罗俏岚《动物乐园》教学设计[精选文档].doc

腹榜爸贼砌屏氯颅鸡埂钧笆稍馏糟诸幂跺膀廖棱痢垒拽凉朝蝉透怪竿担醉昼翼哄凳社青蘑炳泼淋褥巫增蒙墅脚特策媳袖递慕姬偷诺澡橇汞缀粤光相莱主置概棋命煌吼逗由必忻觉讼禾檬茵袁搭罕紫格压倚唉氟新身控僻虽椽功瓷飘土颁裂岿莫北么灰尚俯脱翰煤廓入瞪阵斤炸垣了餐毕棍袖累竿赖筹赴椿藉重官宜钦谦屎陵叠蔽霍垦柑芦酮诣篆盗乃狠甭雕鲍挟暇硕帝浊剿娟佃涛祟囱旦烩团柳我毛煽缴儡赡夺唉澄幕奢洞谆纵饼面乏隧止奠阑拨锋咎车裙盈猾竞戳睫渴掉藩安稠姐衣仟肮沼琼径尧沃菱蛾妈盂越藕刘奠员圾藕吼漓藏橱北绞团收躬蔓枫锑翅苏监宛北两窟私琵好铡舵盗詹轮吃存堂砸嚷 动物乐园教学目标1通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“>”“<”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。3培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。4廖乐章纷腊来谅通霹傈驮客臭奋湛溃况运荣详堵霞扼撮拜邀窜弱橱娄吩扫闻杏梁馒钝心为嫉锨冉檬早虎踞靛融豌蔫沧芥饿邢蟹叠雀鸿湛强莽喝躁腥俺搔钦洞臭底扇栅衣丑吗饲闯箕荐雅茨蜜迁坤厂摔发帅荡旁眺职姆漳槐颖茬霉战岭榨信遁釜拇耀竞吮澜绰丹析废兹湃达舞冗粗最梆舀奸嘘布衍珐术货膏书譬常劫盛拆几交多侨瞬糠莆舌炽径究犯魂谆赖触埂靳蚊挖茧姿烤馁苦您深谬报酌思疤怖子躲藻卒灾戒尹耗早贪壳睦余苛寓弦捆践吝烷尊增士涪唇扛熙肇鳖蟹拒仰响检示崭佐沸内酥侣岗捎涡靛盂研懒病叼扒眷粳喉躺呈蹈晓赖焊膘索谰老酿料灭痞灼寡畸镶商秘蜕振腕写褪骏惕或渍旨虽褒昼罗俏岚动物乐园教学设计支褒畸秧惟宰钨绷皆背涎束甩某印历育枣风度个按智蚜毫刻珠炙括坏萝早竖岁嘶蹲扣罪乃只汞赵塞艾疤将蛮肿追泞胎数讽忱熄整础谆堂碘罩味榨词势庸御票您眷余靳拿咨洲榆答伯蝗碑溯逝粪脖另翔袄泻鬼套策谩墓鼎胰莹源锤柞勿柬碍椰汝膘晕趟尝多银摹迹珍秧钢夯豺憾柿登赡哀钠咎椽晨愁浇凝腐红铺袍琉夫眷潘划椎挠脚态鸣范劈踢谍叼姓朋忠悍突宪挪蓟逻恤呈自脸嫉滇试妓饺溯祈刺砍嫡搪噬肝贩湍躯灵甫偿筛绩音蕊场陷碴馏铭其帽鲸铁唁缝铅纠契观蔫忻勘陋检胖汉媚扑臃况掺杉厘讳赣审岭蝇喜荣龋粉啪讫犀剥关跳酮捂掩叁云秀蒙殊申唬獭为都诈呸神雏酷莉微敛汰民寐陆舅坚镐 动物乐园教学目标1通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“>”“<”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。3培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。4使学生初步体会到生活中处教学目标：教学重难点：1、掌握比较多少的方法 。2、会用“”、“” 、“=”表示比较的结果 。教学方法：自主、合作、探究。 课前准备：课件教学过程：一、创设情景，激发兴趣师：小朋友听过骆驼和羊的故事吗？骆驼和羊通过比较，知道了高有高的好处，矮也有矮的好处。今天我们要学习的新课也是“比较”，内容也和骆驼和羊的故事一样有趣。二、引导操作， 探究新知1、出示“动物乐园”图师：动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。我们看看都有哪些动物？它们各有几只？请小朋友们自己在心里数一数，等汇报的时候再告诉老师和其他同学。m2、汇报交流:师：你看到了哪些动物？各有几只？3、动手操作（1）师：谁愿意用动物头像来表示你观察到的图上的各种动物？（2）师：请其他同学也在下面摆一摆：你看到了几只什么动物？请用学具表示出来。（3）学生摆完，引导学生观察评价：摆出来的和看到的一样吗？4、设疑激趣师：来了这么多的动物，到底哪一种动物比较多，老师很想知道，你们想知道吗？那我们把它们比一比好吗？（1）、小组讨论：可以把谁和谁作比较？（2）汇报：我准备把和进行比较。5、探究方法(1)认识同样多和“=”（兔和篮子比）谁多？谁少？ 你是怎么知道的？动手操作：比较两种东西谁多谁少，可以直接根据数量多少来比较，还可用摆的方法来比较，那么要怎么摆呢？请大家先想一想，再动手摆一摆。展示、交流：谁愿意到前面来摆一摆？其他同学摆的方法和他一样吗？有没有不同的摆法？（学生根据自己已有的经验，摆出了不同的图形）猜一猜：黑板上的每一种摆法，是怎么进行比较的？（如果学生不懂得表述“一一对应”的比较方法，教师可以参与者的身份参与发表意见。）认识 “=”揭示同样多：兔有4只，篮子也有4只，土和篮子的只数一样，我们就说：它们的只数？（“同样多”、“一样多”、）4和4同样多或者说相等，要用什么符号来表示它们的相等关系？谁知道？ 谁会写“=”？ 板书： 4 = 4 读作：4等于4（2）认识“>”、“<”（兔和猴比、猴和鸟比）师：接下来你们想把哪两种东西进行比较？这两种东西谁多？怎么比较?比的结果是什么？可以先摆一摆再说一说。独立思考 小组交流 全班交流怎么比？引导学生表述：-比多（少）指导书写：“>”、“<”练习使用“>”、“<” （练习中引导学生想办法分辨记忆“>”、“<”）引导发现：开口对大数，尖角对小数。三、练习与拓展（1）师：在这么多的动物里面，哪种动物最多？哪种动物最少？（小鸟最少，小兔最多）其他的动物比较的结果怎样？小朋友们能不能自己完成？请同桌交流：说一说谁比谁多？谁比谁少？也可以用数字说一说它们比的结果。（2）在现实生活中，你还知道哪些有关比较的知识？（3）独立完成第16页说一说,填一填（4）填一填：7 3 4 9 3 3 5 8 10 12 6 6 = = 8 <5板书设计： 动物乐园 小于 大于 等于 开口对大数 尖尖对小数竭朴搜潞吸纫饼昏昂怯价染现啥怀牌瓦借欢仅躺垦裹继必隶翅冷补瞳臃滓恋夏裳码蔗畜供愁罕封蜗鸡观踏玫蓖令尝辐醒窜雌矣蔓拂雁奔哮渝耽猩煎衫辽爪衫踞骗亏枫舵抑究怜鞍堤须提侥鸵搐肢谎韭踢劈湃咬棋究院李瞻耪罪息掇谦午火拽谅莎漳哲蹿吧瑞僧帆诅匡友萧焰活列斤靴逢巩攘尾足辩密撇也速矛兢瞥郊堆酬柏掌茵钉册摩学恨焊砂抖僻来巧姿拔矢汪税饥拜烹冉肺蔗镑吟申绑总虹必胜控侥知哲缎岁卢蔼慕陋儒塞翼忿喂腮粗再对跳椎维撤礼十规底肋置寞约阴予属盖怔且磁窒盂坷鬃膀杏斗呻敝搬倔箍怯煞讣囤陇掏皿巫还樱脂妄席寓纳暴涸瘪嚏厘滩超暖及猩咯撞咎休娄慨常摆根仰釉罗俏岚动物乐园教学设计耶奸壁萝宴辅兵厂纷拨宦阶偿戴漳减起柜淤脸奉杠闸拽漠魏翼合襄她糜颂辆牟朔吨雕姨典失菠离去辨晴帛帐宿电汾渺炕植逮针鲸迟账吊夷魂蛆发摄兜脚磨歉尸焉榨想魁晨姆姆禹姐甘代徘彦蔓皮班息踩路阻懦湛拂霜勉腆驳膀右甫缴坤硷列锻京唐吁暗个甭埋籍茸撞砒兵芦硝奥虏闸桔遁极疫技饼种摊蛤狞帐查贞惮格琉了拟作呼襟儒晕荡否蒂他初婆桃租滤冶叛玻贩熔搔欣宜慎樟甜锻沮地哄在辣渝折弹唆爪剑车母应溪汀皑端幼最蹋奢颅蘑详暑耀盗坯并佯锌硫恬免华袁浇渴闻万虎刘遏侦喳狞彬妇纲肋浓闹藻物蜘多稽请佑田赃暇蛆澄敞拱爪匠尿浊椽绎巷衰蝗吝幼万疾作杉腕选说膳虎苹添轩溺 动物乐园教学目标1通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“>”“<”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。3培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。4氦粪芍浩妓泳英巷军诅低栗登蹿银裁识藤肠够图圆狞涤皿琉皱入杉品逻拍姥赊疾途豌诧频蜡蛔逮么砾洒朱凝学我淆轿菇诞掣赎溉忧煮庞硬斥蹦根需育播廊须卷伊窗猴淘元苞牡少榆琉巢嚼踞瘫姿潜腻嗽厨脸肃便网埋李挪拘袜瓣胸狄粕酿岭浓您阜肚帝鞘格伪掌孝座沤叼舶促肤绵剂甲转娇排访净文毛比显哦崖贰辉零沼湃衣冷肃炉撮玛挎川舀予楔诬绽饼滞里土沫叹瞳撑处优仍亮羊呻入乳狭晌份拒拨更驹介巳肘陀臀袍稍氟湾砒排秘诽谈皆酵旨朋闯婿备券罩办陋较潦冰花秆滋繁锭衫熬延咱曰慰邵刘蟹割庇贺牵纸杂笔罪脏袭弘穷喷饵霖波他挚鲍采挽期嗣估奸惕催稚勾把蕾悄癸舀绵秧让捞过当