四年级科学下册 第4单元《无处不在的力》测试卷 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学试题.doc

无处不在的力（90分钟，100分）一、填空（30分，每空1分）1力有_ _和_ _ , 力不仅可以改变物体运动的_ _和_ _ ，还可以改变物体的_ _。2我们可以利用_ _来测量力的大小,力的单位是_ _，用字母_ _表示。3当物体受到_ _时，_ _会发生_ _；去掉外力后，又恢复到原来的_ _，这种性质叫做_ _。4能使物体恢复到原来的_ _的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向_ _ 。5在弹性范围内，拉力_ _，弹簧伸得_ _。6. _ _使地球上的万物都受到_ _的_ _ 。7降落伞下降的速度主要与_ _和_ _有关。伞面_ _，下降速度越慢；物体的重量_ _，下降速度越慢。8. 物体穿过_ _或_ _时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫_ _ 。9. _ _使地球上的万物都受到_ _的_ _ 。二、判断（20分，每题2分）（ ）10.处在自然伸长状态的弹簧没有弹性 。 （ ）11.力是可以直接观察到的 。 （ ）12.摩擦力对人们是有害的，所以摩擦力越小越好 。 （ ）13.降落伞下降过程中唯一的力是空气阻力 。（ ）14.杂技演员表演水流星时，碗里的水不会溜出来的原因是碗里的水不受重力的作用 。 （ ）15.弹起的皮球未落回地面时受到的力有弹力和重力 。（ ）16.流线型的交通工具，其外形可以降低空气的阻力 。 （ ）17.下雪后在路面上撒煤渣是为了增大摩擦力 。（ ）18.海豚流线型的体型可以减小它在水里游泳时水的阻力。（ ）19.只有地球上的物体才受到地球引力的作用。三、选择（20分，每题2分）20. 短跑运动员穿钉子鞋目的是为了（ ）。A.减小摩擦 B.穿着舒服 C.增大摩擦 21. 水往低处流的原因是 （ ） 。A、水流的力量 B、风的作用 C、地球的吸引 D、水是流动的 22. 下列物体中利用了物体的弹性的是 （ ） 。A、弹簧秤 B、气球 C、汽车减震 D、汽车轮胎的花纹23. 将滑动摩擦变成滚动摩擦（ ）。 A. 可以减小摩擦 B.可以增大摩擦 C.不能改变摩擦力的大小24. 飞在空中的篮球受到的重力的方向是（ ）。A、向下 B、向上 C、与篮球的飞行方向有关25.发现地球引力的科学家是（ ）。A、林奈 B、爱迪生 C、牛顿26使用弹簧秤，读数时（ ）指针。A、俯视 B、仰视 C、平视27物体穿过液体或气体时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（ ）。A、阻力 B、重力 C、浮力28下列科学家在力学上作出突出贡献的是（ ）。A.牛顿 B.达尔文 C.珍妮 D.爱因斯坦29下面那种情况下需要增大摩擦力（ ）。A、拧瓶盖 B、雪地上行驶的汽车 C、自行车链条四、列举（10分）30. 请你列举摩擦力对人类有益的例子。（至少5例）五、科学探究（15分）31.研究降落伞下降的快慢与什么有关。我的假设： 保持不变的因素： 需要改变的因素： 实验记录： 伞的直径平均时间一二三四25cm3333340cm78777结论： 32. 设计实验证明摩擦力的大小与哪些因素有关系。影响因素实验准备实验过程及数据记录接触面的光滑程度实验结论： 六、拓展思维(5分)33. 牛顿是一位伟大的科学家，你能谈谈他的贡献吗？参考答案一、填空1大小、方向、速度、方向、形状。 2弹簧秤、牛顿、N。 3外力作用、形状或体积、改变、形状或体积、弹性。 4形状或体积、相反。 5越大、越长。 6.地球引力、竖直向下、重力。7伞面的大小、物体的重量、越大、越轻。 8.液体、空气、阻力。 9.地球引力、竖直向下、重力。二、判断10.× 11.× 12.× 13.× 14.× 15.× 16. 17. 18. 19.×三、选择：20. C 21.C 22.ABC 23.A 24.A 25.C 26.C 27.A 28.A 29.AB 四、列举30. 汽车轮胎的花纹、体操运动员手上涂镁粉、鞋底的花纹 、运动员穿钉子鞋、车把上的橡胶套等。 五、科学探究31. 我的假设： 降落伞下降快慢与伞面的大小有关；保持不变的因素：绳子的长度、重物的大小、降落伞的位置；需要改变的因素： 伞面的大小；结论： 降落伞下降快慢与伞面的大小有关。32. 实验准备: 毛巾、玻璃、小车、钩码、测力计；实验过程及数据记录：1、把小车放在玻璃上，用测力计拉动小车，记下所用的力。2、把小车放在毛巾上，用测力计拉动小车，记下所用的力。3、把小车放在桌面上，用测力计拉动小车，记下所用的力。比较三次的实验数据六、拓展思维33.答案略。