托班教案《小雨吐泡泡》doc.doc

托班教案小鱼吐泡泡活动内容:小鱼吐泡泡活动目标:1.能大胆选择色彩印泡泡，表现圆圈泡泡。2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。3.能积极参加活动，体验美术活动的快乐和成功的喜悦。 活动准备:1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干，抹布。3.小鱼吐泡泡背景音乐4、音乐许多小鱼游来了活动过程:一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。师:宝贝们我要变魔法哦！只要我说:“波罗波罗。”就会变出来。宝贝注意了，彩虹老师要开始变魔法了！咦，宝宝们这是什么？幼:泡泡师:泡泡是什么形状的？幼:圆形师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢！我们看看它们是谁？它们在做什么呢？幼:一群小鱼们在水里游师:小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，它们是怎么吐泡泡的？幼:波罗波罗二、出示挂图师:今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢，我们一起来看看，上面除了有水草、小鱼还有什么？（有泡泡）师:那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢？师:今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙，帮它们多吹一些泡泡，你们愿意协助它们吗？三、师示范画，出示瓶盖了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1.师:今天老师带来一个新工具，宝宝们看这是什么？（出示瓶盖）2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问:吐了一个什么颜色的泡泡？幼:黄色。问:还想吐一个什么颜色的泡泡？幼:红色。师:我们刚才蘸了黄颜色，不过现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出:能够拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。3.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。)4、展示和欣赏孩子的作品。四、活动延伸:音乐游戏许多小鱼游来了，放上音乐，让一部分孩子们手拉手围城圈举起来；再让一部分孩子们学小鱼在水里游来游去，钻圆圈又钻出来，等音乐放到“快快捉住”，举着手的孩子放下来把小鱼捉住。