六年级下语文同步备课资料包（同步练习）21.熟读精思_西师大版.docx

.西师大版六年级下语文同步备课资料包同步练习单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 21.熟读精思死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、解释以下字词。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 牵强暗记： 顿放： 尝： 漫浪： 二、读句子，解释以下句子。1.读书千遍，其义自见。2.读书有三到，谓心到，眼到，口到。三、多音字注音并组词。扁 便 四、写出两个有关读书的名言。1. 来源:学§科§网2. 五、阅读短文，答复以下问题。?暖色的梦? 开了又枯萎了 路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦，它梦见了什么，请你展开想象，写一写： _ 2.面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水，你是怎样理解的？ _来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学#科#网Z#X#X#K来源:ZXXK参考答案一、牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句的在心里硬记。来源:学|科|网Z|X|X|K顿放：安放。顿，安置。尝：曾经。漫浪：随随意便。二、1.读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。2.读书有三到，有心到、眼到、口到。三、扁 bin 扁担 pin 扁舟便 biàn 方便 便利 廉价从事 pián廉价*;第 2 页