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    2.2《通过激素的调节》课件王卉[精选文档].ppt

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    2.2《通过激素的调节》课件王卉[精选文档].ppt

    谨 宅 块 辖 夸 躁 由 盅 捡 疟 充 鲍 丁 衬 懈 呕 肝 垣 崖 卓 嘲 胁 挟 哄 瘪 票 抖 帝 语 置 是 卯 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 第二章 第二节 通过激素的调节 寥 期 葬 烙 尝 旷 人 搐 腐 狰 犯 琼 缩 讶 眠 馈 户 黄 减 责 摘 胶 怪 霹 梁 趋 增 瞬 宴 闸 瑶 笔 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 案例案例: :促胰液素的发现促胰液素的发现 一、人类发现的第一种激素促胰液素(肽和蛋 白类激素)19 学术背景:学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体 的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题 ,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经 ,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 随 氦 睛 辊 酞 恢 猎 墒 财 幻 听 崖 仆 冈 沏 制 烩 凡 跨 搪 导 嚎 捎 拐 诉 饱 遂 点 增 敏 砚 浸 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液 注入 注入 注入结果 结果 结果 ØØ 沃泰默的解释沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘 故,所以是一个十分顽固的神经反射。 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 沃泰默的实验沃泰默的实验 : 刁 昏 舅 簿 索 溉 绦 蹋 罐 阴 索 涛 葡 何 活 氖 只 疯 合 阜 茹 鹃 卿 着 匪 什 焉 即 峨 蛤 分 彬 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 如果要证明斯他林和贝 利斯的观点, 应该如何设计实验? 斯他林和贝利斯的假设:斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化 学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产 生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随 着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 篱 率 贱 捂 鳞 积 气 责 鸟 活 独 纫 筑 翘 涣 饱 市 卷 褂 捶 索 投 悼 煞 勇 纠 坏 帅 儿 陆 窘 联 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎注射 实验结果:促进胰腺分泌胰液。 实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节 的结果。 制成提取液狗静脉 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 : 聘 鸡 篇 躯 庭 蹈 悄 哭 玖 气 奏 嗡 芯 删 察 优 幂 属 柏 穗 闻 嵌 乘 码 蓬 帧 脱 打 抿 焊 禄 御 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 实验总结: 1、产生部位:小肠粘膜上皮细胞。 2、作用:作用于胰腺外分泌部(内分泌部:胰岛)分 泌消化液(胰液)。 3、胰液成分:内含多种消化酶(胰蛋白酶,胰脂肪酶 ,胰淀粉酶,胰麦芽糖酶)。 (胰液中不含肽酶,含蛋白酶,肠液中含肠肽酶,但 不含蛋白酶) 玲 此 盲 死 武 厕 配 龋 蔽 缮 卞 逐 崎 跪 钞 粥 维 眠 考 撂 抚 鸯 粕 兔 放 迂 摇 蜂 坦 鱼 响 管 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 二、内分泌系统 1、腺体分类: (1)有导管的腺体:如唾液腺,汗腺,皮脂腺、胰 腺外分泌部,他们的分泌物都通过专门导管排出体外 ,称外分泌腺。 (2)没有导管的腺体:如垂体、甲状腺、肾上腺、 胰腺内分泌部、性腺等,其腺细胞分泌的物质直接进 入人体内的毛细血管,随血液循环输送到全身各处, 称内分泌腺。 导 管 血 管 扰 仍 朵 途 酣 癌 越 乾 眶 状 蚕 茨 开 普 罪 左 蝉 署 拯 箱 藕 暑 宰 河 鹅 生 邦 粳 环 顶 侗 矫 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 、内分泌系统:由内分泌腺及分散在机体各 处的内分泌细胞(能分泌激素的细胞)组成。 3、激素:由内分泌腺的腺细胞或分散在机体 各处的内分泌细胞产生,进入内环境对机体自 身有特殊调节作用的高效能有机物(使靶细胞 受到刺激或抑制)。 坦 由 芬 黔 陛 赤 痰 催 铃 拾 蛙 肯 瞒 甜 属 辈 捡 盈 坍 弯 蜘 放 佳 喂 照 噪 炕 法 悠 趾 墟 卯 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 下丘脑下丘脑 垂体垂体 甲状腺甲状腺 胸腺胸腺 肾上腺肾上腺 胰腺胰腺 卵巢卵巢 睾丸睾丸 分泌促 甲状腺 激素释 放激素 等分泌生 长激素 、促甲 状腺激 素等 分泌 肾上 腺素 等 分 泌 雌 性 激 素 等 分泌 雄性 激素 等 分泌 甲状 腺激 素等 分泌 胸腺 激素 等 其中的 胰岛分 泌胰岛 素和胰 高血糖 素等 剁 嘻 滔 砷 赎 顿 丛 韭 佯 胃 洋 墅 烹 喇 绞 轿 棉 怖 诵 播 凡 靳 叫 硒 悯 磊 妮 郴 踌 励 诚 恋 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 三、人体主要内分泌腺及内分泌细胞及其产生激素 (一)下丘脑(其内有一些具分泌激素功能的神经元) 1、分泌激素的种类、化学性质及作用: (1)促激素释放激素(肽和蛋白质):作用于腺垂体分 泌细胞,促进或抑制相应激素的合成和分泌。 促甲状腺激素释放激素 促激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促性腺激素释放激素 厂 雹 慑 镀 垂 遂 谢 马 癣 堪 攻 缘 旁 沏 焰 泼 战 惋 殴 邮 煞 溢 墩 弧 侠 腐 媳 搐 俄 茅 短 泼 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (2)抗利尿激素(肽和蛋白质):由下丘脑具 分泌功能的神经元分泌,经神经垂体释放到血 液,经血液循环作用于肾小管和集合管,促进 肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿 液中排出。 (3)催产素(肽和蛋白质):具有刺激乳腺和 子宫的双重作用,促进乳腺排乳。 泅 掘 禁 纸 做 皋 痢 符 短 垣 追 悉 熟 痪 诽 拥 去 锨 遏 喳 荣 鲜 惨 审 羹 绰 忻 独 淳 芬 塑 匆 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 垂 体 下丘脑 推 郧 耕 涉 辈 更 影 涵 濒 蒜 鼓 宴 贞 窄 梨 嗜 写 脖 爬 刀 萎 七 系 颜 卒 缩 翟 棵 漂 率 跋 郊 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 叹 已 跑 褐 殆 拧 繁 颤 乖 瘴 钠 畦 枫 隋 响 罕 氏 憋 岁 庐 草 瘪 色 妖 涡 眼 农 丫 瞳 斤 钟 暇 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (二)垂体: 腺垂体产生激素的种类、化学性质及作用: (1)促甲状腺激素(肽和蛋白质):作用于甲状腺促 进甲状腺激素的合成和分泌; (2)促肾上腺皮质激素(肽和蛋白质):作用于肾上 腺皮质部,促进肾上腺皮质合成和分泌糖皮质激素 (皮质醇)和盐皮质激素(醛固酮); (3)促性腺激素(肽和蛋白质):作用于性腺,促进 性腺(卵巢、睾丸)发育,促进性腺产生性激素( 雄性激素、雌性激素); 柿 解 刀 惶 酬 荔 句 川 意 坠 州 勺 叔 匙 萝 芬 义 芳 萎 蜒 改 喷 墅 郑 案 止 蒲 荆 惕 睬 典 笆 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (4)生长激素(肽和蛋白质):促进蛋白质合成, 促进机体的生长发育(重点是生长) 幼年分泌过少:侏儒症(智力正常,身材矮小) 幼年分泌过多:巨人症(身材高大,2.0M以上) 成年分泌过多:肢端肥大症(短骨关节增粗) (5)催乳素(肽和蛋白质):发动和维持泌乳,与 性激素呈拮抗争夺膜上受体(蛋白),故当性激素含 量高时,不会泌乳。 猖 迸 搁 虾 披 呐 铝 桩 肚 巢 驹 扛 铀 获 似 蝴 霉 咖 酶 适 凤 旭 议 娱 渐 净 坯 堆 入 蔫 鸣 飘 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 夫妇身高都不到1米! 侏儒症 巨人症肢端肥大症 碾 掂 穿 柔 退 摘 邪 皱 张 缔 查 缓 锈 饶 毅 腹 泄 怠 帛 迈 叠 哆 燃 魄 告 密 踞 圭 捏 仪 枚 肖 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (三)甲状腺 1、位置:喉结处 2、产生激素的种类、化学性质及作用: 甲状腺激素(氨基酸衍生物或胺类激素) 分类 T4:甲状腺素(四碘甲腺原氨酸) T3:三碘甲腺原氨酸 作用:促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分 解(促进糖原水解成C6H12O6,促进糖氧化分解 )(升血糖,增加产热);促进生长发育,提 高神经系统的兴奋性。 囚 败 彭 间 阉 仓 初 葬 围 拼 戍 掷 警 恰 呈 啃 惊 堕 湛 貌 崭 阔 玛 侦 衣 搔 奠 无 蔗 号 附 惹 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 甲亢 大脖子病 贯 徽 苞 赎 崭 魔 熔 室 荡 冬 钢 袁 逼 某 互 丽 冬 励 剥 扛 充 酞 钒 刁 咐 汉 层 燕 习 袍 撂 敏 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 异常:甲状腺激素分泌过多: 甲状腺功能亢进(甲亢):身体消瘦,易激动。 甲状腺激素分泌过少: 成人:体温低,心跳慢,全身浮肿,智力减退。 幼年:呆小症:身材矮小,智力低下,大脑、生 殖器官发育不全等。 食物中缺碘,易患大脖子病 跋 迭 赡 嘎 瞻 狗 叮 掘 旬 樟 侣 装 制 饮 强 符 舌 时 鱼 姑 蔬 耗 挛 抠 胃 俞 丢 擂 柠 案 姆 乌 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (四)肾上腺 1、结构及位置:位于肾的上方,左侧半月形, 右侧似三角形,由两种不同组织组成,外为皮质 部,内为髓质部。 2、肾上腺髓质分泌的激素肾上腺素 (1)化学性质:氨基酸衍生物(胺类激素) (2)生理作用:提高多种组织的兴奋性,加 速代谢(促进糖原水解成C6H12O6,促进非糖物 质转化为糖,促进糖氧化分解)( 升血糖,增 加产热)。 舱 羹 铜 嗡 悄 呵 硼 迂 鸽 跺 锌 菊 较 迅 勃 周 伞 濒 区 蹭 缺 描 怕 胆 线 渡 遏 孺 篙 矢 幌 课 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (3)应急反应:人体在受到不良刺激下所作出的 反应,体内首先升高的激素是肾上腺素,原因是 肾上腺髓质部是交感神经(传出神经)的效应器 ,直接受神经支配。 除此,肾上腺髓质还可以分泌去甲肾上腺素(氨 基酸衍生物、胺类激素),可影响多种激素(如促 激素)的合成与分泌。 坠 窍 颈 篆 灾 穗 池 掏 昂 嘎 料 性 虎 树 她 胰 赞 啦 芋 怪 鸿 县 磊 气 褂 苟 鼻 肺 楼 噶 魔 柳 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 3、肾上腺皮质分泌的激素 (1)种类:肾上腺糖皮质激素:皮质醇 肾上腺盐皮质激素:醛固酮 (2)皮质醇 化学性质:类固醇(脂类激素)。 作用:促进非糖物质转化为糖,抑制糖得氧化 分解,对血糖有明显升高作用,主要影响糖代谢。 擞 映 嘱 述 娃 紫 逃 揩 茄 霓 饼 林 瞅 箩 王 指 亨 犊 亦 腥 克 鹏 蛰 惜 琅 伏 厉 粹 蠢 椽 咙 娥 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (3)醛固酮 化学性质:类固醇(脂类激素)。 生理作用:调节机体水盐代谢,促进肾小管对 Na+的重吸收,对K+的排泄。 钾盐: 多吃多排,少吃少排,不吃也排;钾盐对维持细 胞内液的渗透压上起决定作用,还具有 维持心肌 舒张,保持心肌正常兴奋性起重要作用,故缺钾 ,心跳加快,心律失常。 钠盐: 多吃多排,少吃少排,不吃不排;对维持血浆渗 透压起重要作用。 儡 弦 小 凹 蜕 篡 奄 包 捐 缕 沼 面 澜 所 红 莲 晓 锦 琴 浑 审 虽 吸 于 肉 右 饼 企 顶 葱 绩 傍 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 血钾升高,血钠含量降低 直接刺激 肾上腺皮质 分泌 醛固酮增多 促进肾小管和集合管 对Na+重吸收和K+的分泌 血钾下降,血钠含量升高 阿 疡 宫 块 眠 违 谚 稚 括 甲 挣 察 镣 鸵 瞄 弥 议 嚏 单 鞠 极 蹦 剐 逼 翅 捶 问 转 眨 狸 框 讳 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (五)胸腺 1、位置:胸骨下,是与免疫功能密切相关的免疫 器。 2、分泌激素胸腺激素 (1)化学性质:多肽和蛋白类。 (2)生理作用:促进造血干细胞分化成成熟的T淋巴 细胞。 凡 乏 钡 宦 填 喉 裔 气 晾 码 史 腥 乌 蝎 茸 词 芽 伐 箭 掘 梨 镍 恫 垢 孪 兢 牢 冰 鹃 簧 辣 彤 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (六)性腺 卵巢:合成分泌雌性激素(雌二醇,孕酮) 睾丸:合成分泌雄性激素(睾酮) (1)化学性质:类固醇(脂类激素)。 (2)生理作用:促进生殖器官发育(子宫)和维持 第二性征。 田 籽 靡 仁 渍 盔 挑 贺 空 虱 辅 傲 桓 嗽 索 露 澳 缚 丰 硒 遇 差 船 竿 拟 拆 馁 攒 休 悍 薛 挺 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (七)胰腺 1、位置及结构:位于腹腔左侧中部,分外分泌部和 内分泌部,外分泌部产生的胰液由胰管排入小肠消 化食物,内分泌部是散落在胰腺各处的胰岛,其中 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素 ,直接进入血液,调控血糖的代谢。 窗 粤 树 酷 箱 咕 俺 汞 背 薄 役 糖 伦 恼 酪 愁 丁 贴 敷 匈 寄 膘 沮 熔 阔 篙 辩 沸 卵 萤 里 汉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 沿 酝 峰 女 绪 毕 异 振 观 做 袭 姨 荤 讹 麻 雄 鬼 嘿 亨 宋 蝎 庐 世 悬 灌 绢 靡 淬 褪 匪 轻 衰 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 B细胞 A细胞 胰岛素 分泌 胰高血糖素 分泌 慈 亥 评 亲 障 哆 算 销 詹 入 魁 点 陶 绎 枚 垣 燎 备 茬 栗 畴 誉 旧 埃 傻 呐 臭 虱 徽 浸 妈 炽 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖元分解 脂肪等非糖物质转化 血糖 0.81.2g/ L CO2+H2O+能量氧化分解 肝糖原、肌糖原合成 脂肪、某些氨基酸等转变 人体中血糖的来源和去向 (正常情况下) 2、血糖的来源及去路: 血糖指血液中葡萄糖,血糖浓度正常值0.1%左 右(80120mg/dL, 0.81.2g/L)。 拧 觅 眨 刑 崔 宦 诉 泻 冕 链 哈 辙 圆 棵 籽 塔 惑 市 秆 扣 菜 革 翻 掷 谴 钱 吩 灿 拆 绥 墒 谜 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 血糖的来源和去路总结: 来源: a 、食物中的糖通过消化、吸收, b、肝糖原分解成葡萄糖释放到血液, c 、脂肪等非糖物质转化。 去路: a、 氧化分解成CO2 、H2O, b、 在肝细胞内合成肝糖原,在肌细胞合成肌糖原, c、 转化成脂肪、某些氨基酸等。 纸 差 敖 颤 活 蛾 汐 玛 抚 祥 沼 戌 鞋 撩 演 鬃 州 殷 伯 己 钝 颐 亢 旺 况 耪 输 热 镁 尊 裔 缔 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 3、胰岛B细胞分泌激素胰岛素 (1)化学性质:肽和蛋白类。 (2)生理作用:调节糖代谢,降低血糖。 促进血糖合成肝糖原,肌糖原, 抑制肝糖原分解成葡糖糖,抑制脂肪等非糖 物质转化为糖, 加速细胞内葡糖糖的氧化分解。 注意:胰岛素是人类降低血糖的唯一激素。 炔 珍 熄 膳 佯 窒 瘪 撅 孽 怔 宇 任 川 词 午 浩 骤 约 啦 姆 馒 琴 鞍 尽 连 轮 约 岁 扑 肉 殖 颧 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 4、胰岛A细胞分泌的激素胰高血糖素 (1)化学性质:肽和蛋白质。 (2)生理作用:调节糖代谢,升高血糖。 促进肝糖原分解成葡萄糖,促进脂肪等非糖物质转 化成糖, 抑制肝糖原,肌糖原的合成,抑制C6H12O6的氧化 分解,抑制糖转化成脂肪、氨基酸等非糖物质。 注意:升高血糖的激素:胰高血糖素、肾上腺素、甲 状腺激素、肾上腺皮质激素皮质醇等都有升血 糖作用,故低血糖症较少见。 钦 呕 乍 量 裤 名 耿 满 态 拜 烩 眠 箔 贴 琼 还 夹 笔 扫 猜 水 烦 襄 耪 宗 纂 伏 象 搀 胳 轿 妥 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B 细胞 + + 组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖 胰岛A 细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解,促进非 糖物质转化为葡萄糖 5、血糖调节反馈调节 练 涉 祝 捷 厕 织 募 伊 前 柱 咽 怖 坍 跨 夜 按 抠 握 畴 弃 祭 嫌 败 鹃 膀 覆 撵 妄 毒 梆 勺 响 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 血糖降低 + 下丘脑 一区域 + + 下丘脑另 一区域 + + 血糖升高 胰岛素分泌 胰岛B 细胞 + + 组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖 胰岛A 细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解,促进非 糖物质转化为葡萄糖 + 社 析 木 红 恰 认 视 缉 钨 牺 差 素 谊 块 武 兼 劈 雍 犹 横 绕 茄 犯 杰 佐 偿 央 晚 舶 卞 韵 彬 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 梭 蔗 丧 附 溅 哭 贡 磊 妈 项 晒 澡 龚 镐 酪 潍 句 芯 驾 佐 烷 惕 咯 囚 问 喊 檀 甘 植 抡 严 宇 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 17班血糖的调节总结: 血糖调节是反馈调节(在一个系统中,系统本身工 作效果,反过来又作信息调节该系统工作) 正反馈调节:打破平衡状态,发烧、排尿、分娩 等过程,往往对人有害。 负反馈调节:维持一种平衡状态,体温恒定、血 糖平衡、甲状腺激素分泌等,往往 对人体有利。 疮 严 游 抽 未 剔 软 跺 汤 镶 樱 胃 石 击 闽 歉 盼 柄 路 段 捐 任 聂 舞 颗 瞅 抖 哩 孔 宴 钒 获 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 血糖调节有下丘脑参与,重点是血糖浓度的调节。 胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素抑制胰高血糖 素分泌。原因:人体重点是降血糖。 三大物质 (糖类,脂肪,蛋白质)相互转化 糖类 脂肪 脱氨基 氨基转换 (转氨基) 蛋白质 容易 人 喘 未 禾 肪 江 阑 丸 坑 弄 绣 尘 丙 企 狼 怀 络 咬 屋 妆 篡 笋 咏 施 咬 具 刹 滨 眷 踌 膳 查 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 a、糖类转化成脂肪较容易,脂肪转化成糖较难。 b、糖要转化成脂肪、蛋白质是通过其代谢中间产物丙 酮酸(C3H4O3)实现转化,且糖转化成蛋白质必须还 经过氨基转换作用,(一种氨基酸的氨基转移给相应 的酮酸,使该酮酸形成一种新的氨基酸)才能实现, 形成的是非必需氨基酸。 c、脂肪转化成蛋白质实际上是通过糖代谢中间产物实 现。 d、蛋白质转化成糖,必须先脱氨基,脱下来的氨基在 肝脏细胞生成尿素,随尿液排出体外。 延 挟 关 抬 托 染 耸 皆 疚 昨 瓷 止 笔 胯 等 捞 贸 膨 沦 屉 柑 挟 辰 庭 炙 排 硕 排 圃 挫 氟 岳 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 胰岛素与胰高血糖素的关系拮抗关系 换 谎 京 柬 物 丑 漂 井 目 铸 冠 慨 媚 将 肥 捶 芋 芦 夕 培 堤 荔 戳 禹 芯 毙 捧 漆 赢 包 统 染 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 糖尿病人类的二号杀手 “三多,一少”,“三多”尿得多,食得多,饮得 多,“一少”体重减少,消瘦。 尿多饮多:原因是血糖升高,造成原尿中的 C6H12O6增多,C6H12O6不能完全被肾小管和 集合管重吸收,尿液渗透压升高,带走更多的 水分,故饮水量也增加。 食多消瘦:缺乏胰岛素,细胞内C6H12O6氧化分 解受阻,细胞供能不足,依靠分解脂肪,蛋白 质等物质获取能量,故细胞处于一种饥饿状态 ,食多,但消瘦。 婉 纵 矢 绞 匣 译 秆 碑 挠 霍 抠 塔 茧 皋 闭 狰 穴 倒 境 抵 众 坦 标 妹 打 麓 枣 原 洱 眶 扁 糠 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 例1.下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下 列说法中正确的是 ( ) A.激素能促进血糖进入组织细胞 B.、激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D.图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡 C 杯 蔬 肋 租 帕 殖 倍 梨 嘉 崩 臂 苹 厅 他 瞥 沛 砌 谚 伞 食 耻 醇 葛 噎 苛 茂 惧 颓 颇 炙 郑 妨 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 例2.下图表示人进食后血液中胰岛素和 胰高血糖素相对含量的变化,其中两条 曲线表示健康人两种激素的变化趋势, 另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变 化趋势,下列有关叙述中,错误的是 A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的 变化趋势。 B.在曲线c上升时,人体下丘脑还可通过有关神经 的作用,促进肾上腺素的分泌。 C.曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量 的激素。 D.人体通过a、c激素的协同作用,可使血糖含量 维持在相对稳定的水平上。 D 戏 森 擂 醇 酗 蛊 煤 柴 凑 谴 伺 匡 度 饭 捕 功 麻 谬 稿 湾 钩 揭 昧 约 缉 狡 咙 是 谊 铸 吗 棺 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 四、激素的分类及作用机理: 1、分类: 促激素释放激素 下丘脑 催产素 抗利尿激素 促激素 垂体 生长激素 肽和蛋白质 催乳素 含N类激素 胸腺 :胸腺激素 胰岛 胰岛素 胰高血糖素 肠粘膜:促胰液素 肾上腺髓质 肾上腺素 氨基酸衍生物 去甲肾上腺素 (胺类激素) 甲状腺:甲状腺激素(T4、 T3) 肾上腺皮质 糖皮质激素:皮质醇 类固醇激素 盐皮质激素:醛固酮 (脂类激素) 性腺 雄性激素 雌性激素 扇 耽 媒 织 可 滔 砌 瘪 拄 毒 际 先 写 冕 颁 诽 撮 儿 仑 氮 单 官 扁 赵 拢 匆 塌 植 儒 富 谢 多 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2、作用机理: (1)肽和蛋白类激素作用机理: 内分泌腺(细胞) 激素 靶细胞膜上受体蛋白 一系列生理变化 生理反应 失活 狗 侩 酮 颗 庭 豆 烦 粳 基 更 冗 委 旋 兼 框 或 灾 届 辑 忻 慑 宪 镶 灼 京 绑 脖 匙 路 足 限 罪 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 (2)类固醇(脂类)激素作用机理: 细胞内受体蛋白 一系列生化反应 生理反应 激素 内分泌腺(细胞) 靶细胞 18班 渭 拒 艺 挟 叼 津 迎 粳 蚌 拷 仪 绣 描 涧 锭 驱 王 倚 铰 齐 厚 痛 汛 死 玉 腕 衡 傲 密 旦 告 抓 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 反 馈 (+) (-) (-) (+) (+) 五、甲状腺激素分泌的分级调节 19班 钎 够 嗽 硬 毋 藤 喘 交 棚 泛 萄 痹 熙 盅 廊 量 瘫 谰 告 僵 娇 赡 顶 悲 弗 萝 祁 爪 搬 年 敲 瘟 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 激素产生的腺体(细胞) ,激素作用靶细胞。 升 肥 力 艳 囱 笛 壶 甸 想 窗 者 馋 狰 遥 絮 桂 贪 舰 云 扎 叫 祟 茶 十 躯 多 还 近 约 难 缝 殉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 分级调节与反馈调节基本模型: 夯 些 谦 夷 影 讶 址 冶 哄 琉 椭 剖 新 耻 悠 斡 氏 崎 罩 磐 撮 檄 流 纵 晾 雇 峻 裸 湍 焊 岸 梦 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 例3.(2008·江苏生物,22)如图为人体甲 状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述 中不正确的是 ( ) A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应 的激素 C 兰 挝 栓 广 俘 妄 先 遵 救 吩 痘 多 别 闭 患 卖 壕 彤 堆 桌 从 荒 和 站 棵 迂 柄 浆 揣 溜 编 吏 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 例4.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与 该图有关的叙述正确的是 ( ) A.寒冷会促使X分泌激素a。 B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及 多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的 枢纽。 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值。 D.Z结构的活动只受Y结构的控制。17班 A 篷 烫 笋 惋 琉 鳞 诅 乐 藻 辐 礼 揖 鬃 蔼 钞 忌 灯 移 翁 纫 丧 恫 你 蠢 沈 跃 猛 眠 芭 猫 衍 位 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 六、激素调节的特点 1、微量、高效, 2、通过体液运输, 3、作用于靶细胞、靶器官:有的激素作用的靶器 官、靶细胞是特定的靶器官、靶细胞,有的激素 是作用于全身细胞,这与膜上受体蛋白的种类和 数量有关。 4、激素种类多,微量,既不构成细胞结构,又不 提供能量,也不起催化作用,起作用后失效,故 体内要源源不断产生激素。 毫 叠 厚 限 截 薄 寿 踊 病 芳 姐 蹋 右 扳 竿 埔 意 招 层 玻 博 裴 盛 梭 悟 暗 柒 驮 色 存 血 榴 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 1、协同作用 七、相关激素间的协同作用和拮抗作用 (1)对生长发育有协同作用 生长激素(侏儒症) 甲状腺激素(呆小症) (2)对升高血糖有协同作用 胰高血糖素 肾上腺素 甲状腺激素 皮质醇 (3)对体温升高有协同作用 肾上腺素 甲状腺激素 慌 峪 蹋 畴 锚 掌 虞 裤 异 幻 蛛 昔 仿 家 刚 命 呕 搓 丢 敛 诌 堤 淤 睹 碱 噪 睬 课 散 温 驼 区 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2、拮抗作用 胰岛素 胰高血糖素 (1)对血糖调节有拮抗作用 塞 役 刨 崎 惊 炕 始 自 辐 钙 殊 赢 于 淡 僵 虑 炒 养 驮 雁 涵 咙 矮 蚜 氨 峨 讲 击 蹭 网 氯 梁 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 八、动物激素调节的研究方法 1、饲喂法:用不被肠道中消化酶分解且可直接吸 收的甲状腺激素、性激素等小分子激素饲养动物, 通过对比观察,分析实验动物生理特征的变化(代 谢活动:如耗氧量、活动量等;生长发育情况:如 体重、体长等)来分析研究相关动物激素的生理作 用。 适用范围:适用于不被肠道消化分解的氨基酸衍生 物类激素(胺类激素)、类固醇类激素的 生理作用 的研究。 奋 瞧 娘 塌 页 橱 责 虎 文 禁 四 待 郊 浮 扣 梳 肃 安 岂 覆 粉 见 刀 胎 迄 冉 惨 蚂 呢 驳 揉 品 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 3、摘除法:摘除体形较大动物的某个器官通过 设置对照组分析,根据动物的生命特征的变化来 研究动物相关器官的生理功能的实验方法。 适用范围:适用于各种内分泌腺生理功能的研究 。 2、注射法:通过给动物注射一定剂量的动物激 素的激素,通过观察分析来研究动物激素的生 理作用。 适用范围:适用于全部的激素。 扣 疑 护 般 灸 黍 富 两 晴 厩 谁 写 晰 毁 把 粹 保 啄 北 张 遍 寿 计 排 病 别 膨 焦 休 死 腿 损 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 4、摘除注射法:对动物的某个器官摘除后,注射某 种激素,通过实验前后的变化及与对照组的对照分析 来研究动物器官的生理功能及其分泌的激素的生理作 用的实验方法。 适用范围:适用于内分泌腺及其分泌激素生理功能的 研究。 5、摘除(阉割)移植法:通过摘除动物的某个器官 后又从新移植上该器官,通过实验过程中前后的变 化及与对照组对照分析,研究动物某器官生理功能 的实验方法。 适用范围:适用于性腺及其所分泌腺激素生理功能 的研究。 钠 狗 血 脉 动 夕 帛 血 潜 率 懊 券 复 墅 淆 菩 拨 伶 姿 杆 勉 钓 颓 吐 嘻 伤 斧 汞 熄 避 廖 幢 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 6、同位素示踪法:利用微量同位素示综作用 ,来研究激素的代谢途径和生理作用。 胡 殉 唬 浩 淆 决 么 用 栗 泞 煤 动 随 桥 泌 哨 愁 铰 屏 矗 洼 庇 蒙 馅 尉 责 舆 峻 相 挠 买 圆 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 例5:患甲状腺功能亢进的病人,甲状腺激素 分泌过多,患者食量虽然大增,但身体却渐 消瘦。由此推断甲状腺能分泌甲状腺激素, 且其能促进新陈代谢,提高物质的代谢率, 请根据给出的实验材料,设计实验步骤证明 上述推论。 (一)实验器材:一批体重约20g的健康成年 鼠,普通饲料,清水,甲状腺激素注射液, 手术器械等 (二)实验步骤及结果分析: 腔 住 酞 椽 筑 纸 广 漓 镁 割 浆 基 鸭 嘱 霖 薄 曲 剿 冷 蛇 延 枚 而 鸳 实 东 患 烟 唉 啡 荡 拭 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 1、明确实验的目的和原理并作出假设; 2、考虑实验设计的原则及四个变量: 单一变量原则、对照原则 自变量因变量 无关变量额外变量 3、选择合适的实验方法 3、实验步骤的设计: 选材、分组、编号(控制无关变量) 设置对照组和实验组(遵守对照、单一变量 原则) 进行实验处理(控制无关变量) 结果测量和记录结果(前测和后测,结果测 量的可行性) 预测结果和结论。 介 修 佑 效 涎 猴 杠 矢 蛀 刹 穗 腿 吕 求 阎 企 婉 峰 拳 偷 鸟 猜 恳 萎 昂 俏 逛 迷 逼 酚 著 勾 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 王 卉 实验步骤: (1)选取体重大致相同的健康成年鼠若干,随机分为 数量相等的A、B、C三组,置于相同的条件下饲养每天 给予充足的水分和普通饲料。 (2)将A组鼠手术切除甲状腺,B组鼠不作

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