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    三年级上册英语教案Unit2ColoursBlet’stalk∣人教版PEP.doc

    • 资源ID:13736571       资源大小:17.63KB        全文页数:8页
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    三年级上册英语教案Unit2ColoursBlet’stalk∣人教版PEP.doc

    第 1 页 年级课时教学设计 课题 B let's talk 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三 学习 目标 1.能听懂、会说句子:Good afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2.学习单词mum。 重点 学习下午问好的句子:Good afternoon! 难点 Good afternoon!和Nice to meet you.的连读,以及afternoon 的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Free talk: T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Gao. T: I'm Mr Gao. What's your name? Ss: My name is T:(出示Mike的头套)This is Mike. Ss:Good morning, Mike. 2.Play a game:快速反应 活动方式:教师发指令,如Show me green. 学生边出示卡纸边说:Green.对快速反应的学生予以表扬。 3.Play a game:Pass the ball(抛球) 活动方式:教师将乒乓球抛向一个学生,这名学生接到球后,要用:This is的句型介绍自己的一位好朋友给大家认识,大家用Good morning.来问好后,这名学生再将球抛向下一位学生。 第 2 页 讲授新课 呈现熊出没的熊大、熊二的图片,他们要去公园。遇见了吉吉国王,吉吉说:Hello,boys and girls.熊二说,Nice to meet to you.Nice to meet you too.下午他们见到了光头强,互相问候Good afternoon.Good afternoon. (一)带着问题视听,整体感知文本,理解文本大意,Watch the video and answer. 1.Mike是怎样向妈妈介绍Wu Yifan的? 2.初次见面,他们是怎么问候的? (二) 教师出示一面时钟,时间显示为八点,于是向同学们问好:Good morning!接着拨动指针,时间显示为两点,教师再向同学们问好:Good afternoon!板书:Good afternoon!简单讲解一下其汉语意思。带读:Good afternoon!强调noon的发音。 学生操练Good afternoon! Say a chant: Morning, morning, Good morning. Afternoon, afternoon, Good afternoon. (三)教学句子Nice to meet you. Nice to meet you, too. (1)当抛球游戏进行到最后一轮时,老师走过去并和她握手说:Nice to meet you.与其问好后,引导他对老师说:Nice to meet you,too.来回应老师的问候。板书:Nice to meet you. 第 3 页 Nice to meet you,too. 带读这两个句子。 (2)学生三人一组进行对话练习: S1: Hi, S2. This is S3. S2: Nice to meet you. S3: Nice to meet you, too. (3)活动:搜索百度贴吧 进入百度贴吧,搜索你喜欢的明星并用This is做介绍,然后想了解该明星的人可以对她他说:Nice to meet you.做介绍的人可以扮演该明星的角色说:Nice to meet you, too 教师播放B. Let's talk的录音,学生翻开书边指句子边跟读。 1.分角色朗读对话。 2.认一认,读一读,排一排。 教师将B 部分Let's talk的句子内容打乱顺序,写在卡片上,贴于黑板。 3.教师给学生分小组,三人一组分角色表演 Let's talk 的内容。 B.Let's play (1)教师左右手各拿一个手偶: T: Good afternoon,This is Zoom. T: Hello, Zoom! Nice to meet you. T: Nice to meet you, too. (2)与一位学生利用手偶进行示范对话。 (3)请上一些学生利用手偶进行对话。 4.扩展性活动(Add-activities) 1)听录音,仿读Let's talk的对话。 2)创设情景,按照Let's talk的对话,让学生 第 4 页 三人一组编对话,分别向“家长”及“老师”介绍自己的朋友。准备下一课表演。 课堂小结 Summary:What have you learned today? 引导 学生总结本课所学知识。 板书 Unit 2 Colours Good afternoon.Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

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