解决实际问题2.doc

安徽铜都双语学校跨界大课堂数学登山型创感学道课题：解决实际问题2五年级数学组制自研自探 环节合作探究环节自学指导（内容学法时间）主题一：【生沽中的数学】在生活 屮我们 常 常会遇至H 这样 的问题：王老 师带800元 给表 演的孩子买演 岀服装，每 件11元，最多能买多少件？ 今天我们继续来学习如何解 决这样的实际问题 ？（完成在随堂笔记处）主题二：【自我探究】）的内容。自学课本第33贝例12 （1试一试：你能找出相关信息，分析题意，互动策略（内容学法时间）展示提升环节质疑评价环节展示方案（内容学法时间）总结归纳环节随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）解 决 实 际 问 题列出算式试着算一算。思一思:思考：从“四舍五入法” 角度来说需要几个瓶子；从实际角度来说需要几个瓶子。（完成在右边的随堂笔记里）主题三：【知算理、再探究】自学课本第33页例12 （2）的内容。 试一试：你能找出相关信息，分析题意, 列出算式试着算一算。思一思：思考：能否根据四舍五入法 取商的近似值？在解决实际问题 时应该怎样取值？比比谁想的最周到！（完成在右边的随堂笔记里）（8分钟）两人小对子：对子交流针对自研成果给予等级评定。对子分享说说你的分析各题 思路及相应的解题 过程。 十人共同体：1、学科小组长 针对下列问题 进行交流：冲刺：通过自主学习， 例题 12 （ 1）、（2） 屮应该怎么取值?挑战:在实际问题中取 值应该如何？2、课研大组长 负责。J 准备：结合展示方案，有 效分工（板书组、 预展组、过关组）|预展:'各组针对规划的板 书内容做好组内小 展示。（17分钟）主题型展示 展示单元一 主题：“生活大舞台， 处处有风采”板书预展组黑板呈现33页例题12 （1）的内容。建议：说清题意，理 清思路，说一说实际 需要准备几个瓶子？你的想法。过关组针对第33 页例题12（ 1）的内 容进行有效帮扶、力 争过关。展示单元二主题：快乐学数学！板书预展组黑板呈现33页例题12 （2）的内容。 建议：说清题意，理 清思路，说一说实际 可以包装多少个礼 盒？为什么？过关组|针对第33 页例题12 （2）的内 容进行有效帮扶、力 争过关。（20分钟）正确列示:“进一法”例题12 （ 1）例题1 22）:我来体验解决“去尾法”问题【评定等级】：（你的书写、格式规范吗？）张老师带100元去为学校图书室 买新词典，每本新词典 18.5元，他可 以买回几本词典？同 类 演 练1. 先细心观察题意，再自主解答。注意 书写格式及书写规范。2. 会结合实际用“进一法”、“去尾法” 求商的近似值。另：每组一名代表上大黑板自主板演 .反馈型展示（展示单元三） 组长针对板书内容查检指导； 全班针对演练问题自主完善 互动拓展，规范整理学道。三层级能力达标反馈题自评:师评:【自研课】（时段：晚自习时间：后15分钟）旧知链接'-TO习指结合实际，求下面各题的近似值，并填在括号里。一块布可以做5.8件同样的衣服，实际做多少件衣服？（）一堆煤一辆汽车2.8次运完，实际要运多少次？（）【自研课本第33页例题12的内容。】1、自主观察各题，了解题意。2、用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探 任务，了解“进一法”“去尾法“【展示课】（时段：正课_）【学习主题】 能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。基础题： 结合生沽实际填空1做一套童装用布2.2米，现有49.3米布，最多可以做（）套童装。2. 每个油桶最多装油4.5千克，要装60千克的油，至少需要（）个油桶3. 一条小船最多坐6人，38人需要（）条小船。发展题：（1）张老师买回21米的长绳子做跳绳，每根跳绳长2.2米，一共可以做多少根跳绳？（2 ）一种鲜奶1.4兀一袋，小华有5兀钱， 他最多可以买多少袋？提高题：卫生间大约有6平方米，现在要铺上地砖。每块地砖的面积是0.09平方米，最少需要多少块地 砖？如果每块地砖售价是 3.80元，一共需要花多少元?一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要 16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，大约需要多少千克 方糖？【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功2、效果描述:今天你展示了吗？培辅课（时段：大自习1、今晚你需要培辅吗？ 反思课1、学习方法诊断：2、精题自编入库：附培辅单）