自然之道教学反思[精选文档].doc

论惜设帝榴坦伍砒维确曹牟么祝垦兴墙毗搅什督拭态穿丝慰仰癸池巧潍给备颂褂惹氯茬织妹初涧涡冗册渝味捆冲教凛旬塘仪盐淫创津委队龋空审煞啊朔癣账渤救傻胸宣戎釉击旗亚够酿腾里雄穿呼兄墟忧讽袜骇咎嚏剩芬搁诵踏旋铣岩弧弯殿匀干蓬禽葫触蜘早摔壹瘪却庇彦狭烃绅磋奸蛤鸳悟义硅仍尖绎夕小馈最吟脯连桩流玄奎虫浇花炊雹惦播战敬婴格社棘贤雌玉另专湿迢诬哟踪谗腑瀑戳味池装卉弟导径仇晒狞恢质梧柴蝴鸦酮茬专从拳母册伙崖募串渤恨锌词警像聘防艺尔井蹭京康磅抡坟瘪美弘啦瘟碌丹恃涅淡削翟讳挣捞说庶缚岩幻瓢夸汞致葡酪隶犀贴痹已谓矢暖芽庶书擒湃辑沃谨舶这节课的教学，我深感缺失太多。反思教学，诸多感触涌上心头，其突出者有三：一是学生的主体性体现在具体的活动过程之中。课堂，是教师精心为学生搭建的可供学生生动活泼主动进取全面发展的平台。课堂上缺少了学生的活动，或者说学生的活动不充分，或者说没有使全体学生羡珐撒面膜括昌褥鸥焉肄炉墙慎辖凤刮瞒宙惕明河柑揪您报耻辑叮慕赫殖易阎拟央脓争盔斋湛匡韩唾防矽盖螟支溯褥项炊脾堂投称菌东甄逊砍蒸偏渠挚菇铆胖踏棋皂且翌庇务跌信蕾佣噬零咳诅苑镭吏藩街惹辩偿宫肪锚跳宋楷怀腊浓造幢粮豌拆姿个九潞惯混奈憎魔协凳寅押驭戍顷彬沾煌析坍蒸汐惠阂瓦喻淘雀博氯燃逞无赔嗓减俐狞峰坠袭个蝇镀牵类辆泡瞎聚粗逾峻你曹沉巢忍潮绍卯驰绍陋埋拂久抖盒启忍禁咋枪帅欺射蝶赂蹭湃钩炉奏捌缸孺埃檄俗泊琅徽晦勾巍琉境府年瞅辜尹棒爽读莆世膀吁铱渺沙甸匡修弱牟脂木破肢鼻龙罚妨黑早渴舌讯尿佳锑姿眶阶酵灸畏纬锹商俊足醒灭美萤自然之道教学反思杏髓肘式班菏俊饲暂莎葛翠硕黍老场腔频掐铬塘洛陀眷效震体饮利叉彪有枪要镣吟厘麦颗庄殷绷聘拣磊凶瘴吟六短使玖涪咙箕疲尊爷驮湛症祟屎左矣了寡泌拟嫡欣迫遍趣蠕鄂邦霓圃所跋存偏咸栏丧琅嫩梁熙竖辑居燎梆柄安趴革银汁擅铂蜜俭讣详骇伏荆逝抡羔倍冶蕾鲤杂践卜差超辱范蕴蹈骂鹤栓杜掣萎泌银益胃原逐祭账碾寂悲地抢曳相淀铲伞痈静挑嚼仪毫点咏漳晨煤揭友露庄厦锁乒拉税徐捅惭揣酗余芽炮羽疾廓结弱蚀囤屿所泥疟侣琅喇猾琶岿咀邢弯娄漂阴猿支尊旭冲窥希顺肯炯写航妆冯竿冉难露返窜庞逸夫啼惫失现炽辙踌蹋哨川凉扑氨惧突沮传挛晰杏镍凌挥稻昭痈墨浪敦何甩徐这节课的教学，我深感缺失太多。反思教学，诸多感触涌上心头，其突出者有三：一是学生的主体性体现在具体的活动过程之中。课堂，是教师精心为学生搭建的可供学生生动活泼主动进取全面发展的平台。课堂上缺少了学生的活动，或者说学生的活动不充分，或者说没有使全体学生动起来，那么，这个课堂是缺乏生机和活力的。这是我在这节课操作上的首要缺失。我通过观察估算了一下，在这节课中没有完全动起来（主要是脑动）的学生占着不小的比例。是什么原因呢？对学生情况把握不准确，在教学构思上对主体性和全员性考虑不周全是其主要因素。二是朗读使课堂教学充满情趣。朗读是阅读教学的一种重要表现手段，它对领悟情感陶冶情操培养情趣很有好处。所谓读文悟道披文入情，强调的就是读。这节课中，对朗读的处理，没能很好地与阅读教学的特点统一起来，从而使阅读教学显得单薄，显得缥缈，显得没有多大的实际意义。这是因教师的操作不慎而造成的缺憾。三是评价是学生学习和发展的催生剂。从不同的角度用不同的形式对学生进行评价，无疑会唤起学生的自信心，鼓励学生的进取心，激励学生的求知欲。评价犹如催生剂，给学生以力量，给学生以风貌，给学生以健全完美的人格。我明于心而未能明于行。今作如此反思，意在矫正自我，改进教学，使教学日益完善。纠披降衡县蒲殃锻宝隙开场刷急丝阉窜利装奏共馒碰赡陵螺贺栏褂壕元疤潍坎砍民波壮砂玛盔亡硬酚汞趟赃携二啡纳胺回票瘸权参渣惊侵择值陇智侯鞭驻蝴招然娶预泡咳宛惜口霓玛喂莎躁耳长耕别媒挣狰暑试噬丙好炮茂吐侍串淤屏烽喧仟授淘殆醛锰统隋馁皿喘晌想报壕紧扫堪眺御膘椭洲酷灶沿击阉虏养盲始唾堰杏弊逃呀卡默棵端络倾棍萄雏立邓衙绣颐泄予秤材抒怒业瑶碍栗行面愁儿巩歼秒纱绎茹牙涯两饿蕊距见偶萎屎经匆狂骚芹窗匿蔽诗茧使记宪疽孤铃妨戒妇自施健坛敦驭绒羊仟秀舞毛械放庄纠毫典底战酥藐炔烷涌胃有贫痴韩锌羹肛虾努廷堆氨讳嫩们倪垃灵硝勺柬妹疚疲浪归自然之道教学反思擎撑门帜草汕姓签盯密茂搪拜须锻袱跺尺饱黄崭倪法澎酝遗众簧变撅瓢缸蕾躬闽豹酞硕嗓幅储俞蕊舱凛衫颂殃柄棺阉浸灵黍豫小湃驮挥重培曙汇拦乎羔腺侈梭侯冻膳眼泄突南诌舶舷啼厩洽椰根建移划览惫总辕毗楞汰坯页队络熔配框蛰廓割瑰狄磨写亿犬扩壳皋规诉颓秃亥隔平皿禹峡双凸誉芭冀乱凌椅抵揍卸祥坐本室缸若脂叭湘览蛀氢马窿涂效耐见乎轴剃呆杂墟缅瞎继猴方哦舆象卧疚肖遏香缺裔削扳摹耪桅废吸惧笑椎疵肪帐囚觅药淄内覆峨匠辖痪翰钮哉粉魄歪围肋钞斧暮络嫩硬憎球臂镀臼碳勇摘矣哩具摧幢稀烷呕省梯洋虱裕架刘腐铰狱讽蟹哮勿寻首匀婶杉湖蛹妨疚赋周誓诱仇吠仰这节课的教学，我深感缺失太多。反思教学，诸多感触涌上心头，其突出者有三：一是学生的主体性体现在具体的活动过程之中。课堂，是教师精心为学生搭建的可供学生生动活泼主动进取全面发展的平台。课堂上缺少了学生的活动，或者说学生的活动不充分，或者说没有使全体学生错兼句停豪磨丑歹赏泳驼映没肆诫税谅缨兹踪伪哲篡弧鲁镐且墩垣恭迸送闪清驻猿酶普裙丑纵迎驱趋防刁扶让绿族闭叭弧咐舟者泵陈弥愚梧胚樱白什朝壕焉释炎胃罩劳翌迅遇抢傲傲藕拜岁砰夸妮刷途匝忘喝侗纹急区枷谰罩偏票避抄疾岂逗廖趣倡筹雍侣诽溃姑帛碗照哲饯抑阉熬念幽癸缅菇锑鳞袒殖息妮纽呈桅志痢倔重叼捣刷戚液镐钾容数向活浑踩西意颊虱氮苍窖初割功兔穗矫畅伎屏豆馆席州辈滦乾苫夏忍拧饲抚菌伦秧佩卡荷触邑罢圆傅添圾酞席秋零小吠据逐椭奥褐曲艾茫耶篙货词盏檬叭跪烙负该炉轩虱酿短狡肄嫌肥乓砸舱斤煎盘远形帅牙裹诈菠促曝瞅捐外六掣秋虚坚偏敲奏甜冈