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    《钓鱼启示》教课件.ppt

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    《钓鱼启示》教课件.ppt

    钓鱼启示教课件,单元导读告诉了我们什么 ?,1、把握课文内容,?2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果,钓鱼启示教课件,钓鱼的启示,钓鱼启示教课件,本文作者汤姆,美国著名的建筑工程师,从小受到父亲的严格教育,一向以社会公德作为自己的行动准则,深受广大人民的爱戴,正是这一点,他取得了巨大的成就。,钓鱼启示教课件,读课题你有什么疑问?,“启示”是什么意思?,启示:启发指示,使有所领悟 。,钓鱼启示教课件,1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来,读正确;遇到难读的句子划出来,读通顺。2、再读课文,在文中空白处做批注笔记,写下自己的理解、感受、评价。3、读完后想想课文先写什么?再写什么?最后写什么?分别是哪几节?4、从什么事情中得到了启示?,钓鱼启示教课件,鲈 饵纵 鳃翕 皎唇 沮抉 诫践 捞溅 钩翼 啪诱,lzngxchnjujinjinyyu,生字学习,鲈鱼纵容翕动嘴唇抉择实践飞溅机翼引诱,rsijiojjilogup,诱饵鱼鳃皎洁沮丧告诫捕捞钩子啪啪,钓鱼启示教课件,鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 抉择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩,词语,钓鱼启示教课件,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,钓鱼启示教课件,阅读课文,1、想一想这篇课文写了一件什么事?,2、课文可以分成几部分?,钓鱼启示教课件,思考问题: 课文先写什么,再写什么,最后写什么? 钓鱼 放鱼 启示(13)(49)(1011),钓鱼启示教课件,请用心读课文 ,一边读一边想体会到了课文中的什么情感。,钓鱼启示教课件,请再次默读课文,找出有关描写“我”的情感变化的语句,并用()表示。,钓鱼启示教课件,“我”的心情变化,1.啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2.“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切)3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈)4.我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 (乞求)5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。(依依不舍),钓鱼启示教课件,词:,大,漂亮,从来没见过,钓鱼启示教课件,“我”不愿意放鱼的原因是,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,3、周围没有人,不会受到限制和批评。,2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。,钓鱼启示教课件,爸爸!为什么?”我急切地问道。 “可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,钓鱼启示教课件,(一) 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,心里在想:,一定,必须,不容争辩,没有商量的余地,1、父亲和我一样喜爱和欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,2、父亲也舍不得,也在经历着考验。揭示了知道道德对错很简单,但是实践(做)起来很难,一、父亲很坚决,二、父亲很慈爱很 严格,钓鱼启示教课件,(二) “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是从父亲不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。,虽然语气平静,又是不容争辩的;爸爸在道德抉择和实践上毫不含糊。,钓鱼启示教课件,钓鱼启示教课件,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,钓鱼启示教课件,a、那晚以后,我再也没有钓到过那样大的鱼。b、但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,钓鱼启示教课件,朗读下面的句子,回答问题。 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。第一个“鱼”是指:第二个“鱼”是指:,又大又美的鲈鱼。,指人生中让人心动的名利、财富等诱惑。,钓鱼启示教课件,在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句?,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”,钓鱼启示教课件,父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。,钓鱼启示教课件,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么?,父亲想让我从小受到严格教育,并从中获得道德的勇气和力量;这是一位真正爱孩子的父亲必须做的,所以,父亲坚决让我放了鲈鱼。,钓鱼启示教课件,你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。,钓鱼启示教课件,在家里 :父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你 在学校:考试,老师多给了分数,你 在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 回家路上,你拣到了一件自己喜欢的玩具,,钓鱼启示教课件,鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼繁殖期间禁止打捞,休渔期在每年的六月一号到九月十五号左右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。,钓鱼启示教课件,“禁渔期”:为了保护某些重要的经济鱼类资源,在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期,规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 “中国的禁渔期”:5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期,6月20日至8月20日为毛蚶(hn)禁渔期, 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期,钓鱼启示教课件,13.钓鱼的启示1.背诵最后两段。2.记叙文的六要素:事情发生的()、()、(),事情的()、()、()。3.多音字:着4.理解画横线的的词语:(1)、孩子,你得把它放回湖里去。(2)、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(3)、“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。5.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思:_6.我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,“鱼”加引号是因为什么?_7.背启示的句子。(不能背错一个字),钓鱼启示教课件,1.想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?2.根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化。得意-( )-( )-( )3.“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话的含义是_。4.根据“我”的心情变化填空: 当我钓到大鲈鱼时,_,爸爸要我把鲈鱼放回湖里时,_,但因为爸爸的话没有商量的余地,_,事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:_。5.形近字组词:钓 腮 践 钩 鳃 贱,

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