杭州市2020年初二物理期末试题D卷.docx

杭州市 2020 年初二物理期末试题 D卷第 18 页 共 11 页姓名: 班级 :成绩 :一、单选题1 . 下列生活现象能说明大气压存在的是( )锅炉水位计C盛有液体的玻璃管D用吸管吸饮料2 . 小明想测石块的密度，进行下面的操作(1) 用调节好的天平测出石块的质量 m0:(2) 在烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为 m1;(3) 将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为 m2:(4) 计算石块的密度 .若在操作 (3) 中倒出部分水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将 :A 球和 DA偏大B无偏差C偏小D无法确定3 . A、B、C、D四个带电的小球， B球吸引 A球，B球排斥 C球， C球吸引 D球，若 C球带正电，球靠近时，将（ ）A相互吸引B相互排斥C不发生相互作用D以上三种情况都有可能4 . 如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是5 . 关于分子热运动，下列说法正确的是（ ）A扩散现象只能发生在气体之间、液体之间B可以近似地认为，气体的分子之间除了相互碰撞之外，没有相互作用C物体的运动速度越大，其分子做无规则运动的速度也一定大D分子间引力和斥力并不是同时存在的6 . 如图所示，三个球体积相同，都静止在水中，则AA 球所受浮力最大BB球所受浮力最大C C 球所受浮力最大D三个球所受浮力一样大7 . 如图所示， R1=R2 时，电源电压不变，当电键由闭合变为断开时，电流表示数（）A变小B不变C变大D无法判断8 . 南平高铁站台上，标有一条黄色安全线，乘客必站在安全线之外候年，是为了避免乘客被“吸”向列车的 事故发生。其中“吸”了蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”相同的是A两光滑铅块压紧后“吸”住B地球“吸”地面上物体C吸盘衣帽钩“吸”在墙面上D两船并行相“吸”碰9 . 正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将A继续加速B逐渐减速C保持静止状态D做匀速直线运动10 . 关于下列物理量的估测，合理的是（ ）A一部华为 5G手机的质量约1kgB台灯正常发光时的电流约为2AD将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功C mp3随声听的功率约为 100W约为 2J11 . 在学习物理的过程中，字面相近的名词比较多，准确区分这些名词是学习物理的基础，下面对加点的字 的描述中正确的是A铁锤和铁钉是由同种物质组成的B平行光线经过凸透镜折射后汇聚于焦距C用刻度尺来测量物体的长度时，刻度没有沿着被测长度放置是属于误差D声音在介质中以声源的形式传播12 . 下列关于力的说法正确的是（ ）A人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起B一个物体也能产生力的作用C物体不受力时就不能运动D一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力二、填空题13 . 家庭电压为 V、人体安全电压为 V；城市里渲染气氛的小彩灯是 联的；家庭中用电器都是 联的“端午浓情，粽叶飘香”“粽叶飘香”说明分子在 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会”粘在一起”，说明分子间存在 14 . 在电影流浪地球中，地球自转刹车用了 42 年。为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰” 应偏向 （选填“东”或“西”）方，这是利用了 。15 . 如图，质量分布均匀的长方体重物A、 B，密度、底面积 （SA>SB）均不同、将它们放在水平地面上它们对地面的压强相等。 现水平割去上半部分 （如图中虚线所示 ） ，剩余部分对地面的压强 PA PB ，对地面的压力FAFB。（均选填“>”、“<”、“ =” ） 。16 . 如图所示的小车实验，表面越光滑，摩擦阻力，它的速度减小得 ，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做 运动。17 . 我们将物体由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。如图，长方体物块甲放在水平桌面上，另一长方体物块乙放在物块甲上，乙受到甲的弹力（支持力）是因为 （选填“甲”或“乙”）发生了弹性形变。18 . 宇宙中的一切物体都是由 组成的， 是保持它们原来性质的最小微粒人们认知的物质微粒中，空间尺度最小的是 19 . 2018 年 12月 27日，“北斗三号”基本系统完成建设，开始提供全球服务。服务区覆盖“一带一路”沿 线国家及周边国家，如图所示是火箭发射卫星的情景，火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的能，火箭加速上升过程中到 （选填“平衡力”“非平衡力”）作用，卫星与地面之间通过 传递信息。20 . 如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强PaPb，水对容器底的压力 FaFb；容器对桌面的压力 FaFb 将两容器均倒置后， 水对容器底压强21 . 气球是一种常用的实验材料：（ 1）如图甲，左球挤右球，两球都变形了，说明力能使物体 （ 2）如图乙，气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动，此动力的施力物体是 （选填“喷出的气 体”或“球外空气”）22 . 如图所示，花盆底部密封，外侧从上到下标了三条水平记号线，花盆在水中漂浮当花盆中土壤 含水较多时，水面在记号线的位置；当花盆中土壤缺水时，水面在记号线的位置，提醒人们浇水请你解释其中的原理： 三、实验题23 . 比较图甲与图乙的情况，可知在 一定时， 越大，压力作用的效果越明显。比较图乙与图丙的情况，可知在 一定时， 越大，压力作用的效果越不明显（选填：压力大小 / 受力面积）24 . 在估测大气压的实验中，物理兴趣小组的同学设计了如下的实验（如图所示） 将蘸水的轻质塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为 d; 将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上 ; 用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的总质量为 m. 请帮助同学们完成下列问题（ 1）将吸盘蘸水后再按压在光滑水平板面上，其目的是为了 .（2）吸盘 脱离玻璃板时，空气对 塑料吸 盘的压 力大小是 ，测得大气 压数值 的表达 式是. （均用字母表示） . 可是，小明却提出3）小红同学想用如图乙所示的弹簧测力计代替小桶和细沙，直接测量空气对吸盘的压力吸盘的面积为 10cm2，因此该方案不可行请你通过计算说明方案不可行的理由是 :25 . 某校物理兴趣小组同学用 U 型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想：液体内部压强 与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中 装有水；丙容器中装有盐水（ 水 盐水。然后，他们把压强计的金属盒如图放置在液体中，用不同的方法 改变金属盒在液体中的深度 h 和离容器底部的距离 d，并观察 U型管中液面高度差 L。他们的实验过程及实验数据 记录在下列表中： （ 1 ） 根 据 实 验 设 计 可 知 ， 他 们 猜 想 液 体 内 部 压 强 的 大 小 与 有 关 。26 . 小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：如图甲所示方法（ 1）把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡。（2）接下来进行以下 3 项操作： A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；以上操作的正确顺序是： （填字母代号） 。（ 3）由图乙可知老醋的体积为 3，老醋的密度是 g/ 3 。方法二（ 1）调好天平后，用天平测空烧杯质量为m1（ 2）取适量的老醋放入烧杯中，测烧杯和醋总质量为m2（ 3）把烧杯中的醋倒入量筒中，测老醋体积为V（ 4）由以上步骤，老醋的密度表达式为 （ 5）测量值 老醋的真实值（选填“大于”“小于”“等于”）以上两种测量老醋的方法哪一种好？ 简述理由： 27 . 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动。（ 2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知：接触面粗糙程度不变， ，滑动摩擦力越大。（3）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数F甲、 F乙、 F丙，其中示数最小的是 。（ 4）在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数F 丙为 1.2N 若弹簧测力计示数增大到 2N，木块将加速运动，此时的木块 A 所受滑动摩擦力为 N。（ 5）实验现象说明，在拔河比赛中要选体重大的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图丁中的 （选填“A”“ B”或“ C”）种鞋。6）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是A、木板的长度太长 B 、木板的粗糙程度不均匀C、弹簧测力计的分度值太大D、木块与木板的接触面积太大7）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖起方向截取半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是 。要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个 （填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做 次实验才能得出较为准确的结论。（ 8）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大， 滑动摩擦力将 （选填“不变”、 “变大”或“变小”）28 . 为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正 电的物体 Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示）1）带电小球所受作用力的大小是通过 显示出来的（2）根据实验现象，结合实验研究的目的，你可以得出如下两条结论：四、计算题29 . 重为 2 牛、底面积为 1× 10 2 米 2 的薄壁容器内盛有 0.2 米深的水，放在水平桌面的中央，若容器对桌 面的压强为 1.4 ×103 帕求：容器对桌面的压力 F 容器；若薄壁容器底面积范围为 S 4S，现将一密度范围为 0.6 水6 水、体积为 2×10 3 米 3 的物体放入容 器中，求容器对桌面压强变化量p 的最大值和最小值及其对应的条件五、作图题如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面上所受力的示意图。31 . 请在图中画出斜面和水平地面所受压力的示意图。）六、综合题32 . 阅读短文，回答问题：溜旱冰开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展 这项活动在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大人穿旱冰鞋后将人与地面的 滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减 小如图所示人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向 垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以 达到起动和加速的目的根据你的阅读，请回答：（1）在同样的条件下， 比要比 小得多（2）旱冰鞋是通过 的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力（ 3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为 （4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来前一种做法是通过 方法增大摩擦，后一种做法又是通过 的方法来增大摩擦的5）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，会出现什么样的情况？（写出两个合理的场景）需要测出 推算工艺品的质量、 推导过程中33 . 十一期间，小明旅游带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品是什么材料制成的， 它的密度， 于是在家中利用电子秤和自制的溢水杯进行了实验。 请你根据如图所示的实验数据， 体积和密度。水的密度用 水表示。要求写出推导计算的过程，推算结果均用字母表示。温馨提示：需要的物理量请提前设定。