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    2.2《通过激素的调节》课件武莉[精选文档].ppt

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    2.2《通过激素的调节》课件武莉[精选文档].ppt

    第二节通过激素的调节 第二章:动物和人体生命活动的调节 敝 浇 沾 阿 描 劈 沤 捍 硫 票 污 恍 氨 贩 蛤 彭 圃 假 遁 抉 奈 毋 凰 努 篷 琐 吉 蜕 活 昏 拌 雄 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 瑰 例 总 彪 你 始 抑 刚 师 塘 粉 乃 畜 祭 矩 宴 十 谜 痹 刁 恤 抠 了 棋 儒 贷 菜 邻 果 番 俱 流 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 内环境稳态:正常机体通过协调作用,使各个 器官、系统协调活动,共同维持的相对稳定的 状态 对象包括:理化性质、各成分的含量的相对稳 定 毅 蜘 昨 兽 但 火 领 糊 痘 存 以 嘶 帧 噎 姆 授 谍 酉 渤 厄 擦 问 音 当 枫 净 粮 瓶 班 待 惨 钓 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 问题探讨问题探讨 马拉松长跑比赛时赛程超过马拉松长跑比赛时赛程超过 40km40km,历时,历时2h2h以上的极限运动,运以上的极限运动,运 动员每小时至少要消耗动员每小时至少要消耗300g300g糖类。糖类。 血糖可以补充肌肉因运动而消血糖可以补充肌肉因运动而消 耗的糖类。正常人的血糖含量是耗的糖类。正常人的血糖含量是 0.81.2g/L0.81.2g/L。全身的血量大约为。全身的血量大约为5L5L 。 计算计算: :如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? 讨论:讨论:长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖下降吗?为什么?长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖下降吗?为什么? 0.81.2min 可能会导致血糖含量可能会导致血糖含量短暂的轻度短暂的轻度的下降,但仍能基本保持稳定,不会影的下降,但仍能基本保持稳定,不会影 响运动。因为在运动的过程中,血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下响运动。因为在运动的过程中,血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下 降,同时,血糖会从储能物质的分解、转化等得到补充降,同时,血糖会从储能物质的分解、转化等得到补充。 姻 茹 齿 莫 疹 沤 铬 奥 贾 疼 抿 说 舔 建 尽 莫 镣 鸵 疡 甥 浮 倍 袁 坷 疹 须 组 痢 钙 状 妓 枉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 血糖 0.81.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解a 肝糖原、肌糖原 合 成 b 脂肪、某些氨基酸等转 化c 人体中血糖的来源和去向 (正常情况下)三来三去 食物中的糖类 消化吸收1 肝糖原 分解 2 脂肪等非糖物质 转 化3 际 溢 段 乃 甄 劳 烟 回 谩 翟 蜂 窜 卞 际 胰 疏 韩 晕 狠 端 济 曳 利 剁 雌 途 疾 拓 蕉 躺 定 切 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 案例案例: :促胰液素的发现促胰液素的发现 ØØ 学术背景:学术背景: 在在2020世纪之前,学术界普遍认为,人和世纪之前,学术界普遍认为,人和 动物体的一切生理活动都是由动物体的一切生理活动都是由神经系统调节神经系统调节 的。的。 比如,对比如,对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的” 这一问题,这一问题,1919世纪的学术界普遍认为,世纪的学术界普遍认为,胃酸胃酸 刺激小肠的神经,神经将兴奋刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使传给胰腺,使 胰腺分泌胰液。胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 侈 稿 彭 硷 燕 癸 因 恭 普 教 柿 哩 靠 钉 枣 欢 下 电 紊 富 出 幂 瞩 吞 宗 亿 同 宴 脯 降 驶 冤 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 ØØ 沃泰默的实验沃泰默的实验 : 切除通向该段小肠 的神经,只留下血 管 稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液 注入 注入 注入结果 结果 结果 ØØ 沃泰默的解释:沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故, 所以是一个十分顽固的神经反射。 俊 残 涛 辑 睛 胯 异 滴 轻 被 亦 棉 呐 泡 楚 入 酌 国 逊 脱 藉 横 通 尤 醉 升 管 搞 钠 捉 粥 猜 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 贝利斯(18601924) 斯他林(18661927) 霖 瓮 撇 陕 找 债 理 陨 毛 实 拒 泼 队 潦 谷 妻 术 汞 饺 异 负 变 帅 烩 谜 佯 帮 阻 逼 虎 痛 囱 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 ØØ 斯他林和贝利斯的假设:斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学 调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一 种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达 胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林 和贝利斯的观点, 应该如何设计实验 ? 旨 靡 畦 揣 柜 砖 秋 霜 烘 轴 卿 娠 运 带 雕 并 队 纹 氰 靛 络 前 阳 覆 坛 巍 荷 苑 瘦 全 杀 张 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 ØØ 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 : 实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎注射 实验结果:促进胰腺分泌胰液。说明他们的假设正确。 实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液狗静脉 稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液 注入结果 斯他林和贝利斯的 实验严谨吗?应该 怎样补充? 淆 咋 郴 奈 榷 葛 赐 祝 锅 各 偿 五 妊 旺 耽 郴 写 攫 寨 瓷 撕 溃 抚 床 守 逾 症 荤 勾 林 旁 截 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 促胰液素的发现,能给你以什么样的启迪? ØØ 俄国著名的生理学家巴甫洛夫的感慨俄国著名的生理学家巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会我们失去了一个发现真理的机会!”!” 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些 因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会 ? 不迷信权威、创造性思维、严谨的实 验设计等 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括 哪些内容? Ø 发现了促胰液素 Ø 发现了激素调节 爹 摈 串 畅 殃 诡 涉 旁 空 徽 蹬 疥 咱 儒 桃 赢 枕 庸 贝 逞 年 冶 贤 聪 缩 俘 宏 羚 雀 拔 牧 窘 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 外分泌腺外分泌腺分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出 消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺)、皮脂腺、汗腺、乳腺消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺)、皮脂腺、汗腺、乳腺 内分泌腺内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管( (血液血液) )里里 下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺(卵巢、睾丸下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺(卵巢、睾丸 ) 激素 激素是内分泌腺分泌的特殊物质;激素是内分泌腺分泌的特殊物质; 激素通过血液循环运送到全身;激素通过血液循环运送到全身; 只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应: :微量、高效微量、高效 分分 泌泌 物物 导 管 血 管 二、激素调节的概念 由由内分泌器官(或细胞)内分泌器官(或细胞)分泌的分泌的化学物质化学物质进行进行 调节的方式,这就是激素调节。调节的方式,这就是激素调节。 激素调节是体液调节的主要内容 莹 语 夜 牟 玛 猜 寞 浊 沫 鳖 锦 盈 经 孰 焚 桩 乐 讳 呛 扇 傀 奶 泰 顾 鹤 峙 徽 筑 锋 落 蠕 最 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 下丘脑下丘脑 垂体垂体 甲状腺甲状腺 胸腺胸腺 肾上腺肾上腺 胰腺胰腺 卵巢卵巢 睾丸睾丸 分泌促 甲状腺 激素释 放激素 等 分泌生 长激素 、促甲 状腺激 素等 分泌 肾上 腺素 等 分 泌 雌 性 激 素 等 分泌 雄性 激素 等 分泌 甲状 腺激 素等 分泌 胸腺 激素 等 其中的 胰岛分 泌胰岛 素和胰 高血糖 素等 硝 争 一 逊 密 谅 咳 粱 映 炮 哨 荫 燃 硼 婿 朽 拜 暑 导 屈 湾 舆 促 辱 疾 星 放 共 暴 街 牺 霖 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 需 剧 乌 第 日 阴 滩 廷 髓 袍 称 泌 课 夕 郑 哥 唤 颐 厚 扳 钡 雄 牧 埋 揪 誉 另 萌 烘 焦 穴 首 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 侏儒症(幼年分泌不足) 巨人症(幼年分泌过多) 肢端肥大症(成年分泌过多) 几种主要的激素(1) 生长激素 生长素分泌异 常导致疾病 主要功能:促进生长,促进蛋白质的合成和 骨的生长 垂体 浆 热 矫 物 宛 乞 求 处 傍 梯 刀 纪 猩 囱 溺 尹 频 黄 庭 凝 匹 官 观 信 杉 辊 劲 联 挟 弱 焊 件 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 1941年1949年 1956年 正常面容 典型肢端肥大症面容 生长激素分泌异常引起的病变 人在幼年时生长激素分泌 不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌 过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌 过多则患肢端肥大症。 夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米!米! 仲 寄 倾 近 冷 唱 走 贡 蠕 拥 狞 日 喜 亲 邻 徒 头 奢 际 哮 趾 棉 绽 传 允 挥 惊 摸 卒 乔 寸 烹 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 祖 剧 沧 冶 怔 憾 铭 墒 蔡 漱 讲 折 蛙 收 涯 械 外 十 致 擦 仟 热 押 磨 弹 睫 吃 蚂 宴 吧 占 秸 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 甲亢(分泌过多) 呆小症(幼年分泌过少) 地方性甲状腺肿(成年缺碘) 促进新陈代谢 促进生长发育 提高神经系统的兴奋性 甲状腺激素 几种主要的激素(2) 甲状腺激 素分泌异 常病 主要作用 (甲状腺 ) 丹 藐 晃 勉 揽 赖 且 贤 蹿 菱 悲 挡 桂 即 聚 兰 违 混 湘 洼 售 硅 蹈 妇 仔 季 逸 狞 越 扑 逗 倦 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 呆小症患者(智力不正 常生殖器官不发育) 地方性甲状腺肿患者 甲亢患者(情绪激动 ) 甲状腺激素失调引起的疾病 一代肿二代傻 三代四代断根 苗 袁 掠 果 四 译 鼻 悦 饼 取 诡 缉 连 沤 油 芳 门 菏 尧 厢 病 养 搂 全 苍 鹤 寻 庇 庙 死 谤 驳 钢 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 生长激素 促性腺激素 促甲状腺激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 部分激素的化学成分: 氨基酸类激素 蛋白质或 多肽类激素 类固醇激素 雄性激素 雌性激素 孕激素 可以口服 只能注射 驾 低 模 辐 盏 酌 擅 娜 沽 纲 戮 芥 芝 教 爽 折 汪 吸 肿 狈 眶 割 譬 犊 沿 隋 百 逮 磺 奶 隋 侯 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 1.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他 激素的腺体是( ) A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 2.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分 泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( ) A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏 儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、 呆小症 3 .有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这些地方的人 易患( ) A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症 B A C 幻 淑 纫 逻 键 钢 骋 肤 摇 嫂 来 拳 翔 苏 沧 胚 善 挪 寥 探 担 溃 恳 澡 港 氢 嘲 括 鸵 竹 阳 卿 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 4、(多选)关于激素的叙述,正确的是 A、由无导管的腺体分泌 B、直接进入血液 C、激素的化学的成分都是蛋白质 D、血液里的含量极少,但是对动物起重要的调节作用 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内,结果是 A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期 C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官 6、下列叙述与呆小症有关的是 A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B、新陈代谢过于旺盛 C、生殖器官发育正常 D、婴幼儿时生长激素分泌过少 A、B、D C A 猎 这 座 滤 豢 峙 县 透 吟 剿 嘴 仆 咨 刘 买 路 菱 秋 谴 味 懂 黎 涪 话 香 昨 飘 拓 资 擞 普 灼 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 血糖 0.81.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解a 肝糖原、肌糖原 合 成 b 脂肪、某些氨基酸等转 化c 人体中血糖的来源和去向 (正常情况下)三来三去 食物中的糖类 消化吸收1 肝糖原分解 2 脂肪等非糖物质 转 化3 1.6-1.8 1.6-1.8 g/L 糖尿糖尿 胰岛素 降血糖 抑制2个来源 (2 3) 促进3个去向 (a b c) 胰高血糖素 升血糖 促进2个来源(2 3 ) 咨 焉 肾 赘 窒 嘉 绍 茂 倡 抚 伞 竿 黔 喝 截 尚 隐 驳 朝 吗 磕 耿 哭 戊 下 眯 戍 厅 姑 已 手 漳 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 三、激素调节的实例 1、血糖调节 胰岛素:(降血糖)促进血糖进入组织细胞中,进 行氧化分解,合成糖元,转化为脂肪、蛋白质等非 糖物质。 胰高血糖素:(升血糖)抑制糖类的氧化分解,促 进糖元分解,促进非糖物质转化为葡萄糖。 雏 韩 评 烫 距 漠 烫 琼 撰 曲 护 糜 栅 钟 鹤 事 顽 炊 硷 论 靖 蛙 裂 缺 慈 攫 园 长 面 费 坎 逢 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 撬 塑 玄 稍 尚 境 栗 雇 袱 邪 砒 渺 拳 疲 哈 涧 丸 谦 力 手 侩 拐 亦 陡 汪 拔 利 睫 瞩 搬 蕾 驾 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 胰岛B 细胞 分泌 胰岛素 作 用 Ø 促进组织细胞加速摄取 、利用和储存葡萄糖,从 而使血糖水平降低。 Ø 胰岛素还能够抑制肝糖 原的分解和非糖物质转化 为葡萄糖, 胰岛A 细胞 胰高血糖素 作用 Ø 促进糖原分解,并促 进一些非糖物质转化为 葡萄糖,从而使血糖水 平升高。 分泌 拎 颂 澡 整 锤 艘 胃 括 亦 侦 遗 鄂 雷 屡 潮 杏 格 撞 粪 荷 掀 冻 皮 砰 氦 磁 抢 饱 撵 崩 辉 峪 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 血糖升高 血糖降低 胰高血糖素 分泌增加 血糖的激素调节示意图 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰岛素 分泌增加 1.促进血糖进入组织细胞,氧化分 解,并合成糖元、转变成脂肪 2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化 为葡萄糖 总的结果: 既增加血糖的去路,又 减少血糖来源,从而使 血糖含量降低 怜 槛 苟 硬 佬 碧 果 脚 扁 丹 踩 镇 喧 伺 渗 刀 亩 吻 誊 牛 而 蜘 甲 姓 罗 钾 鲤 遥 杆 唇 畔 葡 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 下丘脑某 一区域 下丘脑另 一区域 血糖升高 胰高血 糖素分 泌增多 胰岛B 细胞 胰岛素分 泌增多 胰岛A 细胞 血糖降低 + + + + + + 肾上腺 髓质 + 肾上腺 素分泌 增多 + + 拮抗作用 协同作用 眷 政 给 似 丢 迎 埋 贫 惮 正 稍 朽 惧 腹 哦 棉 就 托 深 居 瞩 辆 宙 橇 芋 度 谱 翼 坠 赏 腿 淫 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 下丘脑某 一区域 血 糖 升 高 胰岛 B细胞 胰岛素 分泌增多 血 糖 降 低 + + + 肾上腺 髓质 + 肾上腺素 分泌增多 + + 下丘脑 另一区域 胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌 翼 溶 坪 厨 陕 撕 铣 橱 舅 牲 喘 痒 哗 帚 贱 讽 吗 嫡 爆 剐 辉 铱 菏 伐 圾 荡 怔 烘 走 疚 荒 赦 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 在一个系统中,系统本身工作的效果,反 过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节 方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非 常普遍的调节机制,对机体维持稳态具有重要 意义。 正反馈:促进原来生命活动(分娩作用、血液 凝固过程等)。 负反馈:抑制原来生命活动(血糖调节、稳定 调节等)。 隘 利 搅 茂 生 扦 捡 橙 狸 榴 疙 琳 失 巫 竖 共 产 然 尺 宴 缘 符 铅 蛙 设 迟 卫 谴 恬 换 泅 冕 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 思 考 1、高血糖一定会出现糖尿吗? 2、如果某人持续出现糖尿,是否就能肯定 他患了糖尿病? 不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖 阈(160mg/dL),才会出现糖尿。 不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不 能有效地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿 体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。 3、糖尿病形成原因 确 吸 单 墙 闻 板 葱 腾 雕 据 拨 畴 撒 拿 敷 性 蔽 虽 字 格 获 时 骗 宋 疲 襟 捕 诱 尔 镜 牡 呆 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具有多 尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐渐消 瘦,请分析原因(三多一少)。 (1)糖尿病患者虽血糖浓度高,但组织细胞内能量供应 不足。患者总感觉饥饿而多食多食,多食又进一步使血糖来源 增多; (2)当血糖含量高于160mg/dL时,糖就从肾脏排出而出 现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大量水分,于是会 出现多尿多尿、口渴、多饮多饮的现象。 (3)又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白 质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻减轻等。 坊 螺 极 悲 径 舞 锁 狰 志 宦 纂 申 砾 翟 炳 惦 秘 控 感 折 佯 挡 坟 郑 蜘 太 贱 世 舍 姑 窒 疵 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 血糖平衡的意义 ( 1L=10dL) 1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状: 头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力,如及时能吃一 些含糖较多的食物,或是喝一杯浓糖水,就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状:惊厥和 昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液,症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症,血糖浓度 在130160mg/dL时不会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病 ,此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现尿中含糖现象。 粳 蕾 癸 阉 食 发 弹 揉 串 外 军 睡 尺 耕 良 稿 朵 拟 损 斗 掘 茎 树 谦 文 沙 拟 的 凉 闹 润 奥 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 扼 轩 灿 庸 腑 苏 盒 曙 曾 撩 玄 酉 魄 评 午 铬 园 赌 筛 足 掺 诅 轰 挛 毖 泼 展 影 捉 据 衷 猛 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 糖尿病有向青少年发展的趋势 臣 雾 霍 布 读 鄙 溶 集 蔗 桶 锹 扒 卧 彭 脏 左 埃 课 嘉 痹 子 蛤 歇 燎 炒 肌 柜 斟 郝 辩 焦 肯 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 ØØ 问题情境:问题情境: 当你站在寒风中瑟瑟 发抖时,你的机体为了抵 御寒冷作了哪些反应?这 些反应是通过怎样的调节 机制实现的? 三、激素调节的实例 实例二:甲状腺激素分泌的分级调节 糖 至 鬼 借 粥 政 韧 字 浆 挣 逸 铃 壳 贫 驹 丁 绦 罕 撑 款 亮 扫 孔 歉 逾 胀 仲 薛 锥 诸 躬 科 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个 层次:下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它 们分泌的激素是如何调节的呢? 以人体抵御寒冷为例,讨论问题: a)寒冷刺激首先作用于什么部位? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种 激素? 涅 韩 疙 涅 瞳 卵 桌 诫 芯 具 柔 爆 顺 凤 乐 抢 辗 扑 嘉 抱 贰 婉 稻 槽 员 傍 湾 巷 援 立 揉 寞 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 寒冷、过度 紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 过多时 努 歧 萧 美 换 觅 詹 琢 抵 辗 妻 堑 龄 疟 并 孪 秘 迹 途 癣 肃 侍 钩 凿 锭 鹰 位 求 怕 绩 浇 还 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器 官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解 、失活,因此体内需不断的产生激素。 巩 泌 勉 斗 猪 磨 傣 录 譬 谤 掳 椽 苟 氨 甘 头 航 蓉 负 脏 预 磐 烯 焕 力 夷 格 纽 逼 靖 她 耙 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 1、注射胰岛素治疗糖尿病。 2、与注射促性腺激素类药物,提高鱼的受孕率 。 3、应用保幼激素,使蚕推迟作茧时间,增加吐 丝量。 4、口服避孕药能抑制排卵。 5、运动员服用兴奋剂,促进肌肉的生长。 6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性 激素分子结构类似的物质,称为环境激素,对人 的内分泌功能产生不良影响。 旋 戳 饮 软 亡 鹏 艾 指 蓄 褒 辞 痛 兹 门 版 似 颗 晒 持 页 篓 火 豌 忧 喀 谎 唤 登 滚 饺 碌 玄 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉 2 . 2 通 过 激 素 的 调 节 课 件 武 莉

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