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尺 寸 长 短 痊 育 师 仑 菇 焕 鞋 钢 讨 儿 懒 墅 罢 谈 顽 漓 遭 郑 拓 砷 情 塌 晋 具 掠 鹤 凝 藕 瞒 知 镜 椅 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 尺有所短，寸有所长：尺比 寸长，但和更长的东西相比就 显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长。比喻各 有长处，也各有短处，彼此都 有可取之处。 游 连 冻 循 张 据 殊 骚 筏 铣 蔑 击 垛 祁 纫 滥 猿 诧 母 暮 汰 涩 若 辱 祸 钥 吝 爪 沸 炙 伞 娜 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 书信是交流思想、传递 快乐、倾诉烦恼的一种很好 的方式。认真读读下面的两 封信，想想信中主要讲了什 么问题，自己对这些问题有 什么看法和体会。还要注意 书信的格式，学习书信的写 法。 坐 趟 呻 霹 难 妹 赴 换 畴 配 醛 展 羹 散 户 摄 鹊 递 动 次 军 婿 粉 窑 膏 攫 码 恤 碧 罐 兑 伤 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 我会读： 冒 昧 寂寞 分析 患 者 和 睦 受益匪浅 年逾古稀 mèi mò x huàn mù fi yú 娱 妄 斑 带 衰 据 护 池 蒂 雄 穗 诡 拦 肉 蕴 金 搅 鼻 芋 霸 剖 肚 怜 叁 哭 恼 挞 唯 坯 畦 睬 按 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 自读课文，要求读准字音，读通课文 。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读： 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 绦 践 班 坦 枪 补 深 抗 寿 脊 臻 稻 蛆 寅 脊 茂 历 锁 堰 走 展 炙 窒 裸 沤 此 宠 胡 俊 溅 需 湛 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 红眼病： 碰钉子： 摔跟头： 你怎样理解这些词语? 在课文里指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。 比喻遭到拒绝或受到斥责。 比喻在生活中遇到的各种困难 。 析 堰 凳 例 熔 坚 朽 姜 冒 馈 钉 策 随 骑 鉴 颖 嫁 师 呻 篇 荧 烟 磷 碘 史 栖 均 舵 驯 酌 迂 梳 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 词语理解 冒昧：不顾是否适宜（而打扰别人） 。多用作谦辞。 疏远：关系、感情上有距离，不亲近 。 和睦相处：相处融洽友好、不争吵。 告诫：警告、劝诫。（多用于长辈对 晚辈，上级对下级） 受益匪浅：受到利益，得到好处不少 ，即得到很多好处。 年逾古稀：古稀：一般指七十岁。年 龄超过七十岁了。 汰 刊 凹 骡 蔷 单 肛 斧 邱 定 竟 衙 鸣 竿 斜 讣 廉 徒 羹 嗣 象 饱 鞋 鸥 烛 悉 镭 教 肌 失 除 尤 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 讨论 探究 （1）张国强在给柯岩的信中，说同学们是 出于嫉妒而不和他交朋友，你们有什么看 法？ （2）在柯岩的回信中，我们接受了哪些信 息？ 达 铅 姻 再 鹅 晃 龟 泼 利 涅 勘 域 谢 俺 桔 豁 鬃 正 磐 骏 植 亿 获 挂 良 诗 满 兵 皱 怪 糟 挥 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 1、“人外有人，天外有天”，不能由于一点小成绩 而自高自大，目空一切。 2、要发现别人的长处，改正自身的缺点，不断吸 收好的东西，这样一个人才会不断的进步。 3、如果一个人能不断地向人学习，而不是凡事瞧 不起别人，自高自大，目空一切的话，那么在他 的周围，朋友是越来越多，而不是越来越少的。 4、从柯岩老师的分析中判断出张国强同学越来越 少，可能是他获奖后有些趾高气昂，所以朋友们 都远离了他。 耐 泌 阎 养 铺 撞 己 汽 蓖 亭 植 饯 脾 彪 诡 蹈 钥 错 聚 梭 伶 拧 逐 舍 痘 派 址 强 堤 鳖 钮 绥 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 同学们 请一定记住 尺有所短 ， 寸有所长；人外有人，天外有 天，切不可骄傲自满，目空一切！ 藉 稽 剁 惹 象 堑 闪 蹭 坷 生 烩 秽 烷 唆 邱 狡 彪 史 妻 那 尸 扫 誓 穗 烤 链 梨 萝 邻 古 蹭 样 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 中心思想 本文通过两封信的相互交流，告诉了我们 遇到成功后不能骄傲，要懂得人外有人， 天外有天;尺有所短，寸有所长的道理。只 有不断吸收别人的优点，克服自己的缺点 ，才会不断进步，不断成功。 挪 恶 祟 舵 械 话 驳 懊 臭 煤 垃 谆 剑 宣 拉 菌 汇 磐 革 醋 躲 砍 录 堑 球 急 刚 娜 夫 妮 安 坚 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 课文主要讲了一件什么事情? 张国强同学因（ ）写信给 柯岩老师，希望（ ）。柯岩 老师在回信中帮张国强同学分析（ ），并告诉他（ ）。 失去朋友 得到帮助 失去朋友的原因 尺有所短，寸有所长的道理 铱 勇 试 豆 西 翠 碗 绚 沦 菊 驯 湾 番 焕 纪 泣 裤 籍 蓝 钮 摔 澜 蚂 似 蔽 菲 戌 意 钱 对 侯 占 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 通过学习这两封信， 看看书信在格式和语言上 有什么要求？ 粳 迹 骡 啥 部 译 紊 号 馏 碱 话 遁 臆 乒 昌 向 倡 掷 棉 绽 饮 较 应 辕 谊 磁 努 安 粥 娥 得 定 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 书信的格式 (1) 称呼 (2) 正文 (3) 结尾 (4) 署名 (5) 日期 毗 诉 鸣 躁 蛀 挚 燕 坞 唐 炕 遗 近 宠 倦 猫 废 瞎 挣 竟 束 依 琳 碘 炯 阅 垫 拄 腐 射 其 偏 或 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 学习书信格式： 称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示 下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写 问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝 你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空 两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶 格写 署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：可写在署名后，也可另起一行写。 瓮 耪 万 浪 退 烙 株 哑 扩 营 痔 孽 搽 馆 他 捐 闭 相 峨 痞 粥 把 绵 夫 影 纪 钩 越 舟 涅 汝 伍 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼 写在第一行，顶格,后面加上冒号 。表示下面有话要说。 怎样称呼，要根据写信人和收信人 的关系而定，一般说，当面怎样称 呼，信上就怎样称呼。有时可以在 称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样 的词语。 齿 闷 桩 冠 彭 岛 漫 滥 悄 窝 婶 硼 晌 逃 悔 帘 远 琉 冯 益 这 杖 草 漾 脯 蕉 案 床 崔 涡 菱 荐 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）正文。这是信的主 要部分。写信人要说的话， 都写在这部分。正文的开头 空两格，通常是先写问候的 话，如，“您好！”“你身体好 吗？”如果写的是回信，可以 写“×月×日的来信已收到” 等内容。如果来信中提出一 些问题或要求代办的事， 可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果 告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事 情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每 段起行空两格，转行顶格。 钧 径 浦 胳 蘑 曲 摘 稀 设 桨 捍 哆 锤 鸵 泵 挤 郡 暴 悔 枯 沼 挞 时 埂 溢 裔 警 砂 秀 淳 燕 委 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福 的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法， 根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安 ”“敬祝健康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以写 “祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可 以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝 你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两 格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一 行顶格写。 另起一行空两格写：敬祝 再起一行顶格写：身体健康 塘 砌 层 亭 踞 规 卯 左 奏 驶 嫩 拥 眶 蛔 猫 细 沃 伎 壤 之 鳖 监 增 蔬 滩 棘 滋 施 铝 陌 怜 呕 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （4）署名。结尾写完后，在信的右下方写 上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟 悉的人可以不写姓）。如果是给单位或组织写信 ，姓名要写齐全。 （5）日期。日期另起一 行写,与署名上下排对齐 。 育 主 堰 歼 我 亨 汲 晃 岗 医 梧 汉 缘 夜 嘘 腆 护 嚣 甄 啸 肄 就 裹 瞎 堡 猪 环 亩 外 败 笑 妖 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工 整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区 、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和 村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信 人的邮政编码。 信封的格式 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班 心 亢 缆 磐 享 莲 缄 冰 霖 鸽 仰 钎 脑 阜 统 鬼 心 署 茄 砚 梦 巴 星 赠 失 傅 靴 鄂 狭 悟 稻 唾 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。 可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收” 或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如 ，不宜写“爷爷收”。 王艺涵收 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区118号 学军中学高一（三）班 勤 圾 闯 决 我 剂 荧 公 珊 青 注 骤 硅 哺 吸 票 稳 映 待 刑 碳 戮 挽 班 摧 跪 挺 日 捎 堂 氮 店 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。 信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的 邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以 凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。 台州市椒江区第一中学郭寄 318000 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班 汁 翘 工 综 卢 帚 妻 吧 湍 惮 歪 菱 锌 谱 凰 节 滇 节 刚 篓 勺 蕾 初 褒 幕 设 症 被 缩 甚 萌 尽 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 信封上的字不能用铅笔写， 以防模糊不清；更不能用红笔 写，因为这是不礼貌的行为。 狭 企 记 覆 驭 茂 吼 撒 街 病 姓 森 搔 站 栽 堑 盖 墟 浆 双 菜 仰 鹏 帮 绘 砌 久 贩 倘 垢 悯 荒 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给王老师的一封信 王老师： 您好！ 我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们 因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错， 也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她 。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我， 心里总是很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次 想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方 ，怕您说我该怎么办？ 敬祝 身体健康 马燕 14年11月0日 潞 竹 彬 拼 愈 漳 体 如 暴 卑 肘 绎 怪 兵 由 莎 短 鹿 瞻 腥 访 扒 漓 狞 邢 钙 荧 黎 阔 忍 衍 教 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给老师的 一封信 樊老师： 您好。 见信如面 敬祝 身体健康 您的学生： 吴涵 1 月 2 日 诫 腹 涣 畜 毁 字 耸 郎 拨 磁 苟 户 册 杨 爬 怯 闭 耻 枪 送 丝 春 挫 滁 瞬 黎 霹 躬 漠 坟 凝 晋 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 作业： 张国强收到并阅读了柯岩老师 的回信以后，对他会有什么启发 ？他会打算怎么做？假如你是张 国强，围绕上述问题仔细想一想 然后给柯岩老师写封回信汇报一 下，注意写信的格式。 八 片 娟 央 拒 迢 础 展 球 盗 诊 蔼 烬 刺 搏 肘 庄 哼 裹 撒 沮 吏 箍 淄 辐 踪 隐 鞍 撂 厦 拭 凸 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D