成语复习 (2).ppt

感受祖国语言文字的丰富 “词语积累与运用”复习,喜出望外、兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、闷闷不乐、愁眉苦脸、,描写人物心情方面的成语,走进词语的海洋，感受语言文字的魅力,读一读，说一说（1）春光明媚春色满园春意盎然 春暖花开鸟语花香（2）赤日炎炎骄阳似火烈日当空 挥汗如雨 汗流浃背（3）天高云淡金风送爽秋高气爽 硕果累累 万里无云（4）冰天雪地银装素裹寒冬腊月 鹅毛大雪风雪交加,（描写春天的成语）,（描写夏天的成语）,（描写秋天的成语）,（描写冬天的成语）,发挥合作精神，享受成功喜悦,1、来源于神话故事的成语 2、来源于寓言故事的成语 3、来源于历史典故的成语 4、含“鼎”的成语 5、描写人物神态的成语 6、描写人物品质的成语 7、描写人物心理活动成语 8、描写花草树木的成语,按要求写成语：（四人小组合作完成）,2、描写人物品质的成语,肝胆相照奋不顾身舍己为公赤胆忠心不屈不挠,3、描写人物心理活动成语,喜出望外沾沾自喜提心吊胆胆战心惊 胸有成竹,1、描写人物神态的成语,谈笑风生无精打采全神贯注 张口结舌 目瞪口呆,小组代表回报：,4、描写花草树木的成语,含苞欲放百花盛开争奇斗艳千姿百态 枝繁叶茂,小组代表回报：,卧薪尝胆 闻鸡起舞 负荆请罪 初出茅庐 逼上梁山,5、来源于神话故事的成语,女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月 八仙过海,6、来源于寓言故事的成语,自相矛盾亡羊补牢守株待兔拔苗助长坐井观天,7、来源于历史典故的成语,8、含“鼎”的成语,大名鼎鼎 一言九鼎 三足鼎立 人声鼎沸 革故鼎新,按结构写词语：AABB:快快乐乐 高高兴兴 欢欢喜喜 清清楚楚AABC:彬彬有礼 翩翩起舞 勃勃生机 欣欣向荣ABCC：气势汹汹 生机勃勃 虎视眈眈 硕果累累ABAC：载歌载舞 难舍难分 有始有终 无边无际,灵活运用词语，品尝语言文字的趣味性,同学们，时光匆匆，转眼间，六年的小学生活即将结束了，你们将要和母校、老师、朝夕相处的伙伴们挥手言别了，你能用一个成语来概括时光的飞逝吗？,光阴似箭 日月如梭 时光如梭 时光如水 岁月如流,为了这次唱歌比赛，我做了充分的准备，比赛前，我（ ）；来到赛场，看到这么多的观众，此刻我的心情（ ），当听到我是第一名，我（ ）,胸有成竹,激动万分,欣喜若狂,最近班里进行了一次语文测验，今天试卷终于发下来了，拿到试卷后同学们的反应各不一样。请你根据平时的观察，用相关的成语来描写同学们的表现。,垂头丧气 、兴高采烈 、神采飞扬、愁眉苦脸、眉开眼笑、一筹莫展、捶胸顿足、得意洋洋,同学们，今天是你们小学阶段的最后一次考试，此情此景终生难忘。请你根据下面的提示写出相关的成语。 同学们准备充分：（ ）； 教室里非常安静：（ ）； 同学们答题认真：（ ）； 碰到难题时，同学们尽力去想：（ ）,胸有成竹,鸦雀无声,一丝不苟,想方设法,联系生活，活用成语,招聘会上，人才市场聚满了人。请你用 等成语来形容当时的人多。、,人山人海、摩肩接踵、水泄不通、人才济济、济济一堂、蜂拥而来人声鼎沸、人流如潮、人来人往、宾客如云、人潮涌动、熙熙攘攘,“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是表示合作的吗？,同心协力 众志成城 分工合作 通力合作 同舟共济 齐心并力 万众一心 集思广益 同心同德 同甘共苦 共创辉煌 ,作业：1、运用这节课积累到的3个成语，分别写3个句子。2、运用这节课积累到的3个以上的成语，写一段话。（字数：100字左右）,再见,