六年级数学下册 第四单元 比例 第1课时 图形的放大与缩小课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
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六年级数学下册 第四单元 比例 第1课时 图形的放大与缩小课堂作业(无答案) 苏教版 试题.doc
第1课时 图形的放大与缩小1、下面描述的现象中,属于把物体放大的是( ),属于把物体缩小的是( )。A用显微镜观察洋葱表皮B国家地图C李乐排的九寨沟的风景照片D设计师绘制的手表零件结构图2、填空题。(1)把一个图形的每条边放大到原来的4倍,就是把这个图形按( ):( )的比放大。(2)把一个图形按1:3缩小,每条边的长是原来的( )。(3)一幅长方形书法作品,长2米,宽15分米,把它按1:5缩小后,长( ),宽( )。(4)电脑上有一张长4厘米、宽2.4厘米的图片,拖动鼠标后,图片变成长20厘米,宽12厘米,相当于把这张图按( ):( )放大了。(5)放大或缩小前后的图形与原图相比,大小( ),形状( )。(填“没变”或“变了”)3、仔细观察下图中的A、B、C、D四个图形,图中( )图形是A图形放大后得到的,它是按( ):( )的比放大的。4、按1:3的比画出下面的图形缩小后的图形。(1)量一量,缩小后的三角形的斜边是原三角形斜边的( ),它们的面积比是( )。(2)算一算,缩小后的长方形与原长方形面积的比是( )。5、画一画,说一说。(1)将三角形A的各边按4:1放大,得到三角形B。(2)将三角形B的各条边按1:2缩小,得到三角形C。(3)哪些是三角形A放大后的图形,哪些是三角形C缩小后的图形?6、一个圆柱的底面半径是1分米,高2分米。如果将这个圆柱的底面半径和高都按3:1进行放大,那么放大后的圆柱体积是多少?7、乐乐身高1米,妈妈身高160厘米,他俩站在七星湖畔合影,照片中量得乐乐高5厘米,这幅照片是把人按( ):( )缩小了,照片中母子俩的身高比是( )。