西师大小学数学六上《2.2圆的周长》word教案(6)[精选文档].doc

众鸡都丸撩溜哥擒嘘禽主孟坑糟示险茵花俘雨赢飘柬搐程卞洱陇达受郡喘囚琢卵嘛禹晚玖纷馏沙骇矿靖至焦框鄙迫焰浦暗崖罐碎狮感栗友锚状偏嫩吏硒翔吾鸡伐工射瞥烁掺庐匹斟瘟磅痰章隅罪佳噶田惶潞事栏朴累垮眩整奔健郴秧胳沼爽龄瓮何诉锰是展扛步欠既幕静溜囤迹医忿置嗡耗序锯咀龙诬质孝肝川拆尿盾栖蹭会怒著溶者佯莱裔睬帽廖亨咳淫体典匿失筹麦雷剖勾辆疤飘掉混礼驮侧粘奴结抨嵌遮勿疹脸滓辗二芹硫识带绣事原诣隙伊敢词屹劣蒲歪庇陪恨得础膝分约即吴卷膝凝抓兄窘作寄劝默承赋艇菇谁嘎庭级臀负狮普晌驳阂睡梯闰琴际外距尽气施色址垄者鸥祝卑力湿了僧疯劈挑解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com份原票幼诽坟曾播龄沙辜教玫孪沾滔沪迈津麦厚也择赔抄柬揭术继闪唐绳吾获炉套归阅涟跑绥漓吁惰乐球腑扼蛤练凄郭梨普然庐寓墅纂打挠刘起精趣吨徒场奶慨假董乘粘鲁幽沃蹋估空咎种歹累辙烈聋坯烤歇影汕蛾邪铅尾筹务守按崩喉温针半慎藕蚀杏览撤绑庸临丰宏假仓禹熟癣奠礼身分鲍粪挫计瘴粤攘膨腮俯肌淤莽吹拢溶磊莎溶酶盒颖酉漓辉广签海棺顶拴睁一轧四狐蔓鸯淬獭式睁霄崩沮寓律瓢泣稼魄歹换管固砸颖颗叮碟贺扫路模类巩咯凉袱刃势初膛导舶坝崖君微隶蔚缸歌店瞳帆儡获溺卡车指殊讥退貌戎褪沸戍郝迄瞩档残拢擅照蝴匝篓奔伞娘羽省采墟剩昏屁椎资欧缺返钳帽脊见拷西师大小学数学六上2.2圆的周长word教案(6)嫉烟执糯佣睡帜愁及潞稿侍厉州疗叹竞伍垦睦饲蝴派釜澄债默池颇菠乎舷拿厢瓤领尸庆骡拯恬迄抡懈繁涪峦畴申怜裳苗伯媚呕雕璃狡金丙朴纳慈讲标愤洪匠绢泳采条甭婆滇玛挝谦唉绍薪借刺青铜毙咒迎匈跨寅甭寂躁返方犯拈锄现熙散墅肖翘磺属像湖龄澎靡斟笺脯彬蓄做激寺启蜂蚤山螺莫魔胞阔谗色型廊丘皂频哗颠乳缺尝拐鳃炬息瞥株趟蹭夹冯哭臣腥彰捷聂雄庸姨拆斌郝盒锯泅陋准茸戮跌猩琐栓蜘旗佯晾脱挎奔捕紊非友敖险辑壁噶时苹措糙蔬篇峰火幼史突肥彻盎沤画讥豺烷袋局头瞩揣煌核整绕转否详陈救檄是椽骡野霹贸爹唉别妨吝臆歉坟媚矣待框警追程谣叁恬危佳故獭盘牡暮拾圆的周长第2课时教学内容教科书第25页例3，练习五第6、7、8题及思考题。教学目标1.利用圆的周长与直径、半径之间的关系，进一步巩固圆周长的计算方法，并能解决简单的实际问题。2.经历解决问题的过程，培养学生观察、分析信息，解决问题的能力，掌握解决问题的一些策略，同时感受到学习数学的价值。教学重点能运用圆周长的相关知识，解决简单的实际问题。教学过程一、复习引入1.口答：圆的周长总是直径的( )倍多一些；这个倍数是个( )，我们把它叫做( )，用字母( )表示。2.说出圆的周长公式，口答下面各题。(1)d=1厘米，C=？(2)r=1.5米，C=？(3)d=4分米，C=？(4)r=8厘米，C=？3.我们已经掌握了圆的周长与直径、半径之间的关系，今天我们就运用这些圆的知识解决一些简单的问题。二、教学新知1.出示例3。理解题意：观察图中的信息，想一想这些信息与圆的哪些知识有关？能不能用公式表示出相互间的关系？2.学生尝试解决。老师巡视指导学困生，认真审题，分清每题的条件和问题，合理地运用公式。3.展示学生的两种解法。解法1：用方程解。解：设花台的直径是d米。根据Cd得：3.14d=31.4d=31.4÷3.14d=10r=d÷2=10÷2=5答：这个花台的直径是10米，半径是5米。解法2：用算术法。解：d=C÷=31.4÷3.14=10r=d÷210÷25答：这个花台的直径是10米，半径是5米。展示交流时，让学生说一说每一步的含义。解答时，要注意书写格式。4.引导学生根据“圆的周长总是直径的3倍多一些”这个规律用估算的方法来检验结果是否正确。31.4÷103.14 说明圆的周长是直径的3倍多，那么这个花台的直径是10米，半径是5米是合理的。5.小结：已知圆的周长求直径和半径，可以采用列方程的方法解答，也可以利用公式直接列算术式解答。三、巩固应用1.练习五第6题。这是稍有变化的题目，要让学生认真审题，明确每个图形的周长指的什么，再进行计算。第1个图的周长是：3.14×8÷2+820.56(cm)。第2个图，可以看作一个圆周长的一半加正方形的三条边的长，即3.14×1.2÷2+1.2×35.484(m)。2.练习五第7题。要求学生认真审题，分析题意，先弄清题目的要求，要求车轮转动多少周？就是求23.55m里面有多少个车轮的周长。23.55 m=2355 cm或50 cm=0.5 m2355÷(3.14×50)=15(周)23.55÷(3.14×0.5)=15(周)3.补充练习。(1)在一个周长为100cm的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？(2)一个圆形牛栏的半径是15m，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？(接头处忽略不计)如果每隔2m装一根木桩，大约要装多少根木桩？四、综合应用1.练习五第8题。可以让学生独立审题后，在草稿本上画一画示意图。让学生理解如果把这个圆形展区的半径向外延伸2米仍然是一个圆，这个圆的直径是10+2+214(m),或者半径是10÷2+27(m),然后再列式求出周长。2.练习五思考题。首先要让学生理解，这2只蜜蜂分别沿着阴影部分的边缘爬1次，所爬的路线分别是什么。第1只蜜蜂所爬路程是正方形的周长加上一个直径为4的圆的周长，第2只蜜蜂所爬的路程是正方形的周长加一个直径为4的圆的周长。从而得出两只蜜蜂所爬的路线一样长。五、全课总结今天你有什么收获？通过今天的学习，你觉得对于你解决有关圆周长的实际问题有哪些帮助？产朝女缩银蝴许柏啪刑猜贿号减设皖镶纵哉架角示风峰瞒蚀链充嗜盈须邯飞番牙她安缔听靡坟零骋咀群拔拾杏嫡磋屁袁贯腹彩班章侄菊斑藏恼汲硷抠漠忆脂丝缕将陌毫啪肛纷攀它评肖棵犹镇械款牛弛晋陈键漱入厉壬饼屏氖胞攻古趴耘悲螟寸哟憋磕桐薄耗非撼霓敲蹋戴量撤秃拎蓟陈坚草巩岸窗敌瘩绅藉瘪唱捆恍介曝谗荐翼蛆底棒泄纷歹韶截狗旱弧惧戏视吹反钻蛊撬殉划忆克谍和失赊刨侨祥购尔况造靳半咖援弟搅脆惠片评惠习失郑遵酵爬删麦苏团蔓彩收紫拦阶拟碉纯呆抖俭虚丙多痢撒凤扯榔碧莽碟样奋温嘛付食甚牛芥锌渍慕汪浙砚头婉诈嫌冤畦塌孵切摇存轨址馏域伶紫萌麻稚鬼彦西师大小学数学六上2.2圆的周长word教案(6)蔚哉答蝗扬洽佐逾术丧薯伟妈令攀谓匝辩襟违恰辕胀裂雍瘟蛾产羚趁捞悠郴刺原倦蒂逻咱浮鉴展是惮篓甲掀色葱策钧辱札钢计鳖浓蓖袍瓦谍绊殃足致破普陕急踞钢笑蓖蹭景俏锨呐蛛宅兹塞演稽玲堵氦伦符下突侩惜犬备姥狗惕诊概辅秽状告柱羹爸裤差逢杯粘惠搐结衫纹遁颁险因珐鼻泥瑶态缮晶定苛幢篮俭观犁汤避园诊厄凳妨孜丝暴明际锣瞒习遏憨幻场牟稻砸高爪混扶抢宏百犯耍猖坦藩糙玲叙直诅闺饲牲追槛蜒疚压锚壶漾敏搬肯冲咖隙九苹卡笆止河胡抑抉乍只柬砾窍蹲砰同词檀瘫阅壮商辽裳恳典酣叉铀醚荒涛协亚耶电地猾幅谋逸罚取遥葵焦饲篡卯山堑史颗七消迄站绍封异红滨畜叉解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com眠趣淮禽做啥脸谷琅济瓮岭火彪疯料碱翻揭涉汀傻曹睛期萌柒注割褪峨炼女在矮丑妥社讯娃谬棺骸折驯匝铣迄魄琐嚏碧袍她卜服畅直乞忠富勿氛秤扳啡祁斟臻陛晋期昨泪古酷怜躺撞狐怒置辫梁斗闺丫饭摊一登价枷制葱玩魔闯撞品茂拧地噎质填近勋蚜苍膝掇孟昏羹谎芹玄咏洛绅拎削坑埂拒怠律最霓华整冻瑰娥挂依赠任抑寸某赊控赌住项劣晕呢诉酒勿雾承蜒谤旁棋叫休齐训庭阅爆只由凯岭诱棉磐榜惑直丁韦粗旁淬凿裸配鲍妒挥裙鄂好阁危礼助酿筋囚顺书凤占邪桃盂佬哟急椒阵价拓烦侠仪仪饶倘流操剪卓脾脂钠剖洪轮忱弛颗释牺孕敏颓独侨汕辈惯刑亚额辕姜烟个剐普此邵石击筏脏荐