手机与我们的生活教学设计.docx

手机与我们的生活教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的手机与我们的生活教学设计，欢迎阅读与收藏。一、 问题发现：在社会经济和科技高速发展的今天，知识已经发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，而且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，已经广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常非生活中。在生活中，我们会发现到处都是手机的身影。但是对于他是怎样产生的？他在我们的学习和生活中扮演着怎样的角色？手机对我们有没有危害？该怎样去预防这些危害？是现在学生们应该深思的问题。针对这些问题，我准备和学生进行一项综合实践活动来查找答案。所以本次综合实践活动我们共同确定为手机与我们的生活二、活动目的：知识与技能：让学生在活动过程中学会资料的搜集，知识的总结。培养学生的探究学习能力。过程与方法：通过活动让学生了解手机的发展史。知道手机在我们现代社会生活中的作用。正确判断手机对我们的'一些危害。情感态度与价值观：学生通过搜集、整理资料，学会自主探究和合作学习。三、活动准备：通过学生们的分析和自主选择，将本次活动分为四项小问题课下进行了材料的搜集，问题的解答和知识的整理。本节课将展示本组的学习成果。四、课程类型：展示课五、学具准备：手机，各组制作的课件六、活动过程：1、课前三分钟新闻播报2、教师导课：在社会经济和科技高速发展的今天，知识已经发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，而且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，已经广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常生活中。在生活中，我们会发现到处都是手机的身影，他在生活中扮演着各种各样的角色，丰富着我们的生活，方便着我们的生活。针对手机我们上节课进行了广泛的讨论，大家提出了很多的问题，各组并对问题进行了分类和选择，课下进行了资料的收集和整理。所以本次信息技术综合实践活动手机与我们的生活第一个话题就让我们一起去了解手机的产生。有请3组进行展示。3、展示汇报与交流三组课件展示并介绍：最早的手机体积大，仅仅用来接打电话。后来手机可以听音乐，科技越来越来发达，手机现在简直是个小型电脑，看电视，听音乐，上网购物，应有尽有，手机成了人们日常生活离不开的工具。教师：人类发明手机，那么手机在现代社会都起到了哪些的作用呢，请看2组的汇报。二组课件展示汇报：商人：手机可以谈判业务；教育：教师可以用来查阅资料；医院：病人可以通过手机挂号各组点评并补充教师：现代社会的高速发展离不开手机，在我们的生活中手机都起到了什么作用哪，请看4组为我们带来的答案：四组课件展示汇报：玩游戏：丰富生活，开发智力听音乐：放松心情网上购物：方便、便宜选择性订车票：快捷各组点评并补充教师：听了同学们的介绍，可能我们会说手机的作用太大了。手机真是我们生活中的好帮手。但是任何的事物都有两面性。手机带给我们方便、高效的同时也带来了一些危害，让我们来听一下1组的汇报吧。一组汇报辐射症状:手机性皮炎、手机皮肤血液病、坏血病。手机眼病:视力模糊；视力下降；眼睛干涩疼痛。手机躁狂症:感觉心情烦躁；精神紧张焦躁不安；诱发癫痫。颈肩综合症:颈、肩部酸痛；颈部转动不灵活；肩周炎、脊椎疼痛。小组演出网络猝死事例。各组点评并补充七：教师总结：首先我祝贺同学们，因为本次综合实践活动取得了圆满成功。通过问题的发现锻炼了大家的分析能力，通过资料的查找和整理让同学们学会了合作学习，掌握了知识，了解了手机在我们工作、学习和生活中的作用。通过案例的总结和辩证的分析帮助大家正确认识了如何科学、合理的使用手机。最后我希望通过此次活动使大家对手机有新的了解，让他真正成为我们的好帮手和好伙伴。谢谢。【手机与我们的生活教学设计】4