沪教版2019-2020学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷.docx

沪教版 2019-2020 学年四年级上学期语文期末学业质量监测试卷 C卷姓名 : 班级: 成绩 :第 6 页 共 6 页小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 （ 共 4题；共 10 分）1. （1 分） 根据意思写词语。（ 1） 形容人影多，姿态美 （ 2） 清澈的水流在随风飘荡。 （3） 情理之中发生的 ,合乎情理的 , 不容怀疑。（ 4） 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。2. （4 分） 我会组词。3. （4 分） （2019 ·长沙 ） 根据语境填写词、句、诗。（ 1） 林则徐的“海纳百川， ； ，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。（ 2） 离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的，”就是这样的名句。（ 3） 陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“ ，”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静， ”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。如“， 瑞雪兆丰年”4） 农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，和“芒种火烧天， ”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。4. （1 分） 对对子。鸟语对 山高对 花前对 语言运用 （ 共 2题；共 2 分）5. （1 分） （2019 ·肥东 ） 按要求改写句子。 楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句） 我最不中用。我被派到这儿来了。 （用恰当的关联词语合并句子） 难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句） 楚王尊重晏子了。 （改为双重否定句）用自己的话说出这句话的意思）缩句）用划线词语造句） 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。 只有访问“狗国”，才从狗洞进去。6. （ 1 分） 连词成句。青草 池塘边了 长满姓氏很多中国 有阅读理解 （ 共 3题；共 12 分）7. （ 3 分） 阅读古诗，完成练习。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。1） 白梅诗中“不同桃李混芳尘”中的“混”字，说明白梅具有什么品格？（ 2） 墨梅一诗中运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（ 3） 两首诗在表达上有什么相同之处？8. （4 分） 阅读短文，回答问题难忘的八个字我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢（决定 肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。二年级的时候，我进了老师伦德纳夫人的班级。伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一 双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更敬爱她。因为这里有一 个很不一般的原因。我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队 依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后 老师在讲台上轻轻说一句话， 再由孩子把话 （背诵 复述）出来。 可是我的左耳先天失聪， （根本 几乎） 听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后轻轻把右手抬起一点，这样就 足以听清老师的话。我等待着然后，伦德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字 抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”（ 1） 选出文中括号里用得恰当的词。（ 2） “我气愤，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！”这里“”的用法是（）A . 表示底下是解释部分或说明部分。B . 表示意思的递进或转折。C . 表示声音的延长。（ 3） “难忘的八个字”是哪八个字，为什么“我”认为这是难忘的八个字？（ 4） 你觉得伦德纳夫人是个怎样的人？9. （5 分） 阅读回答问题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就 在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一 动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小 猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。 小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”（ 1） 短文一共有 个自然段，第一段共有 句话。（ 2） 从短文中找到合适的词语再填一填。的翅膀 的身子 地坐着 地说（ 3） 请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。（ 4） 小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？四、 习作 （ 共 1 题；共 1分）10. （1 分） 星期天，我与爸爸妈妈一起爬山；星期天，我在家练习钢琴准备考级；星期天，我读了 一本好书受益匪浅星期天的生活或许是丰富的，或许有些单调。你星期天通常做什么？哪件事让你难 忘？请以“今天是星期天”为题，写一篇记叙文。要求：文中不得出现真实的人名、地名。不少于 400 字。要写出自己的真切体验和感受，要有 适当的描写。参考答案一、 积累运用 （ 共 4题；共 10 分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略二、语言运用 （ 共 2题；共 2 分）5、答案：略6、答案：略三、阅读理解 （ 共 3题；共 12 分）7、答案：略8、答案：略9、答案：略四、习作 （ 共 1 题；共 1分）10、答案：略