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    预防校园欺凌主题班会.doc

    • 资源ID:13930902       资源大小:20.50KB        全文页数:5页
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    预防校园欺凌主题班会.doc

    预防校园欺凌主题班会班会时间: 班会地点: 主持人:班会议程:校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发 生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、 体罚、伤害等性质的欺凌 行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生, 并且欺凌行为发生在校园内或校园周边,因此大家习惯称其为校园欺 凌。对在校园里悄然“滋长”的校园欺凌,我们该如何抵制呢?一、抵制校园欺凌,辨别是前提一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知,以 为校园欺凌仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园欺凌时也无动 于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园欺凌,首先要具备对 校园欺凌的识别能力。校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。行为欺凌在校园欺凌 现象中最为普遍。行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身 及精神达到某种严重程度的侵害行为。二、向校园欺凌说“不”频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐, 为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变成“花祭”,我们要坚决向校园欺凌说“不”! 不崇拜欺凌文化,要形成正确的价值观。 不参与校园欺凌。树立正确的是非观念,坚决不充当校园欺凌 行为中的帮凶。 注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通, 解决各种困难和问题。 加强自身的法律意识和法制观念。 施暴者法律意识淡薄,对法 律无知,这是校园欺凌产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、 守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法 权益。三、保护自己,关注他人(1) 安全第一,预防为主校园欺凌的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他 原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预 防争执和事端应做好以下两点: 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就 是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们 应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚 相加,做出降低人格的事情。 避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手 机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或 楼道拐角都是校园欺凌的多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。 养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多欺凌事件 的信息可以从校园同学间的交流中得到。 为了保障我们自身的人身安 全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过电子邮件的形式匿名 报告。预防欺凌重于应对欺凌,而这一切需要我们共同参与。(2) 应对欺凌,临危不乱如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们 一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心 里的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。 遭受语言欺凌时的自救应对语言欺凌,我们通常可以米取以下方式:一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。 五是调整心理。六是法律维权。 遭受行为欺凌时的自救如果被攻击者殴打,我们该怎么办?一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻 找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。 五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部, 尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免 受到更激烈的伤害。(3) 及时报告,以法维权由于校园欺凌事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑 一些同学不敢把事情告诉家长和老师, 更不敢报警,甚至警方破案后 也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的欺 凌事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老 师或警察求助,采取最有效的救助措施。要应对欺凌,我们必须增强五个意识:第一,要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二,要有强烈的自我保护意识。第三,要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮 干。第四,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身 安全的前提下对他人实施救助。第五,要有强烈的报告意识和证据意识。 及时上报并注意搜集证 据,以便在需要的时候出示。

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