机械零部件测绘开课说明材料.doc

机械零部件测绘课程论证报告（本、专）一、课程设置的依据和必要性实践教学设计思想：机械制图课程除了理论课的学习还有的实践教学， 他它包括 3个方面： 课内的上机绘图实践、 课内测绘模型 实践和专业测绘， 上机绘图实践主要是培养学生使用绘图软件的能力， 课内测绘模型实践主要培养学生理论和实 践相结合的能力， 高校教育毕业生的从业情况， 我们加大了学生专业测绘的教学力度， 通过学生的测绘作业可以 看出，学生的基本功还是很扎实的。实践教学效果：制图教学与三维构型和二维图样生成相结合， 很受学生欢迎。 实践教学既增加了学生对本课程的学习兴趣和 求知欲望，又培养了构型设计能力，对提高学生综合素质起到了积极的作用。实践证明具有良好的可操作性。实践教学的目标：本课程测绘的目的是在学习了表达方法、 零件图和装配图的基础上， 进一步培养学生绘制和阅读机械图样的 能力，并能熟练地使用计算机绘制机械图样，为后续课程的学习和课程设计、毕业设计打下坚实的基础。同时还 要培养学生查阅机械制图国家标准和有关手册的能力。 要把教书育人的工作寓于教学的全过程之中， 同时有意识 地培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。实践教学内容：1. 对所测绘的部件进行分析。2. 拆卸部件，绘制装配示意图。3. 选用适当的表达方法，绘制零件草图。4. 选用适当的表达方法，绘制部件的装配草图。5. 选取部件中一、两个比较重要、复杂的零件，画出其零件图。6. 使用计算机绘图软件画零件工作图7. 使用计算机绘图软件画装配工作图查阅相似院校的开课情况如下： （莱芜职业技术学院）机械制图测绘大纲适用专业：近机、非机类专业设计周数： 2 周时间安排：第二学期末一、测绘的目的本课程测绘的目的是在学习了表达方法、零件图和装配图的基础上，进一步培养学生绘制和阅读机械图样的能力，并能熟练地 使用计算机绘制机械图样，为后续课程的学习和课程设计、毕业设计打下坚实的基础。同时还要培养学生查阅机械制图国家标准和 有关手册的能力。要把教书育人的工作寓于教学的全过程之中，同时有意识地培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，培 养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。二、测绘内容1. 对所测绘的部件进行分析。2. 拆卸部件，绘制装配示意图。3. 选用适当的表达方法，绘制部件的装配草图。4. 选取部件中一、两个比较重要、复杂的零件，画出其零件图。5. 使用计算机绘图软件画出装配图。三、测绘要求1. 掌握简易机械设计的要求、步骤、方案的确定方法。2. 能读懂机械图样，由装配图拆画零件图，并能根据零件在部件中的功用和位置进行造型设计。3. 能够阅读成套图纸，且能够由零件图拼画装配图。4. 选用适当的表达方法，手工绘制零件图。具体内容由指导教师自行选定。四、教学中需注意的问题1. 零件的制造缺陷，如砂眼，气孔，刀痕等，以及长期使用所造成磨损，都不应画出2. 零件上因制造、装配的需要而形成的工艺结构，如铸造圆角、倒角、退刀槽，凸台，凹坑等，都必须画出，不能忽略。3. 有配合关系的尺寸(如配合的孔和轴的直径)一般只要测出它的基本尺寸，其配合性质和相应的公差值，应在分析考虑后， 再查阅有关手册确定。4. 没有配合关系的尺寸或不重要的尺寸，允许将测量所得的尺寸适当圆整(调整到整数值)。5、对螺纹、键槽、齿轮的轮齿等标准结构的尺寸，应该把测量的结果与标准值核对。采用标准结构尺寸，以便于制造。五、测绘进度安排及方式1. 准备工作(1) 选择测绘装配体一一根据教学大纲要求，测绘的部件一般选择610个零件(不包括标准件)，一般应选择齿轮油泵、 千斤顶、阀类零件、减速器等部件较为合适。测绘工具主要有钢板尺、游标卡尺、内外卡钳、深度尺及各种螺丝刀等。(2) 分配设计任务一一测绘应分组进行，每组35人，每组测绘一种装配体。首先为每一学生下达设计任务书，其中包括测 绘部件名称、应完成的工作任务及相应的时间、成绩评定办法等项目。2. 测绘过程(1) 拆卸部件、绘制装配示意图和零件草图按照测绘的进度和步骤要求，完成部件装配图的绘制。对结构复杂的部件， 为了便于部件拆卸后装配复原，在拆卸部件的同时画出装配示意图。要求学生绘制除了标准件以外的所有零件的草图。并且强调画 草图是徒手绘图，不用绘图工具。(2) 绘制部件的装配图每个学生都要绘制一张装配图。根据装配体的结构特点选择部件装配图的表达方案，再根据所测 绘的零件草图中的尺寸绘制装配图。装配图的绘制采用计算机绘图方法，装配图要选用恰当的表达方法，图面应符合技术规范和国 家标准的要求。在绘制装配图时，要注意各零件之间的连接、装配关系。对于螺纹连接件、齿轮、键和销等标准件和常用件，测量 了有关的参数以后，要查表取标准值。要求学生完成 A2 图一张。(3) 绘制正式零件工作图每个学生应由计算机绘制2 张 A3 幅面的零件图。 画零件图是在零件草图经过画装配图进一步校 核后进行的，必须注意，从零件草图到零件图的过程不是简单地重复照抄，应重复检查，对于零件的视图表达、尺寸标注以及技术 要求等存在的不合理之处，在绘制零件图时都要进行修正。(4) 测绘总结测绘结束时应对整个测绘过程做一个全面的总结，写出测绘总结报告。从对专业的认识，对相关知识和设 计资料的应用、分析问题和解决问题的能力等方面进行叙述。3. 成绩评定:测绘结束后，教师应该合理地给岀学生成绩。根据教师平时的指导记录、学生的设计态度及学生最后完成的图纸质量进行打分。 另外，还应对每组进行抽查提问，掌握学生的掌握程度。六、实训安排序号实验内容实训地点实训方式1测量尺寸制图室辅导2绘零件草图制图室辅导3绘装配图草图制图室辅导4绘装配图作图制图室辅导5校合零件制图室辅导6绘零件工作图制图室辅导7尺寸标准绘制图室辅导8校核制图室辅导七、机械制图部件测绘考核标准目标分解作业程序质量标准（审核图纸）设备工具/、督学情况减速器装配图见部件测绘指导书布图合理、表达方案正确、图线规范、图形正确部件、绘 图工具、仪 器、拆卸工具 疋否完好指导教师检查尺寸标注正确、清晰、合理技术要求、明细栏、图框、标题栏齐全图面整洁零件图见部件测绘指导书布图合理、表达方案正确、图线规范、图形正确指导教师检查尺寸标注完整、正确、清晰、合理技术要求、图框、标题栏齐全图面整洁经上网查阅 东北大学、大连理工大学、山东大学、辽宁机电学院等院校均开设该门课程、课程的名称根据以上材料经调研考核确定课程名称是-机械零部件测绘三、开课学期、学时数 及考核形式机类各专业应设在第二学期末，学时 23周。工程机械运用与维护、汽车检测与维修技术专 业可为1-2周，考查课。执笔人：韦杰2008年3月30日