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    五年级语文上册 第三单元 12《有个孩子叫咪咪乔》课时达标 冀教版-冀教版小学五年级上册语文试题.doc

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    五年级语文上册 第三单元 12《有个孩子叫咪咪乔》课时达标 冀教版-冀教版小学五年级上册语文试题.doc

    有个孩子叫咪咪乔一、 选择题。(共20题)1.“yìng f”的汉字是( )。A.应付 B.英孚 C.硬付2.“警”字有( )笔笔画。A.17 B.18 C.193.“乔”字属于( )结构。A.上下 B.独体 C.整体4.“果敢”在文中对应的近义词是( )。A.果然 B.果断 C.犹豫5.“女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上,拍拍她,说:坐好”,这句话中有( )个错别字。A.0 B.1 C.26.文章的第一段表明( )。A.母亲对女儿的喜爱B.女儿对布娃娃的喜爱C.两者都错7.文章的一二段反映出( )。A.小女孩对布娃娃的喜爱B.小女孩的稚气与天真C.两者都对8.文章的一二段交代了( )。A.事情的起因 B.事情发生的时间 C.事情发生的地点9.“数年的坚持”体现了( )。A.时间之长 B.坚持不懈 C.两者都对10.“虚伪和应付”表明( )。A.家庭成员的承认是在附和小女孩B.成人间的狡猾C.父母对于小女孩的不真心11.“头也没抬”表明( )。A.丈夫事情繁忙B.丈夫并没有在乎咪咪乔C.丈夫对家里的环境很熟悉12.“垫”这个动作说明( )。A.丈夫没有真正的把布娃娃当作一条生命B.皮椅不稳C.皮椅的四个脚不一样长13.小女孩抽噎着睡去,表明( )。A.小女孩的泪水很多B.“我”和丈夫的做法严重伤害到了女儿C.小女孩不喜欢“我”跟丈夫的做法14.“话回到现在我带女儿出门了”,这句话在文中起( )作用。A.强调 B.渲染 C.过渡15.小女孩尖利地叫起来是因为( )。A.“我”险闯红绿灯B.布娃娃掉到了马路上C.小女孩心情不好16.“她正手脚朝天地躺在路口中间,远远看去,真像一个无助的婴儿”,这句话没有用到下列的哪种写作手法?( )A.比喻 B.拟物 C.埋伏笔17.小女孩在自己无力救助布娃娃的情况下作出的行为是( )。A.尖利地叫起来 B.向交警叔叔求救 C.大声地哭起来18.“抱”字体现出( )。A.交警对小女孩的附和B.交警对小女孩的敷衍C.交警对布娃娃的关爱19.“抱”这一行为同时表现出( )。A.交警对小女孩的尊重B.交警自己也非常喜欢布娃娃C.布娃娃能吸引所有人20.“我忽然触到她的小裙子兜里有什么东西,轻轻掏出来一看,是用纸片小心包好的什么;再打开,原来是咪咪乔那节断了的手指”,这是属于( )描写。A.动作 B.细节 C.心理二、 填空题。(共10题)1. 这篇文章共有 12 个自然段。(请用阿拉伯数字填写)2. 根据文章大意,可将全文划分为 5 个部分。(请用阿拉伯数字填写)3. 这篇文章的作者是 高虹 。4. “膝”字有 15 笔笔画。(请用阿拉伯数字填写)5. “模”字有 2 种读音。(请用阿拉伯数字填写)6. “诚恳”在本文中的反义词是 虚伪 。7. “反驳”在本文中的反义词是 附和 。8. “习惯了,就觉得成常规了”是对文中 习以为常 一词的解释。9. 根据课文内容填空:在女儿数年的坚持下,我们这个家族的所有成员都 承认 了“她”。10. 根据课文内容填空:终于有一天,我们给了咪咪乔严重的 伤害。三、 判断题。(共10题)1.“nèi jiù”的汉字是“内疚”。(对)2.“老成”与“幼稚”是一对反义词。(对)3.在文章的最后,“我”对布娃娃的态度发生了改变。(对)4.所有的成人都不可能把布娃娃当成一个生命。(错)5.皮椅打滑,可能是因为地板打了蜡。(对)6.险闯红灯的事件发生在平时,不在节假日。(错)7.交警在最后狠狠的批评了“我”。(错)8.“我”惊呆了是因为交警竟然出手帮忙了。(对)9.交警说了两次“请照顾好你的孩子”,两次的含义不同。(对)10.文章的最后一部分写出了“我”的内疚和惭愧之情。(对)四、 连线题。(共10题)1. 请用直线把搭配合适的词语连接起来。 可爱的 家族 庞大的 面目 虚伪的 娃娃 童话的 意识 潜在的 世界2. 请用直线把搭配合适的词语连接起来。强烈的 哭闹任性的 表情无助的 抗议奇怪的 婴儿惊呆的 手势

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