研修总结 (4).doc

研修总结今年5月至7月我有幸参加了长沙市组织的信息技术应用能力提升工程的教师培训。这次培训分为两个阶段：第一阶段是集中研修，包括听专家讲座和听一线教师的示范课；第二阶段是网络研修和校本研修，包括网络上的视频学习和校内的课例研修。整个培训过程内容丰富，不论是专家的专业讲座还是教师的示范课都是精心准备的，让我感慨颇深，受益匪浅。在整个培训过程中，我积极参与，认真学习，集中研修时不迟到不早退，做好记录，及时反思，网络研修时选择自己最需要的内容进行重点研究，并做了笔记。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的一些疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升, 同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。另外我还结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。这次培训，我最喜欢的还是网络研修阶段，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道，我可以随时聆听专家的讲座。网络像一本磁力很强的教科书，里面共享的信息内容丰富，各类课程视频制作精良，为我们提供了旨在提高理论知识和实践能力的诸多方法。我能通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深对专题的理解；还能通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，各类教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。