小学开展读书活动方案.doc

小学开展读书活动方案一、活动目的1 、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质。2 、激发学生的阅读热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。3 、面向全体学生，营造浓厚的书香氛围，注意特长与学生个性的培养。4 、培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养。二、指导思想书是人类智慧的结晶，是打开知识宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人， 一个有益于社会的人。 好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯， 提高学生读书的能力， 造就未来高素质人才！三、活动对象全班学生四、活动口号品书香之气，铺人生之路。五、活动安排（一）、第一阶段：思想发动、宣传教育1 、在晨会进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2 、利用校讯通与家长联系，获得他们的支持与参与。（二）、第二阶段：读前准备、制定计划1 、制定读书计划书（1）个人阅读计划书a 、内容学生根据自己的喜好来设计、装饰，其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。b 、时间通常利用每天 7：30 分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。（2）班级阅读计划书a 、内容每周学习诵读两首古诗b 、时间通常利用课前两分钟2 、营造良好的读书氛围（ 1）、从老师做起，每天和同学们一起读书。（ 2）、建立班级读书角a 、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。b 、对读书角进行装饰，增加积极向上、轻松愉悦的氛围。c 、选择一名责任心较强的同学任管理员，定期开放图书角。d 、将书籍进行编号，建立借用登记制度，保证书籍的完整性。（ 3）、鼓励学生节约零用钱购买课外书，建立个人小书库，提倡同学之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（ 4）、组织学生向校图书馆借阅相关书籍，倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。（三）、第三阶段：组织实施、跟踪考查1 、设立个人读书成长册， 每天让学生对自己的阅读效果进行评定。2 、鼓励同学之间相互交流，以此来促进学习方法，读书范围的良性发展。3 、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示， 让学生在阅读中体会成功的喜悦，尤其是后进生。4 、开展形式多样的读书汇报活动：如“古诗诵读会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“我爱读书演讲比赛”等等。6 、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者”，并给予一定的奖励。六、活动要求1 、教师应强阅读指导。(1) 、帮助学生选择合适的书籍。（ 2）、协助学生制定阅读的序列。（ 3）、交给学生正确的阅读方法。（4）、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。2 、改革家庭作业的布置方式， 保证每个学生每天的阅读时间在半个小时左右。3 、与家长经常保持联系，确保读书活动扎实、有效地进行。