人教版八年级上册物理第一章第一节《长度和时间的测量》第二课时 共19张PPT课件.pptx

第1节 长度和时间的测量（第2课时）,第一章 机械运动,新知引入,普通人只想到如何度过时间，有才能的人会设法利用时间。 叔本华,新知引入,太和殿日晷,时间的单位,新知学习,1.时间的国际单位：秒，,2.其他常见的时间单位及符号。,小时,分,min,h,符号：s。,1 h=60 min=3 600 s,你还知道哪些时间的单位呢？（例：月）,想一想,时间的测量工具,新知学习,机械手表,电子手表,石英钟,常见的测量时间的工具,比赛、实验室常用的测量时间的工具,机械停表,电子停表,停表的正确使用,新知学习,第二次按下开始/启动键时，表针停止转动，读数。,第三最后按下复位键时，表针弹回零点。,第一次按下开始/启动键时，表针开始转动，,停表的量程和分度值,新知学习,大圈1整圈是60 s,1大格是1 s,每一小格是0.2 s,小圈1整圈是60 min,1大格是2 min,每一小格是1 min,大圈1整圈是30 s,1大格是1 s,每一小格是0.1s,小圈1整圈是15 min,1大格是1 min,每一小格是0.5 min,量程,分度值,如图所示，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是_，图中显示的时间是_。,30s,0.1s,15min,0.5min,9 min38.4 s,新知学习,停表的正确读数,分别读出分针和秒针的示数并相加,秒针转一圈的时间为30 s的停表读数时的注意事项：读出停表分钟数时看指针是否已过半刻度；未过半刻度时，秒针按小数读取数据；已过半刻度时，秒针按大数读取数据。,新知巩固,【例1】,点名,观察如图所示停表。停表大表盘一周量度的时间是_，分度值是_；小表盘一周量度的时间是_，分度值是_。,60s,0.2s,30min,1 min,新知巩固,【例2】,C,下列工具不能用来计时的是(),新知巩固,【备】,如图所示，机械停表读数是 min s。,新知学习,误差,测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。,哪种方法更准确,新知学习,误差的来源,1.测量者测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。,2.测量工具分度值越小，误差越小。,3.测量方法采用测多算少的方法可以减小误差。,多次测量取平均值，使用精密的测量工具，改进测量方法 。,减小误差的方法,新知学习,误差与错误,1. 误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。,2. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,新知巩固,【例1】,关于错误和误差，下列说法正确的是 ()A误差的产生与测量工具有关 B测量时多估计几位数字就可以减小误差C多次测量求平均值可以消除误差D随着科学的发展，人们将能完全消除误差,A,新知巩固,【例2】,抢答,下列做法不能减小测量误差的是()A采用科学的测量方法 B选择精密的测量工具C多次测量取平均值 D测量时多估计几位数字,D,新知巩固,【备】,某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为()A12.45 cm B12.34 cmC12.35 cm D12.36 cm,C,课堂小结,时间的测量,误差,单位:s、h、min等,测量工具：停表、钟、表等,误差与错误的区别,减小误差的方法,停表的正确使用和读数,误差及其产生原因,检测一下你的学习效果吧!,课堂检测,