人教部编版七年级上册第四单元生命的思考知识点.docx

第四单元 生命的思考第八课 探问生命8-1 生命可以永恒吗 1、生命有时尽？P89-91（ 1 ）生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。（ 2 ）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（ 3 ）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。（ 4 ）生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂， “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” 。（ 5 ）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿， 它让我们感激生命的获得。 向死而生， 让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生活的不可预知，更加热爱生命。2 、生命有接续？ P92-94（ 1 ）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（ 2 ）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（ 3 ）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言， 不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。8-2 敬畏生命1 、为什么说生命是脆弱的，也是坚强的？P94（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体会到生当是坚强的、有力量的，生当是崇高的、神圣的。因此，我们对生当要有一种敬畏的情怀。2 、生当的价值高于一切？ P95当我们对生当怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。3 、为什么要珍爱他人的生当？P95生当至上，并不意味着只看到自己生当的重要性，我们也必须承认他人的生当同样重要。 4、如何做到敬畏生当？P96-98（ 1 ）敬畏生当，让我们从对自己生当的珍惜走向对他人生当的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（ 2 ）我们只有不漠视自己的生当，也不漠视他人的生当，谨慎地对待生当关系、处理生当问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（ 3 ） 我们对生当的敬畏并不是谁的当令， 而是内心的自愿选择。 我们对待他人生当的态度，表达着我们如何看待自己的生当。 当我们能够与周围的生当休戚与共时， 我们就走向了道德的生活。第九课 珍视生当9-1 守护生当1 、为什么守护生当首先要管住自己的身体？ P100关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生当负责任的态度。2、守护生当要关注自己的内在感受？ P101当内心某些需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为， 甚至伤害自己的身体。成长中的我们， 不能不珍视自己的肉 体生当。 3、守护生当要提高安全意识，掌握一些基本的自救方法？102我们需要增强安全意识、 自我保护意识， 提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。4 、守护生命需要关注并养护我们的精神？P102精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。5、精神发育与物质生活条件和外部环境的关系？P103我们的精神发育， 需要物质的支持， 但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。6 、守护精神家园，传统民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神？P104作为中国人， 我们每个人的精神生活都流淌着民族文化的血脉， 离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园， 我们不能丢失优秀的文化作品， 需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。9-2 增强生命的韧性1 、挫折的含义？ P105生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、 期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 2、面对挫折，为什么会产生不同的情绪感受和行为反应？P106面对不同的挫折， 不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； 即使遭遇同样的挫折， 不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； 同一个人在生命的不同时期， 对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生这些不同感受和行为反应的主要原因， 是人们对挫折的认识和态度不同。3、挫折的消极影响？P107面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。 4、如何正确对待挫折？P107（ 1 ）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。（ 2 ）生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 5 、为什么我们需要发现、发掘自己的生命力量？P107-1091 ）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。（ 2 ）面对挫折，发掘自身的生命力量。我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。6、寻找帮助、获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量？109发掘自身的力量并不排斥借助外力。 我们在坚持目标和不断努力的道路上， 学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 7 、寻找帮助、获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量？ 109（ 1 ）欣赏、培养幽默感；（ 2 ）和自己信任的人谈一谈；（ 3 ）考虑并接受最糟糕的结果；（ 4 ）关心、帮助他人；（ 5 ）培养某方面的兴趣。第十课 绽放生命之花10-1 感受生命的意义1 、人为什么活着？ P112对于有些人来说， 生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。 但 是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2、怎样的人生是有意义的？P112（ 1 ）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是值得的；（ 2 ）在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；（ 3 ）将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。3、探索生命的意义？P113探索生命意义， 是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活， 选择自己的人生道路。 4 、如何理解 “生命是独特的，生命意义是具体的 ” ？ P113每个人的生活不尽相同， 我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己， 形成人们所说 的 “我的人生 ” 。5、生命的意义需要自己发现和创造。 P11410-2 活出生命的精彩 1、为什么说对待生活的不同态度，会影响生命的质量？P115每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2、如何理解生命是一个逐渐丰富的过程？ P116在同样的时间里，也有人热爱学习， 乐于实践，在探索中扩展生活的阅历， 让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富， 对生命的感受力、理解力就会不断增强。 生命得到滋养， 也因此而 一点点充盈起来。 3、如何实现拒绝冷漠，关切他人生命？P117（ 1 ）人与人在相互依存和彼此关切中感受到温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。（ 2 ）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（ 3 ）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。4 、每个人的生命都有自己独特的使命。 P118 5、怎样的生命才是有意义的？P118-119（ 1 ）伟大在于创造和贡献。（ 2 ）做好本职工作，完成自己职责的人的人生才是有意义的。 6、怎样在平凡中创造伟大？P119生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。