最新高考必备知识点优秀名师资料.doc

2014高考必备知识点经典高考生物考点 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。 3.高血糖症?糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血。 4.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 5.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。 6.细胞板?赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 7.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 8.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原，记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。 9.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。 10.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但不会引起效应器反应。 11.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解,每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 12.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。 13.染色体组?染色体组型?基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22，X，Y，而染色体组型为44，XX或XY。 14.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。 15.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。 16.育种方法:快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。 17.秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理:有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。 18.平常考试用常见错别字归纳:液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。 19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、MHC等)，载体蛋白，水通道蛋白等。 20.减数分裂与有丝分裂比较:减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。(识别图象:三看法针对的是二倍体生物)。 21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。 22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。 23.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。 24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。 25.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、28细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例:克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。 26.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如:硝化细菌)。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如:蓝藻)。 27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。 28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。 29.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。 30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。 31.标记基因(通常选抗性基因)的作用是:用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是:筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。 32.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离;判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。 33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。 34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。 35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。 36.0?时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。 37.免疫异常有三种:过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。 38.所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。 39.生长素?生长激素。 40.线粒体、叶绿体内的DNA也能转录、翻译产生蛋白质。 41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，结构、功能不同的细胞中，DNA相同，而转录出的RNA不同，所翻译的蛋白质不同。 42.精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。 43.tRNA上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链RNA。 44.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线,缩小光圈或用平面反光镜。 45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。 46.基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同，但切割后产生的末端要相同。 47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到染色体DNA，形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时，可能含有目的基因。 （4）二次函数的图象：是以直线为对称轴，顶点坐标为（，）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细胞表面受体有1种。 49.建立生态农业(桑基鱼塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。50.免疫活性物质有:淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体、溶菌酶。 9、向40分钟要质量，提高课堂效率。51.外植体:由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。 说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：52.去分化=脱分化。 七、学困生辅导和转化措施53.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。 54.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗,能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，治愈的仅是造血细胞。 |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。55.叶绿素提取用95%酒精，分离用层析液。 56.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。 57.基因工程中CaCl2能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。 58.DNA指纹分析需要限制酶吗,需要。先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。 59.外分泌性蛋白通过胞吐运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零。 60.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。叶肉细胞为绿色,含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。 61.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。 点在圆外 <=> d>r.62.ATP中所含的糖为核糖。 63.并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生);并非所有的动物都是需氧型生物(蛔虫);蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有64.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。下丘既是神经器官，又是内分泌器官。 65.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。 66.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡,将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。 67.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。 53.264.1生活中的数3 P24-2968.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。原因:外显子与内含子的相对性。 69.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。 三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)70.质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。