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小学计算机基础知识教程 试题 答案第一课 计算机基础知识一、教学目标 1、了解计算机的应用; 2、了解计算机发展的几个阶段及其特征; 3、掌握计算机系统组成的基本概念、基本知识和简单工作原理，认识计算机的具体组成部件。 二、教学重点 计算机的系统组成和简单工作原理，计算机各部件的认识。 三、教学难点 计算机的工作原理 四、教学方法 1、讲授法 2、实物展示法 五、教学过程 计算机基础知识 一、计算机发展史 1946年2月，世界上第一台通用电子数学计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。它犹如一个庞然大物，它重达30吨，占地170平方米，内装18000个电子管，而且为了防止温升还使用了30吨重的冷却装置，运算速度只有5000次,秒。 第一代电子管计算机(1945-1956) 几千 几万(次/秒) 主要逻辑元件是电子管，特点:体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差、内存容量小。主要用于科学计算，从事军事和科学研究方面的工作。 第二代晶体管计算机(1956-1963) 几万几十万(次/秒) 主要逻辑元件是电子管，特点:体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。应用扩展到数据处、自动控制等方面。 第三代集成电路计算机(1964-1971) 几十万几百万(次/秒) 可靠性和存储容量进一步提高，运算速度更快，价格更低，外部设备种类繁多，与通信密切结合起来。广泛用于科学计算、数据处理、事务管理、工业控制等领域。 第四代大规模集成电路计算机(1971-现在) 千万万亿(次/秒) 计算机的存储容量和可靠性又有了很大提高，功能更加完备。计算机的类型除小型、中型、大型机外，开始向巨型机和微型机(个人计算机)两个方面发展。使计算机开始进入了办公室、学校和家庭。二、计算机发展的总趋势: 巨型化 我国的银河系列巨型计算机 微型化 笔记本电脑、掌上电脑、手表电脑的出现网络化 把各地区的计算机互联起来实现资源共享多媒体化 能综合处理声音、图像、文字、视频和音频信号智能化 计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力三、计算机的系统组成 计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。硬件是指组成计算机的各种物理设备。软件是指在硬件设备上运行的各种程序以及其有关的资料。1、硬件系统 由五大功能部件组成，即:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 CPU 输入设备 存储器 输出设备 2、硬件系统的核心是中央处理器(Central Processing Unit，简称 CPU)。它主要由控制器、运算器等组成。 3、存储器是计算机用来存储信息的部件，分为内存储器和外存储器。计算机的外存储器主要有软盘、硬盘和光盘。 4、输入设备是给计算机输入信息的设备。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏、数码相机、摄像机、语音录入装置等。5、输出设备是输出计算机处理结果的设备。常见的输出设备有显示器(阴极射线、液晶、等离子)、打印机(喷墨、激光、针式)、绘图仪等。6、计算机工作原理: 首先由输入设备接受外界信息(程序和数据)，控制器发出指令将数据送入(内)存储器，然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。7、软件系统 计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大类。 系统软件是指控制和协调计算机以及其外部设备，支持应用软件的开发和运行的软件，主要包括: ?操作系统软件, 如DOS、WINDOWS98、WINDOWS NT、Linux,Netware等?各种语言的处理程序, 如低级语言、高级语言、编译程序、解释程序?各种服务性程序,如机器的调试、故障检查和诊断程序、杀毒程序等?各种数据库管理系统,如SQL Sever、Oracle、Informix、Foxpro等应用软件是人们为了各种实际工作的需要而研制开发出来的软件，主要包括: ?用于科学计算方面的数学计算软件包、统计软件包 ?文字处理软件包(如WPS、WORD、Office 2000) ?图像处理软件包(如Photoshop、动画处理软件3DS MAX)?各种财务管理软件、税务管理软件、工业控制软件、辅助教育等一般可分为通用软件和专用软件。如Word、Excel、财务系统软件、企业资源管理系统(ERP)等都是应用软件。 8、硬件和软件的关系 硬件与软件是相辅相成的，硬件是计算机的物质基础，没有硬件就无所谓计算机;软件是计算机的灵魂，没有软件，计算机的存在就毫无价值;硬件系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统发展又给硬件系统提出了新的要求 运算器 控制器 存储器 硬件系统 输入设备 计输出设备 算机系操作系统软件、各种语言处理程序、服务性程序统 系统软件: 和数据库管理系统 软件系统 应用软件: 课堂小结: 通过本节课的学习，了解计算机发展的几个阶段及其特征，计算机系统组成的基本概念、基本知识和简单工作原理，认识计算机的具体组成部件。启发学生自己去发现信息技术与我们日常生活、工作的密切联系，认识到计算机对人类生活产生的深远影响。 作业:写出计算机的系统组成图 第二课 计算机基础知识 一、教学目标 1、了解键盘各键位的作用 2、正确的指法操作及键位练习 二、教学重点 键盘上各键位的作用及操作 三、教学难点 正确的使用键盘 四、教学方法 1、讲授法 2、演示法 五、教学过程 键盘的认识 一、键盘的概述: 键盘是向电脑中输入信息的最主要的设备，各种程序和数据都通过键盘输入电脑中。 二、键盘的分区 1、功能键区 2、主键盘区 3、编辑键区 4、数字小键盘区 三、键位的功能 1、功能键区 Esc:取消、退出键 F1F12 2、主键盘区 ?数字键: ?字母键: ?符号键: ?Tab:向后移动光标 ?Capslock:大小写字母转换键 ?:指示灯亮时，可输入大写字母 ?:指示灯灭时，可输入小写字母 ?Shift:上档键，换档键 ?:按住Shift结合字母可输入大写字母 ?:按住Shift结合符号键可输入上面的符号 ?Ctrl 、Alt组合键 ?Space(空格键):用于输入空格的 ?Backspace(退格键):删除光标前的字符 ?Enter(回车键):确认键，执行命令键 3、编辑键区 ?Insert:插入/改写键 ?Delete:删除光标后的字符 ?Home、End:定位光标到行首、行尾 ?Pageup、Pagedown:上、下翻页 ?方向键:用来控制光标的移动4、数字小键盘区 Numlock:数字小键盘的锁定键 1、指示灯亮时，可输入数字 2、指示灯灭时，与编辑键区相应的键作用同。 课堂小结: 通过本节课的学习，认识键盘这种及其重要的输入设备，并能掌握各键位的作用，使同学们能够熟悉键盘并能使用键盘进行操作和输入。 作业:1、写出键盘上英文字母所在的位置 2、掌握各键位的作用 第三课 操作系统 一、教学目标 1、了解操作系统 2、进入操作系统认识界面，并能进行基本的操作 二、教学重点 应用操作系统并能熟练掌握基本操作 三、教学难点 能够对文件进行基本的操作并进行保存 四、教学方法 1、讲授法 2、演示法 五、教学过程 操作系统 一、介绍操作系统 操作系统是对计算机的软硬件资源进行统一协调、统一管理、统一分配的软件系统。 二、windows的概述: 美国微软公司开发的多任务多窗口的操作系统，它是集桌面排版、网络应用、图像处理、多媒体技术为一体的集成化软件。 三、Windows的启动与退出 1、启动:(先开显示器，再开主机) 2、开始关闭系统关闭(ALT+F4)(注意:先退出所有应用程序)四、Windows桌面组成 1、Windows启动后屏幕的整个显示区域称桌面。桌面是用来存放图标和任务栏的。 图标包括系统图标和应用程序图标，系统图标包括(五个)我的电脑、我的文档、IE浏览器、网上邻居和回收站。 任务栏包括开始按钮、工具按钮、窗口按钮、状态设置按钮。五、鼠标的应用。 左键: 1、单击:选中图标 2、双击:打开图标 3、拖拉:用鼠标左键选中图标拖拉可移动位置 右键: 1、对左键选中的对象，右键操作 2、在空白处击右键会出现右键菜单 六、“我的电脑”窗口组成 1、标题栏:显示当前打开程序的名称或文档的名称 -最小化 ?最大化/还原 ×关闭 2、菜单栏:用于存放所有的菜单命令 3、工具栏:把常用的菜单命令以按钮的形式在工具栏上显示4、地址栏:显示当前窗口的位置 5、查看区:用于查看所存放的所有文件 6、状态栏:显示当前窗口的运行状态信息 七、文件夹的基本操作 1、新建文件夹 我的电脑选择硬盘盘符并打开在空白处击右键选择“新建”“文件夹”，转换输入法五笔(ctrl+shift)输入文件夹的名字在空白处单击左键即可。 2、重命名文件夹 单击左键选中文件夹直接击右键重命名，输入新文件夹名字即可。注意两项: (1)在同一盘符里不能有相同的文件夹名字 (2)文件夹名字不能超过255个字符。 3、删除文件或文件夹 1、用鼠标右键操作 选中对象击右键删除 2、用快捷键操作 选中对象Delete 4、还原文件或文件夹 在桌面上双击打开“回收站”图标单击选中要还原的对象直接击右键还原 八、写文件 开始程序附件记事本或写字板，弹出一个对话框，出现光标闪烁时直接输入内容 九、保存文件 在记事本或写字板窗口中，单击“文件”菜单保存，弹出一个对话框，单击下拉箭头选择保存位置并打开，并输入文件的名字，单击“保存”。十、选择文件或文件夹 1、连续性选择 单击左键选中一个对象，按住Shift再单击左键选中最后一个对象2、间继性选择 单击左键选中一个对象，按住Ctrl再单击左键选中其它的对象3、全部选择 ?编辑全部选定 ?Ctrl+A 4、反向选择 课堂小结: 通过本节课的学习，认识操作系统，使用操作系统，并能建立自己的文件夹，对自己的文件正确的保存。 作业: 在记事本中写出自己的学习心得，并建立文件夹，保存在自己的文件夹里。第四课 文件夹和文件的操作 一、教学目标 1、了解文件和文件夹 2、了解资源管理器 3、掌握文件的复制、移动、删除、隐藏等基本操作，资源管理器的使用二、教学重点 文件的复制、移动、删除操作方法。 三、教学难点 能够使用三种操作法对文件正确的复制和移动 四、教学方法 1、讲授法 2、演示法 五、教学过程 文件夹和文件的操作 一、复制文件或文件夹 1、用鼠标右键操作 选中要复制的对象直接击右键选择“复制”找复制的位置并打开在空白处击右键选择“粘贴” 2、用按钮操作 选中要复制的对象点“复制这个文件夹”按钮找要复制到的位置点“复制” 3、用快捷键操作 选中要复制的对象按Ctrl+c复制找复制的位置并打开按Ctrl+v粘贴 二、移动文件或文件夹 1、用鼠标右键操作 选中要移动的对象直接击右键选择“剪切”找移动的位置并打开选择“粘贴” 2、用按钮移动 选中要移动的对象点“移动这个文件夹”按钮找要移动到的位置点“移动” 3、用快捷键操作 选中要移动的对象按Ctrl+x剪切找移动的位置并打开按Ctrl+v粘贴 三、查看文件或文件夹的属性选中对象直接击右键属性(只读、隐藏) 四、隐藏文件或文件夹 1、选中要隐藏的对象击右键属性选中“隐藏”复选框确定2、工具文件夹选项选“查看”项，选择“不显示隐藏文件”，确定五、显示被隐藏的文件或文件夹 1、查看文件夹选项选“查看”项，选择“显示所有文件”，确定2、选中刚显示出的对象击右键属性取消“隐藏”的复选框，确定 3、在空白处击右键刷新 六、资源管理器 1、资源管理器的功能 有效的管理计算机的软件和硬件资源，是WINDOWS的核心内容。是Windows中提供的文件管理实用程序，提供了浏览和管理文件及文件夹的最好方式。它是以树形目录结构显示的。 2、资源管理器的启动 (1)“开始”?“程序”?附件?“windows资源管理器” (2)右击“开始”钮?资源管理器 3、资源管理器窗口界面: 1、标题栏2、菜单栏3、工具栏4、地址栏5、左窗口6、右窗口7、状态栏4、在资源管理器中复制文件或文件夹(在同一盘符里) 选中要复制的对象按住Ctrl键，左键拖拉，会出现“+”为复制5、在资源管理器中移动文件或文件夹 (在不同盘符里) 选中要移动的对象左键直接拖拉对象可移动位置 6、在资源管理器中删除文件或文件夹 选中要删除的对象左键直接拖拉到左侧回收站里 七、桌面背景设置 在桌面空白处击右键属性选择“背景”项:(浏览)显示方式:(居中、平铺、拉伸) 八、屏幕保护程序 在桌面空白处击右键属性选择“屏幕保护程序”项选择一种屏幕保护程序(设置、预览、等待分钟) 九、输入法的添加 右击任务栏上的输入法指示器设置弹出“文字服务和输入语言”对话框添加选择输入法确定 课堂小结: 通过本节课的学习，认识对文件和文件夹的操作，熟练掌握和运用到日常的工作中，资源管理的使用可以对文件和文件夹进行组织和管理。作业: 1、在E盘建立File文件夹，并将其文件夹复制到F盘，重命名为My File.2、更改自己的桌面背景。 计算机基础测试题(一) 姓名 班级 分数 一、填空题:(每空1分，共19分) 1、一个完整的计算机系统有 和 两部分组成。 2、中央处理器的英文名是 ，它包括 和 。 3、软件可分为 和 windows xp 属于 软件。 4、键盘可分 、 、 、 四个键区。 5、Windows是 公司开发的 、 的操作系统。 6、Windows的桌面由 和 组成。图标分为 和 。 二、单项选择题 (每题3分，共30分) 1.世界上第一台电子数字计算机取名为( )。 A.UNIVAC B.EDSAC C.ENIAC D.EDVAC 2.操作系统的作用是( )。 A.把源程序翻译成目标程序 B.进行数据处理 C.控制和管理系统资源的使用 D.实现软硬件的转换 3.个人计算机简称为PC机，这种计算机属于( )。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.超级计算机 D.巨型计算机 4.目前制造计算机所采用的电子器件是( )。 A.晶体管 B.超导体 C.中小规模集成电路 D.超大规模集成电路 5.一个完整的计算机系统通常包括( )。 A.硬件系统和软件系统 B.计算机及其外部设备 C.主机、键盘与显示器 D.系统软件和应用软件 6.计算机软件是指( )。 A.计算机程序 B.源程序和目标程序 C.源程序 D.计算机程序及有关资料 7.计算机的软件系统一般分为( )两大部分。 A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言 C.程序和数据 D.DOS和WINDOWS 8.在计算机内部，不需要编译计算机就能够直接执行的语言是( )。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 9.主要决定微机性能的是( )。 A.CPU B.耗电量 C.质量 D.价格 10.微型计算机中运算器的主要功能是进行( )。 A.算术运算 B.逻辑运算 C.初等函数运算 D.算术运算和逻辑运算 三、判断题(每题3分，共30分) 1、主板是电脑的核心部分。( ) 2、硬盘是一个外部存储数据的重要部件。( ) 3、显示器是电脑的一个输出设备，具有显示程序执行过程结果的功能。( ) 4、扫描仪是电脑的输入设备。( ) 5、操作系统是一组直接控制和管理电脑硬件资源和软件资源。( )6、世界上公认的第一台计算机诞生于1946年。( )7、文件名是管理文件的依据，并且文件名最长不能超过225个字符。( )8、在五笔字型中，键名字有25个。( ) 9、选择连续性文件需结合ctrl键。( ) 10、windowsXP操作系统不支持多任务多窗口操作，因此用户在使用过程中能同时打开多个窗口进行操作。( ) 四、简答题(1题11分，2题10分，共21分) 1、把D盘的file文件夹复制到E盘，应如何操作,(写出其中一种方法)2、选定文件有哪几种方法, 计算机基础测试题(二) 姓名 班级 分数 一、选择题(每题5分，共25分) 1计算机软件是指( )。 A.计算机程序 B.源程序和目标程序 C.源程序 D.计算机程序及有关资料 2.计算机的软件系统一般分为( )两大部分。 A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言 C.程序和数据 D.DOS和WINDOWS 3在计算机内部，不需要编译计算机就能够直接执行的语言是( )。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 4.主要决定微机性能的是( )。 A.CPU B.耗电量 C.质量 D.价格 5.微型计算机中运算器的主要功能是进行( )。 A.算术运算 B.逻辑运算 C.初等函数运算 D.算术运算和逻辑运算 二、判断题(每题5分，共50分) 1、主板是电脑的核心部分。( ) 2、硬盘是一个外部存储数据的重要部件。( ) 3、显示器是电脑的一个输出设备，具有显示程序执行过程结果的功能。( )4、扫描仪是电脑的输入设备。( ) 5、操作系统是一组直接控制和管理电脑硬件资源和软件资源。( )6、世界上公认的第一台计算机诞生于1946年。( )7、文件名是管理文件的依据，并且文件名最长不能超过225个字符。( )8、在五笔字型中，键名字有25个。( ) 9、选择连续性文件需结合ctrl键。( ) 10、windowsXP操作系统不支持多任务多窗口操作，因此用户在使用过程中能同时打开多个窗口进行操作。( ) 三、简答题(25分) 隐藏文件的操作方法, 计算机基础测试题(一)答案 一、填空题 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;1、硬件 软件 2、CPU 运算器 控制器 3、系统软件 运算软件 系统软件 4、. 数字键区 小键盘区 字母键区 光标控制键区 5、微软 客户端 服务器6、图标 任务栏 系统图标 应用图标7.三角形的外接圆、三角形的外心。二、单项选择题 1、C 2、D 3、A 4、D 5、A 6、A 7、A 8、C 9、A 10、D 三、简答题 1、答:打开D盘选中file文件夹右键复制打开E盘右键粘贴 (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.2、答(1)连续性选择 1.正切：单击左键选中一个对象，按住Shift再单击左键选中最后一个对象135.215.27加与减（三）4 P75-80(2)间继性选择 单击左键选中一个对象，按住Ctrl再单击左键选中其它的对象(3)全部选择 ?编辑全部选定 ?Ctrl+A (4)反向选择 2.正弦：计算机基础测试题(二)答案 d=r <=> 直线L和O相切.一选择题 <0 <=> 抛物线与x轴有0个交点（无交点）；1、A 2、A 3、C 4、A 5、D 三、判断题 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 6、? 7、× 8、× 9、× 10、× 四、简答题 (1)二次函数yax2的图象：是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例，此时常数b=c=0.答:(1)选中要隐藏的对象击右键属性选中“隐藏”复选框确定 （2）顶点式：(2)工具文件夹选项选“查看”项，选择“不显示隐藏文件”，确定