五年级数学下册 第四单元 分数的意义与性质 第12课时 异分母分数的大小比较 课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
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五年级数学下册 第四单元 分数的意义与性质 第12课时 异分母分数的大小比较 课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
第12课时 异分母分数的大小比较 1、根据分数的意义,直接比较每组两个分数的大小,在圆圈里填上“”或“”。 我发现了分子相同的分数比较大小的方法:2、把下面的每组分数通分,再比较它们的大小。和 和 和3、用分数表示除法算式的商,再比较每组商的大小。3÷5和5÷6 1÷6和2÷94÷7和7÷10 3÷7和5÷84、5、在400米短跑比赛中,小兔跑完全程用了分钟,小羊跑完全程用了分钟,你知道它们谁先到终点吗?6、小熊和小松鼠举行套圈比赛。它们谁的命中率更高?7、他们谁摘得最多,谁摘得最少?8、你能想出几种比较与大小的方法?(至少写出3种)9、在括号里填上尽可能小的自然数,使4个分数都是最简真分数。