得满分的同学请举手。优秀的同学请举手。 请同学们识记默写错误的思考题，时间为3分钟。 【作业】当堂训练当堂训练(15分钟) 推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；过渡语:请同学们合上课本做同步练习册，15分钟后比谁能得满分。 出示要求:同步练习册P11-13要求:1、合上课本，认真审题，独立完成。2、坐姿端正，字体工整，卷面干净。3、时间:15分钟