人教版七年级上册数学复习导学案：第二章整式的加减（一）.docx

.杭六中导学案课题整式的加减复习1课型新授课主 备审 核学习目的1、 理解单项式、多项式以及相关的概念，并会分清系数和次数2、所学知识的综合应用导 学 过 程一、选择专练1. 以下说法正确的选项是 .A单项式的系数是 B单项式的系数是 C单项式的系数是 D单项式的系数是2. 以下说法正确的选项是 . A多项式的常数项是2 B多项式的次数是3 C多项式的项数是2 D多项式的最高次项是 3. 以下各式：；，其中整式的个数是 .A 1 B2 C3 D44. 某天的最高气温为 ，最低气温是，那么这天的最高气温比最低气温高 . A B C D5. 以下问题，不能用单项式表示的是 .A每个足球的售价为元，打折后每个的售价 B每个笔记本为元，买个笔记本的价钱 C长为，宽为长的倍的长方形面积 D汽车的速度是 km/h， h行驶的路程第1个第2个第3个6. 观察下面每个图形，第个图形中三角形的个数是 .AB C D7. 如图，每个小平行四边形的两邻边的长为和，用小平行四边形拼成大平行四边形. 观 察图形、表格，当小平行四边形的个数为是正整数时，大平行四边形的周长是 . A 小平行四边形个数1234大平行四边形周长6101418 B C D二、填空专练1. 多项式的一次项系数是_.多项式的次数是_.2. 假设三角形的底边为，底边上的高为，那么三角形的面积是_.3. 假设单项式与单项式的次数一样，那么的值为_4. 铅笔每支0.4元，练习本每本2元，买铅笔支、练习本本的花费是 _元. 5. 某学校去年植树棵，今年植树数比去年增加了10%，今年植树_棵.6. 一个关于、的单项式，它的系数为、次数为，这个单项式是_.7. 一组单项式， ，第为正整数个单项式是_ _. 三、解答题1. 根据题意列式，并填写列出的式子是几次几项式： 1比的平方少的数； 列式_；其中系数是_，次数是_； 2的2倍与平方的差； 列式_；其中系数是_，次数是_； 3比与积的2倍小的数； 列式_；其中系数是_，次数是_；2.1假设多项式为五次四项式，求的值； 2观察下面一组多项式中的前5个多项式：， ， ，写出这组多项式的第20个多项式，并指出该多项式是几次几项式 .单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3.一个数比的7倍大3，另一个数比的6倍小5. 列式表示这两个数； 求前一个数减去后一个数的差. 4、.多项式：，求： 5、如图，根据图中所给条件： 用、表示图中阴影部分的面积； 当x=0.4，时，求图中阴影部分的面积.6.1如下图，正方形的边长为，求图中阴影部分的面积；要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。23 2如下图，求图中的阴影部分的面积. 7. 1某图书每本定价8元，假设购书不超过10本，按原价付款；假设一次购书10本以上， 超本21025付款金额元16过10本部分打8折设一次购书本，根据题意填写下表： 2甲、乙两商场以同样的价格出售同样商品，且又各自推出不同的优惠方案：在甲商 场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过 50 元后，超出50元的部分按95%收费. 设小红在同一商场累计购物元，其中. 根据题意填写下表单位：元：累计购物实际花费130290在甲商场127在乙商场126*;第 4 页