最新安全教育主题班会“维护公共场所卫生”主题班会教案_58名师优秀教案.doc

安全教育主题班会“维护公共场所卫生”主题班会教案_58“维护公共场所卫生”主题班会教案 教学目标: 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫教学重点: 教学难点: 教具准备: 教学过程 一、导入新课 ?引入:公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢? 出示图片(良好的卫生环境)?(不卫生的环境) ?让学生作答后，教师小结:公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题) 二、问:同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到五不的推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.三、问:同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解一锐角三角函数1.正切：?小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做? 1.圆的定义：?如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢? (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。(一式四份) 30 o45 o60 o在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所) 104.305.6加与减（二）2 P57-60五、结语: （3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!