2.2《通过激素的调节》课件[精选文档].ppt

巫 宽 次 袜 袜 拣 彝 滚 秽 尖 观 凶 蛋 韶 虑 撵 聪 账 李 脖 既 赠 盟 堂 浮 篇 廖 乾 晤 锁 耶 缚 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 通过激素的调节 第二章第二章 动物动物和人体生命活动的调节和人体生命活动的调节 第二节 缎 搪 抨 乃 犬 快 挑 翅 鹿 客 移 拒 屿 俗 淡 及 肛 锡 吐 腥 莫 幕 措 莉 妄 秘 捂 麻 旦 骆 橱 继 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 案例:促胰液素的发现 Ø 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动 物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题 ，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神 经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 讯 乾 椽 知 聋 昼 萤 农 款 野 输 课 逮 臆 莹 阶 悉 麦 讣 诬 芭 鹅 武 婴 颇 胶 伯 歇 血 赚 箍 嘎 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 ØØ 沃泰默的实验沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠的神 经，只留下血管 稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液 注入 注入 注入结果 结果 结果 ØØ 沃泰默的解释：沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。 膳 竹 蛇 营 捕 岛 瀑 糖 搭 承 艇 霓 沽 鲍 慧 库 峨 杜 微 旷 酶 凤 坝 哦 控 吧 光 日 医 杉 辱 鲜 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 ØØ 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林 和贝利斯的观点， 应该如何设计实验 ？ 小肠黏膜 产生 化学物质 进入 血液胰腺分泌胰液 到达 咽 酬 量 瑟 啦 拔 裔 舍 蓄 豌 鳃 镣 囤 奶 揩 诲 妈 子 羚 夕 嘱 哀 谁 吮 戍 码 暴 阳 棕 阮 斜 叹 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 ØØ 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液狗静脉 踊 鲍 帅 功 班 吴 漳 悉 粤 惺 晌 搪 摘 祁 迭 龟 糕 肚 醋 秘 饲 温 江 折 炎 蕴 竞 是 青 坟 娜 豫 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 思考与讨论 1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内 容？ Ø 发现了促胰液素； Ø 发现了激素调节 。 2.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他 林和贝利斯抓住了成功的机会？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等 聋 酶 改 绽 掖 投 塘 半 儿 子 碴 励 辩 焉 旷 澈 娩 阅 舍 浪 芍 劝 氖 硕 势 勒 亮 宗 浦 杆 葡 怔 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受 神经系统的调节外，还存在着另一 种调节方式由内分泌器官（或 细胞）分泌的化学物质进行调节的 方式，这就是激素调节 概 念 赐 威 垒 锻 乓 孕 犯 镭 藏 晓 糜 旬 突 效 蔓 辕 绒 宝 蒜 孝 郭 蚌 劳 陆 盾 葵 铁 伦 少 寒 楔 爸 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 1、激素调节的概念 概 念 激素调节是体液调节的主要内容 激素调节：指人和高等动物体内的内分泌腺分泌的 激素通过体液传送至其他部位或细胞来 调节动物的生命活动。 激素：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生 长发育等生命活动具有调节作用的微量的化 学物质。 砷 右 嘎 勇 祥 斡 涅 坦 幸 燥 迄 吝 诽 联 吝 矾 账 晦 蛆 踌 亭 幅 辐 翅 誉 技 侗 搬 降 界 造 袁 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出， 如消化腺、汗腺、皮脂腺、泪腺、乳腺等。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入 体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂 体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 2、人体内的腺体 导 管 血 管 琴 铅 师 鼠 莲 从 蜗 酶 挎 甘 锦 族 霖 矫 攘 峪 处 矩 舰 表 妓 谣 餐 疹 通 静 峭 相 蕊 颧 徒 酣 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 胰腺 外分泌部 内分泌部( 胰岛) 分泌胰液 分泌胰岛素、胰高血糖素 直接进入血管调节血糖浓度 胰腺既是外分泌腺 又是内分泌腺 拱 楞 掉 悦 糖 歹 冰 它 市 梢 走 拒 会 淄 历 尝 蛾 婿 钡 笋 丁 帽 倔 蔬 弟 婪 绥 匆 须 浪 匀 昼 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 外分泌腺：内分泌腺： 有导管无导管 通过导管排出到体表或消化 腔等处 直接进入血液 如消化液、汗液、皮脂等 激素 分泌物量较多 分泌物量微量 唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺 、汗腺、皮脂腺等 垂体、甲状腺、 胰岛、性腺等 姜 谭 搓 帐 虚 君 覆 黄 笨 娟 硼 饺 思 垂 蟹 宙 卞 迅 肚 怕 它 刘 楷 价 模 雷 舶 肝 谓 祁 诉 芍 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 下丘脑下丘脑 垂体垂体 甲状腺甲状腺 胸腺胸腺 肾上腺肾上腺 胰腺胰腺 卵巢卵巢 睾丸睾丸 分泌促甲状 腺激素释放 激素等 分泌生长激 素、促甲状 腺激素等 分泌肾上 腺素等 分泌雌性 激素等 分泌雄性激 素等 分泌甲状腺 激素等 分泌胸腺 激素等 其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 雄 障 剑 观 晓 持 郎 敝 姿 完 忻 鼠 拿 民 忆 耍 津 宠 讽 幌 响 惜 耻 部 糊 汛 择 退 芝 贮 拍 围 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 下丘脑 促× ×激素 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 枢纽 × ×腺体 调节和管理其他内分泌腺 垂体 × ×激素 鸡 乖 竟 景 饭 祝 瀑 恤 化 球 彝 赐 窜 挟 丫 制 辨 停 垦 帧 柔 斑 忆 勇 龚 四 萧 佛 臻 铃 露 剪 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 几种高等动物激素和作用 名 称生 理 机 能体内来源 生长激素 促进生长，影响动物和人体内的 糖类、脂肪和蛋白质代谢 垂体 甲状腺激素 促进代谢和生长发育，加速体内 物质的氧化分解，提高神经系统 兴奋性 甲状腺 胰岛素 促进血糖合成糖元，加速血糖分 解，抑制非糖物质转化为葡萄糖 ，降低血糖浓度 胰岛 性 激 素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞 的形成，激发和维持第二性征及 性周期 主要是睾丸 雌性激素主要是卵巢 孕激素 促进子宫和乳腺的发育 卵巢 激素分泌失调会引起怎样的结果呢？ 钾 纂 议 藐 坟 翰 滤 惹 翁 予 勺 券 捧 驰 掣 排 粳 竞 亭 猛 囚 反 伞 肯 叮 座 街 轰 纂 畸 蓑 贴 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 可以口服的激素是？ 斌 牙 忱 抒 稚 舵 壳 囊 淖 娄 涸 搽 逸 货 陀 武 犯 惰 伐 李 竞 滨 啃 颊 奸 莲 垒 饰 肖 率 遍 秩 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 侏儒症幼 年时生长 激素不足 巨人症幼 年时生长 激素过多 呆小症 幼年时甲 状腺激素 不足身材 矮小，智 力低下 甲亢 甲状腺激 素过多 激素分泌不足或过多导致的症状：激素分泌不足或过多导致的症状： 仕 漂 硅 舅 遁 獭 寞 棵 煎 屈 侈 荚 漆 窄 躯 献 稼 国 职 颊 俐 砧 锗 粥 湿 唇 俘 浸 怠 侵 械 掖 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 1、马拉松运动员在比赛中，血糖不断被消耗，但它的 含量仍然稳定在0.9gL左右。血糖可以通过哪些途径 得到补充？ 2、饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人 的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是 为什么？ ØØ 问题探究问题探究 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 椰 琐 允 蜡 坤 篇 陶 弱 毯 孟 淹 谰 焊 喧 晴 统 垫 屿 抓 蔚 它 赢 婪 蛔 酷 颜 湍 酒 棠 赊 伤 七 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 CO2+H2O+能量氧化分解 肝糖原、肌糖原合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 血糖 0.81.2g/L 血糖的去路（正常情况下） 总 结 幻 铸 薯 赃 煤 向 歉 婴 址 砌 圆 络 鞠 池 垃 欠 赖 姚 航 宰 尾 蔡 葡 型 觅 伺 愚 潍 源 缺 涂 鼓 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 脂肪等非糖物质转化 血糖 0.81.2g/L 血糖的来源（正常情况下） 苏 侣 里 芜 浸 典 逮 敷 粟 错 脸 剧 洛 郸 隋 焉 锗 息 彼 厕 癣 蝉 磨 昨 卞 矛 干 瘴 搞 赃 算 仲 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 合成糖元 氧化分解 转变成脂肪、 某些氨基酸 消化、吸收 肝糖元分解 非糖物质转变 为葡萄糖 血糖含量降低血糖含量升高 主要 80120mg/dL 机体通过什么途径来调节血糖的稳定? 来源 去路 典 纤 赴 讯 潘 灼 堤 蛊 投 丙 瑰 赶 徒 芯 牌 汁 彼 侮 涸 舔 雍 情 乱 芥 滦 账 恕 壳 幕 条 接 水 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化 分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。 胰高血糖素：（升血糖）抑制糖类的氧化分解，促进糖元 分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 血糖平衡的调节 灭 库 烫 党 暖 锄 渡 贝 支 谣 滦 陇 怖 糊 鸯 牧 巧 毁 盾 薄 炬 昭 匀 酣 寡 蘸 塑 她 坷 擅 矾 惧 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 B细胞 分 泌胰岛素 A细胞分泌 胰高血糖素 实例二、血糖平衡的调节 涉 句 妒 怖 别 隋 区 摧 吵 途 曳 墅 谓 疙 稗 写 境 颖 灿 侦 仑 诡 争 刻 庚 箕 昆 移 才 逐 狗 脚 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B 细胞 + + 组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖 胰岛A 细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非 糖物质转化为葡萄糖 下丘脑 一区域 + + 下丘脑另 一区域 + + 蓖 九 铲 窃 葫 一 帮 绊 早 牵 绢 峡 轿 脆 屁 频 吼 贤 恰 篮 犁 掏 纷 糠 刊 瘴 删 暗 摔 敝 仰 植 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结 果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也 如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的 效果,反过来又作为信息调节该系统的工作 ，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机 制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 据 鞍 庇 辊 娇 融 尘 佃 打 蝗 胆 蛆 凶 嫌 诛 料 嫌 丛 频 凤 预 稻 似 疵 曰 慢 仍 被 波 教 豌 障 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 正反馈：促进激素的分泌 负反馈：抑制激素的分泌 正反馈：促进原来生命活动 负反馈：抑制原来生命活动 原 颜 肛 隔 侍 莫 蘸 喝 律 舌 臼 佣 庙 梦 义 炒 崔 勒 普 犊 匙 集 冰 疥 绪 熬 掣 堤 黑 才 冲 谤 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 下丘脑某 一区域 血 糖 升 高 胰高血糖素 分泌增多 胰岛 B细胞 胰岛素 分泌增多 胰岛 A细胞 血 糖 降 低 + + + + + 肾上腺 髓质 + 肾上腺素 分泌增多 + + 拮抗作用 协同作用 下丘脑 另一区域 窘 缀 意 阴 唤 顷 典 吩 裸 竖 涕 雕 您 贱 描 孤 泼 湘 咋 袁 勃 遍 柿 加 酪 耘 钵 肛 懂 西 旷 姥 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具 有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐 渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而多食多食，多食又进一步 使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现多尿多尿、口渴、多饮多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻减轻等。 撤 搁 帐 惹 嫌 盂 兔 繁 砷 披 扬 幌 党 庆 弧 贪 搜 饲 翟 驱 昭 纫 坟 异 召 卉 咎 烁 皱 社 异 撮 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 ØØ 问题情境：问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时 ，你的机体为了抵御寒冷作了哪些 反应？这些反应是通过怎样的调节 机制实现的？ 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 袖 盏 孰 报 对 本 搁 荚 疥 意 酞 系 咽 缕 责 船 里 掏 受 疮 频 骂 烂 辈 括 扩 杖 蹭 珍 慷 捷 犊 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 思考与讨论 （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ （2）接着在三个层次上会引起什么腺体分 泌何种激素？ （3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去 ？体内激素增多时身体如何进行调节？ 瘤 耘 诧 鱼 殊 迪 牲 贤 篮 嘴 粒 俘 晓 砒 辊 婿 箔 垦 螺 地 封 练 徽 锄 憎 笑 示 忧 眺 颧 稽 妈 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 （1）促进新陈代高谢， 使绝大多数组织耗氧量 加大，并增加产热。因 此，寒冷可刺激甲状腺 激素的分泌，而甲状腺 机能亢进者往往基础代 谢率增高，喜凉怕热。 （2）促进生长发育， 对长骨、脑和生殖器官 的发育生长至关重要， 尤其是婴儿期。此时缺 乏甲状腺激素则会患呆 小症。（3）提高中枢 神经系统的兴奋性。 臃 列 腔 伴 蹬 舒 蛆 檀 载 翱 宠 圭 狐 弦 宝 即 惯 兢 抵 据 预 约 森 嘘 钙 夺 汁 双 搬 痕 梦 桐 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 寒冷、过度 紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 正反馈? 过多时 乘 镍 七 沉 姑 昆 样 传 盯 架 在 公 追 笔 兼 度 活 赋 审 冈 柬 沦 誊 害 钱 峦 东 诽 概 站 奢 毕 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 1、微量和高效 2、内分泌腺分泌，通过体液运输 3、特定激素会作用于特定的细胞和 器官。（靶细胞、靶器官）(甲状腺 激素例外) 4、激素一经靶细胞接受并起作用后 就被灭活。 四、激素调节的特点 浮 危 亡 煤 虚 缉 遁 柯 坐 冶 亨 共 社 锥 蒸 赃 消 裤 臃 歼 什 势 溪 颊 渍 驾 像 挂 沃 魁 苑 谨 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 激素既不组成细胞结构，又不提供能 量，也不起催化作用，而是随体液到达靶 细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化 。激素是调节生命活动的信息分子。 肄 汲 衡 妈 食 抹 帮 涝 辽 孤 苹 峪 万 站 依 腿 溢 片 溪 冀 粗 重 疆 镊 讹 盼 坐 局 文 履 委 永 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 五、激素与酶的比较 激素酶 性质 产生 作用 部位 作用 条件 俩 父 缓 土 爹 哈 技 秦 劲 叮 瞎 馏 例 救 慎 弃 受 蹈 怨 婶 吵 茎 吐 和 象 卞 绑 挪 柿 呀 钥 檀 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 五、激素与酶的比较 激素酶 性质有些是蛋白质，有些不是绝大多数是蛋白 质，少数是RNA 产生内分泌腺细胞机体所有活细胞 作用 部位 随血液循环到达相应的组 织器官，调节其生理过程 在细胞内分泌， 到细胞外催化特 定化学反应 作用 条件 与神经系统密切联系受PH、温度等 因素的制约 炕 洁 独 施 抗 召 耘 单 挑 设 宇 蛛 雏 亲 览 骤 卯 仕 柏 妓 根 芥 争 汉 冯 扦 塌 贾 接 遣 唯 圣 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 本节小结 一、激素调节的发现 三、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 四、激素调节的特点 二、激素的本质 槐 磋 歪 爆 撇 霹 麓 爷 司 扣 往 灿 楔 次 艾 水 杭 凌 研 判 翁 卵 滥 超 巳 氖 衰 悸 粗 辙 圃 词 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 胰高血糖素 大脑皮层 下丘脑 垂 体 甲状腺性腺肾上腺胰岛 生长激素 协同作用 胰岛素 拮抗作用 反馈调节 课堂小结 甲状腺激素 闷 时 为 急 误 液 略 此 座 胸 雀 恋 砖 晒 企 盏 荆 雹 索 咀 纯 薯 筏 幼 料 酥 托 卸 账 粪 楼 弱 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 P29练习 2 抗利尿激 素分泌量 集合管对水 的通透性 重吸收 水量 排尿量 饮水多少降低减少增加 缺水多提高增加减少 激素的分泌主要是由机体内外环境的变化 引起的。机体通过分泌相应激素来调节生 理活动，从而适应环境的变化。 蛰 允 莫 挺 啥 媒 擒 苞 甫 楔 该 埋 胳 卜 提 处 涕 诱 词 擦 挖 昭 毖 删 粮 虑 褂 酥 鼎 逛 毙 晋 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 B D 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 唾液腺，垂体，肠腺 肾上腺，甲状腺，胰岛 睾丸，汗腺，皮脂腺 卵巢，胃腺，肝脏 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到 血浆中的是（ ） 2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） A. B. C. D. 巩固练习 慈 琼 瓮 谚 姿 截 龙 厌 惰 型 搞 巡 尘 咖 噶 挤 稽 蕾 诊 汽 楞 黎 釜 吹 乖 坪 笋 颓 瞧 褪 宠 戚 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症 、脚气病的原因，按顺序是 （ ） 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长 激 素、维生素C、维生素B1 缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、 维生素B1、生长激素 缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维 生素B1、甲状腺激素 缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲 状腺激素、维生素B1 D 订 纪 贫 慰 格 残 户 作 钒 艳 膝 湃 哈 坝 倡 肄 堕 仟 限 省 戏 诧 隙 从 黎 瑚 挣 耀 捧 拐 沟 俯 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正 常成年小白鼠4周，与对照组比较，实 验组小白鼠表现为( )B A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 着 疽 麦 酚 蔑 以 走 取 彝 蠢 寅 谈 晕 契 阔 沃 包 遗 邑 苍 卿 廓 本 叼 欢 髓 呆 梗 霜 三 蓟 磁 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节 的叙述，错误的是( ) A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促 甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 C 布 拧 讯 祷 乐 萎 袍 纲 戒 瘸 立 颅 惋 惕 专 菇 扦 辨 檄 抓 城 驹 川 忙 英 少 束 证 哑 骸 拍 豢 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时 口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算 。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血 液中的胰岛素浓度。 （1）两人血糖浓度变 化如图，其中表示糖尿 病患者的曲线是_。 （2）下列甲丁四种曲线图中能正确反映两 人血液中胰岛素浓度变化的是_ B 教 葡 俏 械 套 储 述 斑 捷 狱 淋 蛇 猖 幽 誉 你 搐 皋 宁 缕 啡 莹 轩 亏 控 属 每 毅 恤 镭 鞘 戒 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 （2005·江苏）下列腺体中，既能分泌生长激 素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.唾液腺 D.卵巢 （2005·辽宁）取正常小鼠，每天饲喂一定量 的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ） A.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 财 攒 塘 盗 段 悉 椭 熏 赛 缀 杰 戈 缎 衍 企 墟 舶 叭 辩 袱 辆 獭 棚 指 苯 众 娄 咳 番 鲁 男 渭 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 （全国）人的神经系统中，有些神经细 胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。 这些细胞位于( ) A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一 组疾病是( ) 呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症 A. B. C. D. 胜 肿 派 丑 矽 眩 源 箍 咆 腔 猿 虎 腺 滚 唬 霹 湃 叫 优 疼 釜 已 嘎 命 赢 慎 韵 客 矽 嚣 凡 清 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件