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专业活动室活动计划第一周2017年2月15 日活动内容水果拼盘活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 学习用小水果刀切水果的动作技能，尝试制作水果拼盘。2. 喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。活动准备1. 各种水果若干。2. 托盘、水果盆、水果盘、勺子、刀具若干。活动过程一、导入：师幼共冋欣赏各种各样的水果拼盘1. 观看水果图片，引起幼儿兴趣2 欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？3.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？二、探索发现如何装饰水果拼盘1 请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型2 出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法3. 了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘 4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？一、幼儿自己动手装饰水果拼盘1 幼儿制作拼盘。提醒孩子切水果的时候要注意安全，鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰。2. 品尝自己制作的水果拼盘专业活动室活动计划第二周2017年2月22日活动内容自制糖葫芦活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。2. 体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。活动准备山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串活动过程一、导入1. 糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？2. 因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串 起来象胡户 样，所以取名叫糖胡户。3. 糖葫芦都是用山楂做的吗？二、制作糖葫芦1. 讲解糖葫芦的制作过程，幼儿开始动手拿自己喜欢的水果串糖葫芦。2. 提醒幼儿串糖葫芦时注意安全，不要让竹签伤到自己的手。3. 教师把熬制好的糖果浇在串好的水果上。三、品尝糖胡芦，活动结束。专业活动室活动计划第三周2017年3月1日活动内容剥豆子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 启发幼儿懂得要帮助大人做一些力所能及的事情。2. 引导幼儿做事要细心，要有始有终。活动准备毛豆、青豆、蚕豆活动过程一、引题1. 介绍毛豆、蚕豆、青豆，让幼儿说说他们有哪里不一样。2. 师：你们吃过这些豆子吗，你吃的豆子和这些有什么不一样？3. 师：我们吃的豆子原来是把壳剥掉的。4. 组织讨论，这些豆子我们应该怎么剥才能吃到里面的肉呢。二、剥豆子1. 让个别幼儿尝试剥掉豆子的壳。2. 讨论怎样才能做到剥得又快地上又干净。老师建议拿一个托盘放豆子，一个托盘放 豆壳。3.集体剥豆子。告诉幼儿剥豆时要细心，要有始有终。4.提醒幼儿把剥好的豆子放进托盘里，送豆宝宝回家。三、吃豆子1.把剥好的豆子放进锅子里煮熟，让幼儿品尝自己剥好的豆子。专业活动室活动计划第四周2017年3月8日活动内容好吃的饼干活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 尝试用自己喜欢的方式按压饼干。2. 感受合作做饼十带来的乐趣。活动准备1. 各种饼干模具若干。2. 烤箱、面团等。活动过程一、引题1.为小兔做饼干。出示兔子玩具及“饼干”。小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小）二、做饼干1. 小兔吃了还想吃，想请我们帮忙再做一些饼干。2. 讨论饼干要怎么做呢？3. 介绍各种做饼干的模具，材料。引导幼儿用各种模具在揉好的面团上压印饼干。4. 在操作中，教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法，并引导幼儿探索怎样压印才能 多做一些饼干。三、谁做的饼干多。1.幼儿相互交流自己做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为什么。2 找出饼干做得最多的幼儿，请他说说自己是用什么模具，怎么做的，为什么能做那 么多。四、烤饼干1.把做好的饼干放到烤箱里烤好。专业活动室活动计划第五周2017年3月15日活动内容包饺子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过幼儿自己动手包饺子获得生活经验，培养幼儿动手能力。2. 体验亲包饺子的快乐，获取制作传统食品的相关经验。活动准备饺子馅、饺子皮。一、引题1. 师：你们吃够饺子吗？你喜不喜欢吃饺子？2. 出示包好的饺子引导幼儿观察饺子的外形。二、包饺子1. 老师给孩子们讲解关于饺子的知识；2你吃的饺子是哪些材料做成的？3. 出示饺子皮和饺子馅，老师示范包饺子。4. 请个别幼儿上来包饺子。5. 幼儿分组开始包饺子。提醒幼儿不要捏的太用力把饺子馅挤破。活动过程三、煮饺子1. 把煮好的饺子煮好，幼儿品尝自己包好的饺子。专业活动室活动计划活动内容包馄饨活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 了解包馄饨所需要的材料，学习包大馄饨。2. 学习在包馄饨时的捏、翻、压等动作。3 .体验动手操作的乐趣。活动准备馄饨皮、馅、筷子、碗等第六周2017年3月22日一、了解包大馄饨的材料1. 教师出示材料：今天我们要来包大馄饨，瞧，包大馄饨需要哪些材料呢？2. 引导幼儿进一步认识材料馄饨皮是用什么做的？馅里面有哪些菜，是怎样做出来的？二、了解包大馄饨的步骤1. 教师示范包大馄饨将馄饨皮的四周涂上水，然后在中间放上适量的馅，将馄饨皮对折后压一下，然后翻 边，将两端粘在一起。2. 通过提问，帮助幼儿巩固包馄饨的步骤。三、幼儿包大馄饨1. 教师介绍操作要求活动过程2. 幼儿包大馄饨，教师巡回指导。四、吃馄饨1. 一起把包好的馄饨煮好。请幼儿品尝自己包的馄饨。2. 请幼儿谈谈馄饨的味道如何？吃到自己亲手包的馄饨，心里感觉怎么样？专业活动室活动计划活动内容甜甜的汤圆活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1 感受做汤圆的乐趣，愿意与老师一起做汤圆。2 学习做汤圆的方法，并训练小手肌肉。3 掌握做汤圆的简单技巧。活动准备糯米粉、水等原料，盆子若干第七周2017年3 月29日1. 告诉幼儿为什么要吃汤圆。2. 告诉幼儿简单做汤圆的方法。并做示范。3. 先要把面粉加上适量的水，撮均匀。然后拿一小块，放在手心上搓成一个圆球。接 着在圆球上方压一个小洞，放入一小块片糖。最后捻紧封口。4. 煮汤圆、品尝汤圆。指导：1. 让幼儿知道汤圆要煮熟了才能吃的。2. 在做的过程中，要轻轻地做。3. 注意桌面和地面的卫生。4. 鼓励幼儿把自己的感受向同伴进行讲述。活动过程专业活动室活动计划活动内容爆米花活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 认识物体遇热膨胀的现象。2. 比较物体膨胀变化前后的差别。活动准备玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个。第八周2017年4 月5 日一、引题师：今天老师给你们带来了一样东西，你认识吗？（藏于背后，出示玉米粒）二、观察尚未爆过的玉米粒，让幼儿看一看、闻一闻、摸一摸、咬一咬，并说一说1 师：今天老师要请你们和玉米粒交个朋友，你们可以看一看、闻一闻、摸一摸、咬 一咬，认识一下玉米朋友。（发盘子，引导咬，观察后放到凳子下。）2. 提问：你们看到玉米粒是什么颜色、形状的，像什么？（黄色的，是多边形的，像门牙。）刚才你们摸过了、咬过了感觉怎么样？（硬硬的、滑滑的。）三、进行爆米花活动师：认识了“玉米”朋友，现在玉米朋友要来玩个变身游戏。1.操作：（出示袋子）将玉米粒装进袋子里，封口，放进微波炉，关紧门，将微波炉 开到最高温加热2-4分钟。呈2.引导幼儿仔细听：孩子们听，有什么样的声音出现？3. 取出，比较两种食物。让幼儿观察爆过的玉米粒变成了什么样，和小玉米粒比较差 异（结合动作表演）。闻闻、尝尝有什么味？（1）师：叮，好了，你听到了什么声音？（引导讲述爆米花的声音）刚才的小袋子变 成了怎样的？（鼓鼓的、胖胖的）为什么袋子变了，里面的玉米变成了什么样？（引导幼 儿想象）（2）比较：我们来看看吧：是怎样的？（白白的、胖胖的）原来的玉米是什么颜色？ 爆过以后呢？（黄色变成了白色）原来是什么形状的，像什么？爆过后呢？（小小的、像 门牙，变成大大的、一朵白色的花）谁来表演一下小小小的、像门牙的玉米和大大的白花。刚才我们咬过玉米是硬的，爆过后玉米起来会怎样？准备好的孩子来尝一尝、说一说。5、真神奇，为什么小玉米粒会变成这样？（因为玉米被高温加热了，它就会哗哗啵啵 的爆炸。像这样爆炸后的玉米叫爆米花。爆米花很好吃，可以多吃吗？（教育幼儿不要多 吃膨化食品）专业活动室活动计划第九周2017年4 月12日活动内容我们爱吃水果活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对 人体健康的作用。2. 发展幼儿创造力、想像力。活动准备收集各类水果。活动过程（一）引发活动主题1. 分散活动。幼儿根据自己的兴趣和意愿自由结对走到相应的水果旁边。教师根据幼儿的活动情况，个别提冋。你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？2. 集体活动。启发提问：这些水果都有哪些营养成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？3. 小组活动。请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份？教师介绍营养成份和对身体的 好处。幼儿拿水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。（二）分享快乐。1 现在我们请小朋友一起来听听、看看、共冋分享劳动的成果。2 幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。3教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。4教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作 用，懂得科学饮食的重要性。5.分享水果，注意卫生。专业活动室活动计划第十周2017年4月19日活动内容剥橘子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过剥橘子，吃橘子，运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。2. 愿意大胆表达自己的感受，参与集体活动，体验活动的乐趣。活动准备每人一个橘子；每组平果两个。活动过程1. 猜谜引起幼儿的兴趣 2、感知橘子的外形特征。(1 )看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？(2) 摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？(3) 闻一闻：橘子有什么气味？2. 感受橘子的内部特征。(1 )请幼儿讨论：橘子里面是什么样的？(2) 那我们怎么把他打开呢？(3) 鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察橘子的内部特征。提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？ 一瓣一瓣像什么？3. 品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。4. 大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。5小结：橘子的肉是橘黄色的， 一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜； 有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。专业活动室活动计划第十一周2017年4月26日活动内容剥豆子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 观察豆子的外形特征。2. 学习剥豆。活动准备1.2.3.蚕豆（事先浸泡过的）、毛豆或四季豆等； 小盆子若干（用来放剥好的豆及豆壳） ； 剪刀和剥豆器等小工具。*、教师引入小朋友，今天我们的工作是剥豆子。1.引导幼儿观察盘中的毛豆，说说它们有什么不冋。（可比较毛豆的大小、长度、夕卜形）2.你能猜对每颗毛豆里有几颗豆子吗？3.选一颗毛豆，先猜猜里面的果数，再剥开看看自己对了吗？-二、观察重点与指导建议1.教师可小班幼儿年龄小，刚开始剥豆时，会用牙齿咬、用力拉常吊剥不钓蚕豆皮，及时换上发了芽的蚕豆，让幼儿从裂口处入手剥，成功率就会大大提高。2在观察中我们发现，幼儿在剥毛豆或四季豆时也会有多种剥法：有的是拧断后剥；有的是拉掉两侧的茎剥；还有的会用指甲把皮划破后剥。教师应注意观察随着活动的继续活动过程适时地提供剪刀、剥豆器等小工具，让幼儿自己动手动脑进行尝试。3.当大部分幼儿都操作过后， 可以让剥豆方法不冋的几名幼儿来演示，大家共同讨论，哪种剥法又快又好，哪些剥法费力不讨好，帮助幼儿积累经验。4让幼儿把剥好的豆送到厨房间，请阿姨帮忙制作菜肴，进行品尝活动。专业活动室活动计划第十二周2017年5 月3 日活动内容切水果活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1 独立操作将水果切分成一份一份的小片。2学习“切”的正确方法，增强手眼协调性及动作的准确性。3.愿意与大豕一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。活动准备1 孩子自己从家里带来的各种水果：苹果、香蕉、梨等。2 幼儿专用的水果刀、案板、围裙按小组活动人数准备。3 教师提前在各种水果上面用红色水彩笔画好切线。活动过程1 教师示范：右手拿刀，左手按住水果，沿着切线一截一截地切下来，并将切好的水果放 到指定的碗里。2.幼儿系上围裙，将案板及水果刀清洗干净，并将要切的水果一一取出。提醒孩子注意水 果刀的刀口不能对着自己或别人，避免受伤。3 搅拌：取出一小勺果酱放到切好的水果盘里，不断地进行搅拌直至均匀。4分享：将搅拌好的水果，尽量均匀地分到各个碗里，邀请大家来品尝。5 清洁：将用过的碗、勺、案板在洗手间用流动的清水冲洗干净，并放回原处。专业活动室活动计划第十三周2017年5 月10 日活动内容切水果活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 掌握用果珍粉做果汁的方法。2. 能仔细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。3. 体验自制果汁饮料的快乐。活动准备1. 温开水、幼儿人手一把小勺、一份果珍粉。2. 布小熊一只，创设环境“小熊的家”活动过程一、激发幼儿做果汁的兴趣。1、出示小熊，以小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。师：今天小熊邀请我们小（1）班的小朋友去他家做客，你们愿意吗？那我们开着小汽车出 发吧！（听音乐幼儿开汽车去小熊家）2、来到小熊家，与小熊问好。3、 师：今天小熊为我们准备了一份好吃的东西，我们来看看是什么？（出示一杯果汁饮料） 是什么果汁饮料？小熊只准备了一杯饮料，但我们小朋友有那么多，怎么办呢？（幼儿想办法）那我们一起来每人做一杯果汁饮料吧！怎么做呢？需要用到什么呢？（杯子、勺子、果珍粉、温水）（评：以去小熊家作客的形式引起幼儿活动的兴趣，更易于幼儿接受。在宽松的活动氛围 中，激发了幼儿制作果汁的愿望。）二、幼儿做果汁。1、引导幼儿观察材料，提出操作规则。先看看你们面前的杯子里有什么？是什么颜色？喝一口尝尝有没有味道？（无色、无味）再看一看小碗里有什么？什么颜色什么样子？（黄色的果珍粉）师：有了这么多的东西，你会怎么做呢？（幼儿回答）提出操作要求，幼儿自已制作果汁。师：现在请小朋友自己来做果汁，你是怎么做的？果珍粉放到水里后就怎样？专业活动室活动计划第十四周2017年5 月17 日活动内容做果汁活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 掌握用果珍粉做果汁的方法。2. 能仔细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。3. 体验自制果汁饮料的快乐。活动准备1. 温开水、幼儿人手一把小勺、一份果珍粉。2. 布小熊一只，创设环境“小熊的家”活动过程一、激发幼儿做果汁的兴趣。1、出示小熊，以小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。师：今天小熊邀请我们小（1）班的小朋友去他家做客，你们愿意吗？那我们开着小汽车出 发吧！（听音乐幼儿开汽车去小熊家）2、来到小熊家，与小熊问好。3、 师：今天小熊为我们准备了一份好吃的东西，我们来看看是什么？（出示一杯果汁饮料） 是什么果汁饮料？小熊只准备了一杯饮料，但我们小朋友有那么多，怎么办呢？（幼儿想办法）那我们一起来每人做一杯果汁饮料吧！怎么做呢？需要用到什么呢？（杯子、勺子、果珍粉、温水）（评：以去小熊家作客的形式引起幼儿活动的兴趣，更易于幼儿接受。在宽松的活动氛围 中，激发了幼儿制作果汁的愿望。）二、幼儿做果汁。1、引导幼儿观察材料，提出操作规则。先看看你们面前的杯子里有什么？是什么颜色？喝一口尝尝有没有味道？（无色、无味）再看一看小碗里有什么？什么颜色什么样子？（黄色的果珍粉）师：有了这么多的东西，你会怎么做呢？（幼儿回答）提出操作要求，幼儿自已制作果汁。师：现在请小朋友自己来做果汁，你是怎么做的？果珍粉放到水里后就怎样？专业活动室活动计划第十五周2017年5月24日活动内容剥橘子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过剥橘子，吃橘子，运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。2. 愿意大胆表达自己的感受，参与集体活动，体验活动的乐趣。活动准备每人一个橘子；每组平果两个。活动过程1. 猜谜引起幼儿的兴趣 2、感知橘子的外形特征。(1 )看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？(2) 摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？(3) 闻一闻：橘子有什么气味？2. 感受橘子的内部特征。(1 )请幼儿讨论：橘子里面是什么样的？(2) 那我们怎么把他打开呢？(3) 鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察橘子的内部特征。提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？ 一瓣一瓣像什么？3. 品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。4. 大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。5小结：橘子的肉是橘黄色的， 一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜； 有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。专业活动室活动计划第十六周2017年5月31日活动内容甜甜的汤圆活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1 感受做汤圆的乐趣，愿意与老师一起做汤圆。2 学习做汤圆的方法，并训练小手肌肉。3 掌握做汤圆的简单技巧。活动准备糯米粉、水等原料，盆子若干活动过程1. 告诉幼儿为什么要吃汤圆。2. 告诉幼儿简单做汤圆的方法。并做示范。3. 先要把面粉加上适量的水，撮均匀。然后拿一小块，放在手心上搓成一个圆球。接 着在圆球上方压一个小洞，放入一小块片糖。最后捻紧封口。4. 煮汤圆、品尝汤圆。指导：1. 让幼儿知道汤圆要煮熟了才能吃的。2. 在做的过程中，要轻轻地做。3. 注意桌面和地面的卫生。4. 鼓励幼儿把自己的感受向同伴进行讲述。专业活动室活动计划第十七周2017年6月7日活动内容剥豆子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 启发幼儿懂得要帮助大人做一些力所能及的事情。2. 引导幼儿做事要细心，要有始有终。活动准备毛豆、青豆、蚕豆活动过程一、引题1. 介绍毛豆、蚕豆、青豆，让幼儿说说他们有哪里不一样。2. 师：你们吃过这些豆子吗，你吃的豆子和这些有什么不一样？3. 师：我们吃的豆子原来是把壳剥掉的。4. 组织讨论，这些豆子我们应该怎么剥才能吃到里面的肉呢。二、剥豆子1. 让个别幼儿尝试剥掉豆子的壳。2. 讨论怎样才能做到剥得又快地上又干净。老师建议拿一个托盘放豆子，一个托盘放 豆壳。3.集体剥豆子。告诉幼儿剥豆时要细心，要有始有终。4.提醒幼儿把剥好的豆子放进托盘里，送豆宝宝回家。三、吃豆子1.把剥好的豆子放进锅子里煮熟，让幼儿品尝自己剥好的豆子。专业活动室活动计划第十八周2017年6月14日活动内容好吃的饼干活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 尝试用自己喜欢的方式按压饼干。2. 感受合作做饼十带来的乐趣。活动准备1. 各种饼干模具若干。2. 烤箱、面团等。活动过程一、引题1.为小兔做饼干。出示兔子玩具及“饼干”。小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小）二、做饼干1. 小兔吃了还想吃，想请我们帮忙再做一些饼干。2. 讨论饼干要怎么做呢？3. 介绍各种做饼干的模具，材料。引导幼儿用各种模具在揉好的面团上压印饼干。4. 在操作中，教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法，并引导幼儿探索怎样压印才能 多做一些饼干。三、谁做的饼干多。1.幼儿相互交流自己做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为什么。2 找出饼干做得最多的幼儿，请他说说自己是用什么模具，怎么做的，为什么能做那 么多。四、烤饼干1.把做好的饼干放到烤箱里烤好。专业活动室活动计划第十九周2017年6月21 日活动内容包饺子活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 通过幼儿自己动手包饺子获得生活经验，培养幼儿动手能力。2. 体验亲包饺子的快乐，获取制作传统食品的相关经验。活动准备饺子馅、饺子皮。一、引题1. 师：你们吃够饺子吗？你喜不喜欢吃饺子？2. 出示包好的饺子引导幼儿观察饺子的外形。二、包饺子1. 老师给孩子们讲解关于饺子的知识；2你吃的饺子是哪些材料做成的？3. 出示饺子皮和饺子馅，老师示范包饺子。4. 请个别幼儿上来包饺子。5. 幼儿分组开始包饺子。提醒幼儿不要捏的太用力把饺子馅挤破。活动过程三、煮饺子1.把煮好的饺子煮好，幼儿品尝自己包好的饺子。专业活动室活动计划活动内容水果拼盘活动地点娃娃餐厅活动班级小三班活动目标1. 学习用小水果刀切水果的动作技能，尝试制作水果拼盘。2. 喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。活动准备1. 各种水果若干。2. 托盘、水果盆、水果盘、勺子、刀具若干。第二十周2017年6月28日一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘1. 观看水果图片，引起幼儿兴趣2 欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？3.引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？二、探索发现如何装饰水果拼盘1 请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型2 出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法3. 了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘 4、指导语：我们小朋友带来了各种水果,活动过程来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？三、幼儿自己动手装饰水果拼盘1 幼儿制作拼盘。提醒孩子切水果的时候要注意安全，鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰。2. 品尝自己制作的水果拼盘