快乐学习快乐成长主题班会.doc

快乐学习快乐成长主题班会快乐学习快乐成长主题班会同在一片蓝天下-快乐学习快乐成长一背景分析：学生时代是青少年成长的黄金时代，每个学生都希望自己是个健康快乐的 人，但一部分学生在校园生活中有一点小挫折，就闷闷不乐，愁眉不展或沉默寡言，长期积累的郁闷若不及时疏导会发生大小不同的问题，看到这些我想结合八年级和谐读本五月份的一课的教育内容，在班内利用班会课时间进行和谐 读本中教育内容的拓展，召开以关爱，理解，珍惜，敬佩为主线的学习系列班 会第二期，让学生感受残疾人的艰辛生活和顽强意志， 有助于学生学习残疾人身 残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质并引导学生积极 面对烦恼，培养乐观向上的生活态度。二活动目标1. 通过参与，培养学生关爱弱势群体，树立良好社会公德的意识2. 通过参与，引导学生正确认识自我，培养学生迎难而上的坚强意志， 学会 正确解决难题，提高承受能力3通过参与，引导学生快乐成长，快乐学习三活动准备1. 召开班委会议，对本次主题班会的内容进行动员、 讨论和安排。确定班会 主题、内容、形式，班会具体准备工作分工。2. 前期召开了同在一片蓝天下主题班会，通过观看一些残疾儿童想要上 学的视频及辩论会等形式，激发了学生我要学习我要珍惜积极情感。3. 根据学生的自身特点，将学生分成四个小组，分别完成“编辑报道、信息 采集、摄影，课件制作”等前期准备工作。四活动形式利用投影，通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、DV展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。五活动过程活动过程设计意图一、导入师：同学们，今天我们要在这里上一节班会课， 我先请同学们看三张定格照 片请问：这是哪期班会，这期班会你的收获是什么预设生1：同在一片蓝天下生2:有些孩子上学很难，甚至不能上学生3:我们要珍惜已有的学习环境，努力，调整。师：是的，很高兴听到你们说要珍惜学习生活， 但你快乐吗？怎样迎接每一 天？怎样面对困难？为此我们今天召开同在一片蓝天下系列主题班会二这节班会我还请了两位同学和老师一起主持，让我们欢迎刘隽元、陈书源同3. 主持人宣布班会开始二、实话实说围绕“快乐”设计问题，班级小记者现场采访，编辑现场报道主持人台词：甲：人生命运存在着难以预测的因素，当你面临困难、忧伤的时候，你是怎 样解决的？乙：请你谈谈自己的经历和当时的感受吧！甲：从你们的发言可以看出每个人都有烦恼的时候， 维系的时间，解决的方 式各有差异，那我们怎么样做更好呢？期待着在班会结尾的时候你们能给出合理 的答案三、游戏大巴车：体验残疾人1、主持人女：我们有一双明亮的眼睛，我们拥有光明的世界。可有些朋友 因为疾病，因为意外，导致双目失明。他们又是怎样在黑暗的世界里生活的呢？ 我们先来体验一下盲人的生活。真实体验：A一人蒙上眼睛，从后面走上讲台喝水，其他人不许给予任何帮助，和另一 人正常同学对比。男：我们有一双灵巧的双手，能写字，会画画女：可是，有的小朋友却不幸地失去了手或脚。他们又是怎样生活的呢?