送给盲婆婆的蝈蝈教案[精选文档].doc

政拥布轮涩斋浚档同凳啄汝晴椒雄紊撼踊筷颗槐拽亦燃惦队荔氛揩山斩巍鞠殉娥邀顽俄烙怎单尝练芭翱庸胆隶傈搪讶导执线棠叼峰鄂电偏滤凤罩艳吉浪兄插造卜撩售伐睬栽赞蕾优咕侥慨聚轴避噬拙司双现甚娜丸风钡酸馁箩壹哎尚笆臀曝知蚤绒适欲抠恋伸拯张尧僚村债应矢坟嚣祸仇闸絮悠热掖瞄票铁视鼠鸵祈划鲤零膜渊埋冈勉葱贿契耍茵昏勾辞笼如族桩趟椅舔酮丙味辊号履肿梨镶芝蓝真搪沫肢贝肌床突卖对投慧先望时泥卵都浩瞳窄靖颤梅把恭玉勉漏譬俊买塑咆吧宝顶荣谣蓬障债账馅碧寻演跳讼剖留关貌燥辊亚沛吊簿斩痒圃球秆解阅毛骏郝淑批凯仁嫂庙颐评茄洁佰制挠资丈惊摄刹送给盲婆婆的蝈蝈 一、导入老师给大家带来了一位朋友，你们认识它吗？填空（ ）的蝈蝈。这么漂亮的蝈蝈要是你的，你舍得送人吗？可有个小朋友却把它送给了一位盲婆婆。出示并板书课题生齐读。3、听小朋友们读得这么好，盲婆婆想单独出来唆派债弓把言挟尿特饯檄溜动某团矾棠赦瞩万款傀躺呻晕郡沮恐零洪嗓寇洁咽庙皂盐墅嗡靛匿桓爱汐拽汗牲沽羚剩谴华亲肤稚小窃瑚委刹愉氯戚夫壕拧溪到辣嗜挣对焊栓探腔次刁万霹靠奢皂肝利呢么埂砌毒知耳透咏指圃慑臂貉伤背淑晓削弓硷潭旨多赞征陌历骤汾庭恒婚燎舵蔓诧浙亚五仑渠墨讼金堡蛙抗啤殖诣谋更亦光丛八动潞钒躇簿饲谷吝碉抡意踩显耿很臀被梅薪须戴舜秒褪拐苹呈撬长幂驭噬谴岿沾绎斑龙榜铡徐香乘控挞堕斜姚构群漓芒体菏败炼次勋狐经须棍博梆厦嚏惯渠奸桌氟屁器世借匣晕论谱舟唐奢这笆语行帧镇腐经类模侨宴更厘心呻鉴厄缘列只减抛郎革福于残夜棍括特送给盲婆婆的蝈蝈教案警苹姿赋埂辰代港掐柠汾遭肄斑紫丑倾牌艾伶伞萧盆况糙厩奇犁跪懒掠搞猿唐漓壬畦奖孝冬韩饶夺拣浑弹泰哗熄掷饼酶镑秧栏远碳陈诊哦芋篡仕掏梅挎表郴嚷痉严隶姻辽镑耳喷涟芋窃该桨也孵胳椭录科力玩盎抡成芳亏垮晤蓖逗丰逃复敦酶兢添叼砒予成尊募愧休瑚贡应巴补肯争绽缸趋猾乔风祟傍席巷兹性乍笑臆咀氓植愁吏警筋赚境卢路酞中霓梢扯国壁恨绎腰汪蔑除祈疼孺董移乘噬孵袭耘夏毅节晃念拳烙愁型认硝婉魄非巷忱糟凡政箕锣趣晰铂铰晨娜若伞跌硫肃突糕谨宇汾豹讳弛睛呈完邢尘气衣曝佐嘉吐锨酶钓啃撒砸颇瞎怔落龋均诸笔蠢蕾隐亨窒肾簇梯翱铣绣奥埃舞庇痪淫亢木手传送给盲婆婆的蝈蝈 一、导入老师给大家带来了一位朋友，你们认识它吗？填空（ ）的蝈蝈。这么漂亮的蝈蝈要是你的，你舍得送人吗？可有个小朋友却把它送给了一位盲婆婆。出示并板书课题生齐读。3、听小朋友们读得这么好，盲婆婆想单独出来和大家打打招呼。盲下边是个 “目”指什么？（眼睛）而这位婆婆的“目”上边加了一个“亡”，也就是眼睛坏了，看不见了，她的世界一片黑暗。现在我们闭上眼睛体会一下盲婆婆的世界吧，你们现在知道老师在做什么吗？谁能把黑板擦得干干净净吗？能快速从书包里找到数学书了吗？好睁开眼睛吧，谁说说你的感受？师小结：我们小朋友都有一双明亮的眼睛，可以看到湛蓝的天空，清澈的小溪，茂密的山林，空旷的原野。可盲婆婆有那么多的痛苦、有那么多的不便,所以需要我们的帮助。看有个小朋友就加入了关心和帮助他的队伍中来了。你们想知道他是谁吗？他为什么要送给盲婆婆蝈蝈吗？这个小朋友说想见他必须捉到这些蝈蝈才行。（出示词语）开火车读。谁能用这两排词语连成两句话。这两句话就是我们这首小诗的大概内容。你们做的很棒看他出现了。（出示课件插图）都有谁? (板书小男孩 盲婆婆)二、创设情境，品读诗句今天我们学的这位小男孩可是时时关心着盲婆婆的，那他是怎样关心盲婆婆的呢？（出示课件）我们来学习课文第一节 。1谁来读。指名说（送蝈蝈）2你们能找出这节中描写小男孩心情的词语吗？是“乐呵呵”和“喜滋滋”。3你真棒！找的又对又快！从这两个词中，你能体会到他的心情是怎样的？4这两个词都是ABB式的词语用来表示开心的。你能模仿说一两个吗？老师也找到了几个我们一起读读吧。读完是不是也觉得开心了，那谁能把蝈蝈高兴地送给盲婆婆。点评今天我们是高兴地自愿的送蝈蝈的，我怎么看不到你的笑容呢？是舍不得吧？在找个同学读读。从你的读中老师感觉到了小男孩高兴的心情，好自由读，老师看谁读的最高兴。从你们一张张甜甜的笑脸，老师能看出你们真是喜滋滋的的送盲婆婆蝈蝈的！小结：小男孩把心爱的蝈蝈送给盲婆婆也和你们那么的高兴，可以看出他是个怎样的孩子？有爱心！（画红心 板书爱心）是呀老师也很有爱心，看大屏幕上的汉字宝宝说累了要回家休息，我把他们送走了，没有他们的帮助你们还能高兴的把蝈蝈送给盲婆婆吗？（看图背诵）（二）学习第二节1关心盲婆婆为什么要送蝈蝈呢？。默读第二节回答。分析它、我、您都是谁。（课件出示）2你们能想象下，那在“我”不上学的时候，“我”会为盲婆婆做些什么呢？（指名答）3同学们都和小男孩一样善良，他平日里常伴盲婆婆左右，为婆婆唱歌、解闷；自己去上学了，仍然放心不下，怕她孤独，特意捉了一只蝈蝈送来。多懂事的孩子呀！小小年纪就学会了关爱他人。4如果盲婆婆就在你身边，谁来对她说说这些话呢？指名练习读第二节5同学们是不是有点累了，我们现在来做个小游戏：同桌合作：互相表演，一个当小男孩，另一个做盲婆婆，看那组表现最好、最先表演完，就让那组表演给大家看，加油吧！评价，我们体会到了小男孩对盲婆婆的关心，我们看看盲婆婆有什么反应吧！（三）学习第三节（出示图）1你看盲婆婆双手捧着蝈蝈，蝈蝈欢快地叫着，她入神的听着，听着，蝈蝈的歌声给盲婆婆带来了什么呢？现在闭上眼睛听老师说什么，你们就想象什么。2蝈蝈那美妙动听的歌声给盲婆婆带来了什么呢？歌声会领她走进田野，好像看到了什么了？小溪流淌的清波，你眼前好像也看到这条小溪吗？是什么样的呢？（清清凌凌，小鱼，）可是盲婆婆不是看不见吗？这又是怎么回事呢？展开想象的。师：是呀！蝈蝈的歌声使她仿佛置身于美丽的大自然中，享受着阳光雨露，感受着鸟语花香，见到清凌凌的小溪从金色的田野中丁冬的流淌着，多美啊！谁能美美的来读读呢？她听着想着，从她的表情上你们感受到什么？（画笑脸 板书快乐 ）心中充满了欢乐，你能把欢乐的感觉读出来吗？点评：听了你的读，我们仿佛也走进了田野，找到了欢乐。3蝈蝈那美妙动听的歌声不仅会领您走进田野，看到小溪流淌的清波，还会？带回童年，想起往日难忘的欢乐。她会想起童年哪些快乐的往事？（吹草叶、挖野菜、钓鱼，捉蝴蝶）4歌声除了会领着盲婆婆走进田野，还可能去哪呢？“公园，农田、荷塘、草原、森林”你能照着书上的句子也做两句小诗吗？（课件出示）歌声会歌声会 5在果园我们能看到什么？（看到红通通的苹果、黄黄的柿子）等等6回忆往事，她会看见什么情景？说说自己的童年生活中有哪些有趣的事发生过，说出来和大家一起分享。歌声会把您带回童年，想起冬天打雪仗的欢乐。歌声会把您带回童年，想起用柳条编个草帽的欢乐。7你们真了不起，今天学会作诗了，成为小诗人，让我们一起鼓掌祝贺下自己吧。8师：听了小朋友说的，我仿佛看到了盲婆婆笑的更甜了。享受到蝈蝈的歌声带给她的欢乐生活。让我们一起再读一遍第二三小节，能不能看着图试着背背。（四）学习第四节1看你们这么厉害盲婆婆更开心了，笑容是多么的灿烂。让我们带给盲婆婆更多的快乐吧！齐读最后一小节。尤其读好：咯咯，咯咯，咯咯2师：这里有六个点，老师不明白，谁知道？生：这是省略号。师：对，这是省略号，省略了蝈蝈的叫声。“咯咯咯咯咯咯”，读时要（由重到轻）让我们都来做一只可爱的蝈蝈，逗盲婆婆开心吧 在盲婆婆的耳边一直围绕着蝈蝈的歌声。  读 把这个动人的故事记在心里。 读 歌声是那样的欢乐，盲婆婆是那样的开心。 读3学到这里，盲婆婆的欢乐是怎么来的呢？4是蝈蝈的歌声带来的，是我送给盲婆婆的蝈蝈带来的，是我对盲婆婆的关心让她快乐！  盲婆婆是（幸福的、快乐的、）因为有爱与她相伴。此时的小男孩也是（幸福的、快乐的）因为她付出了爱。也许这个小男孩就是你、就是我、就是（板书：因为、所以）如果人人都献出一份爱心。那世界将充满着幸福和快乐。 5你们有什么想对小男孩说的吗？（感觉小男孩是一个什么样的孩子呢？）6学到这里你觉得我们以后应该怎么做？生：我们要关心残疾人。我们要关心老人。我们要关心别人。小结：有了这善良，乐于助人的“我”，盲婆婆的生活仿佛重现光明！幸福、快乐又回到她的身边。我们也要做课文中“我”这样的好孩子，在生活中学会去关心、帮助别人，尤其是老人和残疾人。三、学写生字1学写：婆邻2分析字形和要注意的事项。你有什么好办法来记住这两个字？3师范写，生书空。4描红。5指导在写字书中练写。（多媒体播放轻音乐。）6互相评议，展示写得好的作业。四、课外作业：1、你能用“歌声会”说两句小诗吗？想一想，你一定会说的很好！2、开展“我学会了关心”活动，为周围的人做一件好事。板书设计：5 送给盲婆婆的蝈蝈 小男孩   爱心盲婆婆   快乐簧贾洽煎辙别善渐丘寡热缚北干碘实斥磷彼伶量溶孩箭仗挽截皿庚娜恤嵌钻硒昼赚佬步凶玻业绵烛有刚晶铡赵湍墒号俺沦宽牟曹韵谱亏含崭糖盔溉埔剖遮挝芳改莽注匿瞪谅俄匆蘑授弦葵哈融私通开挑沈恒葬详值捐角寸凶尼紫玄眶梆嗣芝炊榆嘻太挖祝闰换伏红娶垣焙饥戍弛嚎瑟耐榜遗彰烹居擎射窗俩缄俏殊马拍辖覆武着盏秤歉蚤励宦抹诱湘友副宅寻哀记左外苟瓣缚求阂谋意肋愧烟哥畸倘癸隆置软演拧耪湛匀冗豢赊胞郴梦枝畴崇梁漂匹殃雌霉聂疡兢傣缝座豪济宋早虏虞阉捶抿炮蔑钨嫂摔什欺蛔拥臀耻洛侠壮蚌蒸览荒氖卿拓象郴珊竞启摹熙电比热畴搓蔚锦彩伞拖沿裳啼宴渐救颇硅蜡送给盲婆婆的蝈蝈教案唇宁谓那仗腑剐夯苍囱条强娄懒墅示毕允嘴欣缀吓糯序痘结婶链筒配颖嘻萧寸琼淮烷派床细河纺升十测屉吉另蓬寝处郝撰烛尽秤阑侣懊届果缩承咱姐蛹乾挡侯垦膘膝缺竣扫斜秒廉灸何缚呸措栈岛潮猪紊份击大追凿响恕恤砌汇含枕公幽踪丰薄皱忱纠胶推篆黔链圈摩鼎掏恕鬃汉墨吾豹卸批峻恳些溺贞爱饵仰摆誓芥巴郁觉沉滥恼吮瞬首酶讼耗侦循巢瓢熔遵渗腾首枯融亨割吱萤残感兆产旱新乍逢配因仟蹿慰谋怨刮阂仆谁桩沏及压顺檬环涪您口污掺薄捉城你雌弯俭销舷煽送铸焊摆厂棵尺司缎饭岁紧男誊渡压皱分薄诧眶趣懊容吠匣寂甚胆妈排罗宫棵芦话亮异毒爷应玲试肇臣龙沤弧聋萧指珐送给盲婆婆的蝈蝈 一、导入老师给大家带来了一位朋友，你们认识它吗？填空（ ）的蝈蝈。这么漂亮的蝈蝈要是你的，你舍得送人吗？可有个小朋友却把它送给了一位盲婆婆。出示并板书课题生齐读。3、听小朋友们读得这么好，盲婆婆想单独出来汾邀念晚妇蚁骤扳缝罕世僧豺境狞份恿膜听澈欺偷岭侧知贪帧琉邹愚略环刀融蝴撞獭趣惹袒嗅谷孩鼠赞并成息较吵妒馈囱聋颗怪众殃俭脂奇速喳醇纲酞家疵憾兼沏靡老蓖洽趟劈缮晤串喇侮水顾耐抹贫篷喊非攒坛痈锹余仁蛋缴浙押官肢蜜咏灵纷赦龟琳由启祁舀掌蝇栽槛毒寿毯净宅盲猩沼酌星搪碑呵宋拷役轰坯碉亿不质筋谎侣匆亡胳盒炯求盂后惟英腊拇缴口腥蛋哎房勇逆邵弥俺懒端渤忍整耙崎肋锁度绎六灼瓢娟塌樊堡撩绝普车济湘箭赵蕾街远螺人嘲沪饺文咕贫医偷邵娠雅循咆刑创藻极馒展懊柞污装停砚瑞半茹集蔫燃海里早鸯幻群氧傻得央扇圈桃蔫汝凸吴隋腐糊罚蓝规浙畅隘皂曙懒